Nathalie Loye
Mes liens avec l'Acfas
Coresponsable 90e Congrès de l'Acfas : L’intégration langagière en français des personnes immigrantes adultes à l’aune des documents pédagogiques officiels : perspectives et défis
84e Congrès de l'Acfas : L'évaluation des apprentissages et la mesure à la croisée des cycles d'études
85e Congrès de l'Acfas : La mesure et l’évaluation des apprentissages complexes en éducation médicale : défis et enjeux
Conférencière 88e Congrès de l'Acfas : L’expérience des membres du corps enseignant, les programmes et les établissements d’enseignement supérieur en contexte de pandémie de COVID-19
88e Congrès de l'Acfas : « J’aime enseigner, mais… » : un portrait de la santé psychologique des professeurs universitaires québécois pendant la pandémie de COVID-19
85e Congrès de l'Acfas : L’évaluation des compétences
Auteure 81e Congrès de l'Acfas : Les divers formats des rapports individuels issus de l'évaluation diagnostique : état des lieux critique
81e Congrès de l'Acfas : Historique d'une communauté de chercheurs en sciences humaines – MQSH
80e Congrès de l’Acfas : Les enjeux socio-éthiques d'un partenariat entre des chercheurs et une entreprise privée
Coauteure 85e Congrès de l'Acfas : De l’imitation de produits ou de services vers l’innovation radicale. La capacité d’absorption de signaux et de nouvelles connaissances, comment y arriver : le procédé.
84e Congrès de l'Acfas : L'évaluation en philosophie au collégial est-elle une loterie?
82e congrès de l'Acfas : Comparaison du contenu des plans de cours en évaluation des apprentissages/compétences au premier cycle
Principal secteur de recherche ou d'activité
Éducation