Ophélie Tremblay
Mes liens avec l'Acfas
Responsable 85e Congrès de l'ACFAS : Didactique du lexique : réflexions théoriques, ressources et pratiques
83e Congrès de l'ACFAS : Enseignement et apprentissage du lexique
80e Congrès de l’ACFAS : Les pratiques d'enseignement de l'oral
Coresponsable 88e Congrès de l'Acfas : Les recherches de type collaboratif en didactique du français
87e Congrès de l'ACFAS : Recherche en didactique du lexique : avancées, réflexions, méthodes
Responsable de la logistique 87e Congrès de l'ACFAS : Recherche en didactique du lexique : avancées, réflexions, méthodes
Conférencière 88e Congrès de l'Acfas : Après-midi
87e Congrès de l'ACFAS : L’évaluation du vocabulaire en question
87e Congrès de l'ACFAS : Élaboration d’une liste de vocabulaire transdisciplinaire pour le primaire
85e Congrès de l'ACFAS : Enseignement du lexique et pratiques innovantes
85e Congrès de l'ACFAS : Réflexions théoriques et perspectives didactiques
85e Congrès de l'ACFAS : Les enseignants et le dictionnaire : représentations et pratiques déclarées
Auteure 84e Congrès de l'ACFAS : Quelles ressources lexicales électroniques pour l'enseignement du vocabulaire? Du dictionnaire en ligne au Réseau Lexical du Français
80e Congrès de l’ACFAS : Caractéristiques du français oral parlé en classe de stage par de futurs enseignants au primaire
Coauteure 85e Congrès de l'ACFAS : Une communauté d’apprentissage d’enseignants-auteurs pour la mise en place de cercles d’auteurs en classe
85e Congrès de l'ACFAS : Les compétences dictionnairiques en action : une étude des verbalisations faites pendant le processus de consultation du dictionnaire
85e Congrès de l'ACFAS : Élaboration d’une liste de mots du vocabulaire transdisciplinaire à partir de manuels scolaires destinés à des élèves francophones de deuxième cycle du primaire
84e Congrès de l'ACFAS : STI-DICO : un système tutoriel intelligent pour le développement des connaissances et compétences dictionnairiques chez les futurs maîtres au primaire
83e Congrès de l'ACFAS : Le lexique mathématique scolaire : entre lexique spécialisé et lexique courant
83e Congrès de l'ACFAS : Les cartes de mots pour apprendre le vocabulaire : du papier à la tablette
83e Congrès de l'ACFAS : Quand les mots changent de peau : intervenir sur la polysémie du lexique géométrique
82e congrès de l'ACFAS : Pour mettre un peu de sens dans la syntaxe : l'analyse prédicative des verbes