Activités de formation scientifique

Johanne Lebel est au service de l’Acfas depuis 2003. Elle est rédactrice en chef du magazine de l'Acfas, et elle est responsable de la collection des Cahiers scientifiques et du programme des prix Acfas. Elle dirige aussi le Forum international Science et société, un événement qui réunit depuis 20 ans des chercheurs et des collégiens, le temps d’une fin de semaine. Avant d’exercer ce métier de communication scientifique à l’Acfas, elle le pratiquait dans le champ muséal. Elle a réalisé, entre autres, des expositions d’histoire, d’art et de science. D’esprit transdisciplinaire, elle s’intéresse à l’histoire de l’évolution tout comme à l’évolution de l’histoire.

Curieux de nature, Martin Patenaude-Monette (ou Martin PM)  s’intéresse à la science, aux questions sociales et à la politique. Il voit en la bande dessinée un puissant médium alliant texte et image. Il a collaboré notamment avec les magazines Quatre-Temps, Québec science, Curium, Caribou et Planches. Il travaille aussi avec des organismes comme Nature Canada, Environnement Canada, le Scientifique en chef du Québec, le CERIUM. Il a remporté une médaille d’argent au Grand prix du magazine canadien 2019 pour son bédéreportage dans Nouveau projet. Attaché aux outils qu’il trouve spontanément sous sa main, il ne mise pas sur la flamboyance du style, mais sur le message ou les émotions qu’il cherche à véhiculer.

Journaliste scientifique à l'émission La Semaine Verte à Radio Canada, Carine Monat est férue de découvertes et de rencontres. Elle est aussi chroniqueuse radio à l’émission Moteur de recherche et l'été à Midi Info, sur  ICI Radio-Canada première.  Elle s’intéresse à la place des femmes en science, avec l'animation et la réalisation du balado 20% qu'elle a créé avec Québec Science et l’Acfas. Elle tient à la différence entre savoir et comprendre. Elle a également travaillé comme journaliste et / ou recherchiste scientifique pour plusieurs médias, comme Unpointcinq, Savoir Média, AMI-télé, l'ONF, la Gazette des femmes, Quatre-temps et Télé- Québec. Et elle a animé pendant 6 ans l'émission de radio « L’œuf ou la poule » qu’elle a cofondé.

Au travers des vidéos et de son accent bicolore, vous pourrez déceler que Viviane Lalande est une française du sud de la France expatriée au Québec. Dans la vie, elle a soutenu une thèse de doctorat à Polytechnique Montréal sur de la biomécanique de la colonne vertébrale (traitement des scolioses). Gestionnaire et auteure du site et de la chaîne Youtube Scilabus  où on se laisse guider par la curiosité, son seul objectif est de s’amuser en apprenant. Elle travaille aussi pour l’émission de TV « Génial! » sur télé Québec.
Viviane Lalande a été lauréate du concours de vulgarisation de la recherche de l’Acfas en 2011, et a remporté le premier prix du jury du concours Ma Thèse en 180 secondes en 2012.

Doctorante en études politiques à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS, Paris), rattachée au LIER-FYT et associée à l’IFPO (Beyrouth), je travaille sur l’enjeu de la déconfessionnalisation au Liban, au prisme des mondes scolaires français (mais pas que…) existants dans ce pays. Dans mon carnet de recherche ouvert sur la plateforme Hypothèses, je raconte mon aventure doctorale, en tentant de ne pas perdre de vue mes intérêts annexes : l’écriture, la réflexivité, la pédagogie, la transmission, au croisement de mes pratiques de doctorante et de mes recherches.

Pour améliorer les compétences informationnelles des étudiants, Pascal Martinolli développe l’offre de formation au sein de la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal . Actuellement, il travaille sur un MOOC et plusieurs projets pédagogiques utilisant les techniques des jeux de rôle. Ses recherches portent sur la pédagogie et les pratiques de citation.

Noëmie Lozac’h-Vilain est formatrice en médiation scientifique en France. Après une formation de journalisme et de muséologie des sciences, elle a exercé comme médiatrice scientifique dans diverses institutions muséales, associatives ou municipales. Ses expériences lui ont permis de développer une vision large du métier, qu’elle a complété par une certification au métier de formatrice. Elle coordonne aujourd’hui l’Ecole de la médiation , un organisme de formation à la médiation scientifique porté par Universcience à Paris. Noëmie est également chargée du TD Médiation scientifique en Master Audiovisuel, journalisme, et communication scientifiques à l’Université de Paris. En parallèle, elle organise des hackathons culturels au sein de Museomix.

Après un doctorat en neurosciences et une formation en gestion de projet de culture scientifique et technique, Catherine Oualian a exercé en tant que médiatrice scientifique puis en tant que directrice d’une association de médiation scientifique axée sur l’inclusion sociale et la participation des publics. Catherine Oualian a ensuite intégré l’Ecole de la médiation en France comme formatrice certifiée où elle organise et anime des formations et rencontres à destination des professionnel-le-s de la médiation culturelle et scientifique.

Johanne Lebel est au service de l’Acfas depuis 2003. Elle est rédactrice en chef du magazine de l'Acfas, et elle est responsable de la collection des Cahiers scientifiques et du programme des prix Acfas. Elle dirige aussi le Forum international Science et société, un événement qui réunit depuis 20 ans des chercheurs et des collégiens, le temps d’une fin de semaine. Avant d’exercer ce métier de communication scientifique à l’Acfas, elle le pratiquait dans le champ muséal. Elle a réalisé, entre autres, des expositions d’histoire, d’art et de science. D’esprit transdisciplinaire, elle s’intéresse à l’histoire de l’évolution tout comme à l’évolution de l’histoire.

Hamza Tabaïchount est chargé de projet à la promotion de l’histoire à la Fondation Lionel-Groulx. Sa principale mission consiste en l’amélioration du contenu sur l’histoire du Québec dans Wikipédia. Parallèlement, il étudie à l’Université du Québec à Montréal (UQÀM), où il rédige un mémoire de maîtrise qui traite de l’évolution des législations québécoise et canadienne en matière de réfugiés dans les années 1980. De manière plus générale, ses champs d’intérêt en histoire concernent les mouvements sociaux, les questions d’identité nationale et les relations internationales.

Ingénieure de formation, Sophie Malavoy a plus de 30 ans d'expérience dans les domaines de la vulgarisation et de la  communication scientifiques. Elle a notamment été rédactrice en chef de la revue de l'Acfas, Interface (aujourd'hui Découvrir), puis réalisatrice de l'émission Zone Science (Télé-Québec), avant de devenir celle de Découverte pour Radio-Canada. Elle dirige depuis 2005 le Cœur des sciences de l'UQAM et est l’auteure du Guide pratique de vulgarisation scientifique publié par l’Acfas.

Prasun Lala fait partie de l’équipe du Service d'aide à la rédaction d'articles (SARA)  à l’École de technologie supérieure de Montréal (ÉTS) où son travail consiste à aider les étudiants des cycles supérieurs à développer leurs compétences liées à la communication scientifique par des activités de groupe leur permettant de rédiger et de réviser leurs propres articles. Il est titulaire d’une maîtrise en neurophysiologie du Aerospace Medical Research Unit (AMRU) à l’Université McGill et il fait partie du personnel de soutien en recherche au Centre de recherche sur les machines intelligentes (CIM) de l’Université McGill. 

Diplômé à la maîtrise en science de l'information en 2015, Félix Langevin Harnois est bibliothécaire à l'École de technologie supérieure de Montréal (ÉTS) où il développe et offre des formations liées aux compétences informationnelles. Il coordonne également le Service d'aide à la rédaction d'articles (SARA) de l'ÉTS qui offre du soutien aux étudiants des cycles supérieurs pour leurs communications scientifiques, en collaboration avec plusieurs étudiants, chercheurs et professeurs.

Catherine Seguin a obtenu son diplôme de maîtrise en science de l’information en 2004. Elle est bibliothécaire depuis 2006 à l’Université du Québec en Outaouais (UQO) sur le campus de Saint-Jérôme. Elle est impliquée dans le groupe de travail du programme de développement des compétences informationnelles (GT-PDCI) de l’Université du Québec depuis 2008. Dans le cadre de ce groupe, Catherine a contribué à l’élaboration de la page Web Affiches scientifiques . Catherine a collaboré à l’écriture de l’ouvrage Recherche sociale publié en 2016.

Michel Courcelles a obtenu son diplôme de maîtrise en science de l’information de l’Université de Montréal en 2004. Après un séjour comme indexeur chez Gale Group et comme bibliothécaire de référence à la Bibliothèque et Archives nationales du Québec, il devient bibliothécaire-gestionnaire à l’INRS-Institut Armand-Frappier en 2006. Il est impliqué dans le groupe de travail du programme de développement des compétences informationnelles de l’Université du Québec (GT-PDCI) depuis 2006, et dans de nombreux projets dont le projet d’outil de création d’Affiches scientifiques .

Caroline complète présentement son doctorat en bio-informatique sous la supervision de Sébastien Lemieux (IRIC, UdeM). Son projet de thèse vise à appliquer les notions d’inférence bayésienne à l’étude de l’efficacité de composés chimiques, dans un contexte de découverte de médicament. La visualisation et la valorisation des données sont au centre de ces travaux: ce sont des moyens de communication et de partage de savoirs. La visualisation de données joue un rôle particulièrement important au près de ses collaborateurs de d’autres domaines scientifiques (ex. chimie thérapeutique, biologie moléculaire).

Antoine Béland est titulaire d’un baccalauréat en génie logiciel et d’une maîtrise en génie informatique de Polytechnique Montréal. Durant ses recherches à la maîtrise, il s’est spécialisé en visualisation de données où il a été dirigé par le professeur Thomas Hurtut. Il a été également développeur web pour le journal Le Devoir où il a conçu des visualisations de données au sujet de l’actualité.