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Appelons « nouvelle économie du savoir » le régime qui, dans le contexte de la « gouverne globale », établit les conditions de la vérité.

Est-il possible de croître sur le plan économique sans dégradation corrélative de la situation de notre espèce sur le plan écologique?

La vision d’un monde tendant vers la justice sociale et environnementale demande à être construite collectivement et très certainement dans la diversité et la pluralité des voix.

Le modélisateur se concentre sur les mécanismes qui influencent l’évolution d’un système, souvent en ignorant les détails superflus et la nature même de celui-ci.

C’est notre être dans toute son humanité que la littérature appelle à s’enrichir d’idées, de valeurs, d’images, de personnages, de récits, de sensations, d’émotions, de sentiments, d’états d’âme, de mots, de phrasés et de styles autres que ceux qui nous constituent.

Les réticences de certaines personnes à changer de comportement devant l'urgence climatique semblent entretenir des similitudes inattendues avec les comportement que l'on observe dans des cas de dépendance.

Les auteurs de « Demain est-il ailleurs? Odyssée urbaine autour de la transition numérique » partagent des questionnements et certaines réflexions qui se retrouvent au coeur de leur ouvrage éponyme.

L'UNESCO a récemment lancé des consultations internationales visant à élaborer une recommandation sur la science ouverte qui sera adoptée par les États membres en 2021.

Dans le domaine des études acadiennes, nous en sommes encore à l'étape d'identifier le patrimoine matériel et documentaire des femmes avec comme conséquence directe qu’une grande part de la vie des femmes demeure inconnue, oubliée ou laissée-pour-compte.

L'Acfas et Radio-Canada ont produit une série de trois capsules vidéos afin de réfléchir avec des chercheuses et chercheurs aux impacts de la crise sanitaire actuelle sur le monde dans lequel nous vivons.

La présente crise sociosanitaire a un impact majeur sur l’activité économique. La question qui se pose maintenant est la suivante : quel avenir pouvons-nous envisager pour le travail salarié?

Étudier à distance n’est pas inné pour les enseignants, tout comme pour les étudiants, qui tous doivent apprivoiser de nouveaux outils de travail, et explorer des approches d’encadrement ou d’apprentissage variées.