Derniers articles

Histoire de la recherche

14 mars 2016

René Pomerleau : entre phytopathologie et mycologie

Johanne Lebel, rédactrice en chef
Acfas

Pour témoigner de l’héritage de René Pomerleau, Découvrir s’est entretenu avec l’un ses étudiants, J. André Fortin, biologiste et mycologue, bien connu pour l’importance de ses travaux sur les mycorhizes.
Tribune

14 mars 2016

Scientifiques et littéraires : pour un front commun

Jean-François Chassay
Université du Québec à Montréal

Mobiliser la science et la littérature consisterait à recentrer la culture au cœur des médias. Les journalistes scientifiques pourraient jouer à cet égard un rôle de premier plan.
Pourquoi j’ai écrit ce livre

13 mars 2016

L'impossible dialogue : sciences et religions

Yves Gingras
UQAM - Université du Québec à Montréal

Cet essai est né d’une interrogation : comment expliquer le retour en force, depuis les années 1980-1990, de la question des relations entre science et religion et des appels au « dialogue » entre ces deux domaines pourtant si éloignés par leurs objets et leurs méthodes?
Pourquoi j’ai écrit ce livre

13 mars 2016

Matière à décision

Thomas Boraud
CNRS

Les fondements de notre civilisation occidentale reposent sur le postulat que nos décisions sont parfaitement rationnelles et raisonnées, mais rien n'est moins sûr.
Tribune

13 mars 2016

Intégrer les sciences sociales à la formation scientifique

Julie Godbout et Chantal Pouliot
Ressources naturelles Canada et Université Laval

Les chercheurs sont généralement à l’aise avec le modèle déficitaire de production des savoirs, qui valorise les scientifiques (à la fois producteurs et détenteurs de savoirs) et relègue les citoyens (journalistes, décideurs et représentants politiques) au rang de personnes à (in)former.
Récits de recherche

13 mars 2016

Mal au dos? Et si on vous manipulait la colonne…

Isabelle Pagé
Université du Québec à Trois-Rivières

Avez-vous souffert d’une douleur au dos ou au cou au cours de la dernière année? Oui? Alors bienvenue au club! De fait, plus de 60 % de la population occidental rapporte, chaque année, vivre au moins un épisode de douleur associée au rachis, ou colonne vertébrale1.
Tribune

13 mars 2016

Bishop’s ou quand les étudiants du premier cycle font de la recherche

Julie Frédette
Université Bishop's

Le petit nombre d’étudiants aux cycles supérieurs incitant les chercheurs à inclure davantage d’étudiants de premier cycle dans leurs projets, l’Université Bishop’s affiche une statistique étonnante : en 2014-2015, 55 % du personnel de recherche de l’Université était constitué d’étudiants de premier cycle!
Récits de recherche

13 mars 2016

Quelle est la nécessité de la culture scientifique?

Bernard Schiele et Joëlle Le Marec
Université du Québec à Montréal et Université Paris Diderot

Pourquoi l'appropriation individuelle et collective des connaissances scientifiques est-elle perçue depuis plus d'une cinquantaine d'années comme une nécessité sociale?
Chiffres

21 février 2016

ÉDITORIAL : Le chiffre en soi ne chiffre pas

Emmanuelle Avon et Benoit Godin
UQO et INRS UCS

Le chiffre a une histoire (plus que millénaire), et il façonne en même temps l’histoire des concepts et des discours. Les discours des théoriciens bien sûr (les théories), mais aussi les discours ou les écrits sur le chiffre, tels que ceux présentés ici.
Chiffres

20 février 2016

La crise du chiffre

Alain Deneault
Chercheur indépendant

Les chiffres font aujourd’hui l’objet tantôt de méfiance, tantôt d’un culte parce qu’on en use pour pallier une crise du sens beaucoup plus profonde, qui concerne, elle, l’établissement du lien social, les principes sur lesquels il repose et la fondation des institutions qui doivent le garantir.
Chiffres

19 février 2016

Sociohistoire de la quantification

Jean-Guy Prévost
Université du Québec à Montréal

On est passé d’un mode d’appréhension de la réalité qui s’exprimait par la description littéraire et se fondait sur l’appel à l’autorité, à un mode d’appréhension où la quantification, la mesure, les nombres faisaient office de langage descriptif et constituaient aussi une source d’autorité épistémologique.
Chiffres

19 février 2016

Mais quels chiffres nous gouvernent?

Fabrice Bardet
Université de Lyon

S’il ne s’agit pas de souhaiter un monde sans chiffres, il faut travailler à mieux les distinguer, à distinguer en particulier ceux qui sont capitaux de ceux, de plus en plus nombreux, qui détournent l’attention des citoyens.

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