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La communauté Articles du magazine Congrès de l'Acfas
Penser l'après-COVID-19
Romagnoli et Charron
21 mai 2020

Diète touristique : repenser la mobilité

Marco Romagnoli et Catherine Charron
Université Laval, Forges de Montréal
Au royaume du tourisme de masse, il est impossible de ne pas voir d’un œil nouveau les pratiques qui découlent, par exemple, du tourisme de croisière; un coup de barre pour un changement de cap s’impose.
Penser l'après-COVID-19
oiivier lemieux
20 mai 2020

Poursuivre la mission de l'école québécoise

Olivier Lemieux
UQAR
Si les autorités en éducation ont déjà engagé un certain nombre d’initiatives visant à palier ces inégalités, exacerbées par le contexte de crise, elles devront profiter de la sortie de crise pour mener une réflexion de fond sur ce système scolaire à plusieurs vitesses et poser des actions concrètes pour freiner la ségrégation scolaire, un facteur important de la ségrégation sociale.
Tribune
Lyne Sauvageau
8 mai 2020

Aux temps de la COVID-19 : Entretien avec Lyne Sauvageau, présidente de l'Acfas

Lyne Sauvageau
Présidente de l'Acfas
Le rythme de travail demandé aux chercheuses et chercheurs n’est justement possible que parce qu’il y a tout un système qui les appuie : des capacités technologiques, des fonds subventionnaires, des centres de recherche ou encore des établissements d’enseignement supérieur, qui sont ici le premier lieu de la recherche publique.
Penser l'après-COVID-19
La presse - COVID
24 avril 2020

Penser le Québec d’après la COVID-19

Dossier coordonné par Guy Laforest et Jean-Philippe Warren
École nationale d’administration publique (ÉNAP) et Université Concordia
Nous avons demandé à des chercheurs venus de différents horizons des sciences sociales et humaines de nous donner la mesure de ce qui attend le Québec dans un avenir rapproché.
Penser l'après-COVID-19
Guy Laforest et Jean-Philippe Warren
24 avril 2020

Briser les solitudes

Guy Laforest et Jean-Philippe Warren
ENAP, Université Concordia

Les causes de l’accroissement de la solitude sont multiples; le mode de vie urbain basé sur des interactions marchandes est un facteur déterminant.

Penser l'après-COVID-19
Vardit Ravitsky
23 avril 2020

Une bioéthique axée sur la justice

Vardit Ravitsky
Université de Montréal
...à l'avenir, la bioéthique devrait porter davantage attention au contexte plus large dans lequel s'inscrivent les soins de santé; les défis éthiques liés à la santé ne commencent pas lorsque nous sommes malades et avons besoin de soins médicaux.
Penser l'après-COVID-19
Damien Contandriopoulos
22 avril 2020

Pandémie et santé publique

Damien Contandriopoulos
Université de Victoria
...la COVID-19 est là pour des mois si ce n’est des années, et si la santé publique peut s’appuyer sur un mode d’emploi détaillé et bien rodé de la gestion de crise, il n’existe rien sur la gestion des crises qui s’éternisent.
Penser l'après-COVID-19
Christine Vézina
22 avril 2020

Pour éviter de « se laver les mains » face aux inégalités socio-économiques et de santé

Christine Vézina
Université Laval
Le risque est grand qu’au lendemain de la crise, les autorités cessent de voir, d’entendre et de parler des conditions de vie inacceptables des pauvres, des exclus et des marginalisés et que le premier ministre cesse de s’indigner face aux « histoires qui sont inacceptables au Québec » comme celle « des gens qui n’auraient pas d’argent pour nourrir leur famille ».
Penser l'après-COVID-19
Mirelle Paquet et Catherine Xhardez
22 avril 2020

Rester ouverts à l’immigration

Mireille Paquet et Catherine Xhardez
Université Concordia
Le défi d’imaginer les politiques d’immigration du Québec dans le monde de l’après COVID-19 illustre une problématique plus large : la pauvreté des discours économistes pour penser l’immigration comme projet de société.
Penser l'après-COVID-19
Alain Noël
22 avril 2020

Mieux partager les risques

Alain Noël
Université de Montréal
En mettant tout le monde à risque, la pandémie et la crise économique mettent en relief l’importance d’institutions publiques vigoureuses et la pertinence de protections sociales généreuses et universelles.
Penser l'après-COVID-19
Alain G. Gagnon
22 avril 2020

Pandémie, fédéralisme, concertation

Alain-G. Gagnon
UQAM
Il importe en temps de crise d’avoir des lieux de contre-pouvoir forts pour veiller au bon fonctionnement des institutions publiques et pour faire en sorte que les décisions prises le soient pour les bonnes raisons et non pour échapper à l’obligation d’imputabilité auprès de la population.
Pourquoi j'ai écrit ce livre
Noreau
17 avril 2020

Devenir Prof

Pierre Noreau et Emmanuelle Bernheim
Université de Montréal, Université du Québec à Montréal
Emmanuelle Bernheim et moi avons préféré faire de ce livre une œuvre collective, à l'image de la vie intellectuelle qui est elle-même le produit d’un travail coopératif.
Pourquoi j'ai écrit ce livre
Jutras
16 avril 2020

Mon compagnon de rédaction scientifique

Sylvie Jutras
Université du Québec à Montréal
J’ai conçu mon guide pour que les lecteurs maîtrisent les principes de rédaction, améliorent leur écriture, développent leurs habiletés argumentatives, acquièrent de bonnes techniques, et rédigent avec plus de plaisir et d’efficacité.
Tribune
Toussaint
15 avril 2020

Le doctorat… et puis quoi?

Jean-Patrick Toussaint
Fédération canadienne des municipalités et Québec Science
Lorsqu’est venu le temps de dénicher un emploi, là l’aventure s’est quelque peu corsée.
Tribune
Ampère
13 avril 2020

Ampère, ce « conducteur » du savoir

Mohamed Benhaddadi
Cégep du Vieux Montréal
...en démontrant que l’électricité et le magnétisme sont intimement liés, Ampère introduit l’électrodynamique, une nouvelle branche de la physique aux antipodes des idées newtoniennes caractérisant l’époque.
Entreprendre
Christina C
12 mars 2020

L'entrepreneuriat et le genre

Christina Constantinidis
ESG UQAM
Un enjeu qui me tient à cœur est le type de lien que nous cocréons avec les acteurs et actrices de terrain, en particulier par rapport à notre responsabilité en tant que chercheurs et chercheuses en entrepreneuriat.
Entreprendre
Nabki
12 mars 2020

Parcours entrepreunarial : Frédéric Nabki

Frédéric Nabki
École de technologie supérieure
Nos habilités de recherche sont aussi des ressources, car nous sommes formés à faire face à l’inconnu, à adapter nos méthodes à des résultats inattendus et à proposer des solutions novatrices.