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Nous présentons un processus visant à concevoir, rédiger, produire et diffuser des ressources éducatives libres (REL) de qualité en utilisant uniquement des outils à code source ouvert. À partir d’un ensemble cohérent de documents sources en formats (texte) facilement maintenables, le processus permet d’obtenir une diversité de produits finis tels que: manuel sur plateforme en ligne, manuel imprimable (pdf), transparents pour présentations en classe (pdf) et version livre électronique (epub). Cette approche permet de faciliter les 5 R qui caractérisent les REL: retenir, réutiliser, réviser…

L’éveil des bibliothécaires à l'émergence du mouvement de l'éducation ouverte et des ressources éducatives libres (REL) a commencé en 2009. Le rôle que pouvaient jouer les bibliothécaires dans le soutien des initiatives REL a été vu comme un enjeu professionnel important. La littérature scientifique souligne le rôle des bibliothécaires dans les processus de création et de promotion des REL. Ils sont des partenaires de choix de par leur savoir-faire et les rôles qu’ils assument dans les bibliothèques. Dans le cadre du projet spécialiste REL du partenariat des bibliothèques universitaires du…

Le projet de ressource éducative libre (REL), conçu dans le cadre d'un séminaire de recherche en arts visuels offert à l'Université d'Ottawa, explore l'interaction entre l'intelligence artificielle et les pratiques artistiques visuelles. L'objectif principal était de créer une REL dirigée par les étudiants et centrée sur le thème du séminaire. Les étudiants ont produit des images à l’aide de l’application DALL-E qu'ils ont ensuite analysées de manière critique selon des critères incluant la valeur créative et esthétique des images. La création de la REL s'appuie sur l'outil de pu…

Le personnel enseignant « en » et « de » langue française est confronté à d'importantes difficultés pour trouver des ressources pédagogiques en français adaptées à ses besoins : la disparité entre l'offre en anglais versus en français constitue un défi majeur. Cette pénurie entrave en outre le développement de matériels pédagogiques culturellement pertinents et inclusifs pour les apprenantes et apprenants francophones. Pour appuyer la communauté éducative francophone et renforcer sa capacité à développer des ressources de qualité, pertinentes et reflétant la diversité de notre fr…

L'Université de Moncton est une université généraliste de langue française, située au Nouveau-Brunswick. Le projet de création d’une plateforme régionale d’hébergement et de création des ressources éducatives libres, OER Atlantic-REL Atlantique, lancé en 2020, a servi de catalyseur pour ouvrir la conversation à l’Université de Moncton autour de l’éducation ouverte, des REL, ainsi que des outils et des applications mises à la disposition des personnes enseignantes. Il est souvent observé que dans certaines disciplines, les manuels de cours et les articles scientifiques en français…

De 2020 à 2023, en s’inspirant d’un design de cours précédemment proposé à l’Université de Buffalo portant sur la bibliothéconomie internationale comparée (Hollister, 2020), des pratiques éducatives ouvertes et d’élaboration de REL ont été intégrées dans le cadre d’un cours en sciences de l’information et des bibliothèques (SIB) à l’Université de Montréal, donnant lieu à la création de quatre manuels, autant de REL, conçues par les étudiant·es ayant pour thème les « Bibliothèques à l’internationale ».  Cette communication vise à présenter ce projet ainsi que l…

Notre initiative de développer un manuel ouvert pour un cours de tronc commun de 1ère année, ADM1770, illustre l'importance des ressources éducatives libres (RÉL) dans l'éducation actuelle. Confrontés à l'absence de matériel adapté au contexte canadien et à la rapide évolution technologique, nous avons créé un manuel avec le soutien financier de l'université d’Ottawa, visant à fournir des ressources actualisées et pertinentes aux étudiants. Le processus de création a inclus la sélection rigoureuse de RÉL, leur adaptation au contexte canadien, et l'intégration d'exemples locaux, …

La Chaire de leadership en enseignement sur l’engagement social complète présentement la rédaction d’un manuel sur l’engagement social, définit comme « un ensemble de gestes volontaires et concrets par lequel une personne, un groupe ou une organisation consacre, entre autres choses, une partie de son temps, de son expertise, de son argent, de ses biens matériels ou de sa notoriété à une cause conforme à ses valeurs et aspirations, afin de contribuer au mieux-être de ses proches, d’une communauté, de l’humanité ou plus largement de la vie sur Terre ». La décision d'opter pour la rédaction d…

La visée principale de cette ressource éducative libre est l'amélioration des compétences en expression orale des apprenant.es de français langue seconde (FLS) de niveaux débutant, intermédiaire et avancé. Son point de départ est d’une part le travail de création du contenu pédagogique de la part des animateurs et animatrices lors de la préparation des ateliers de conversation de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB). D’autre part, c’est le résultat d’une adaptation des fiches pédagogiques préexistantes qui, tout en offrant une variété d’exercices de communication ora…

Cette ressource éducative libre (REL) vise à offrir aux étudiant·e·s universitaires en sciences de la santé un ensemble de ressources les accompagnant pour la réalisation d’un examen de la portée de qualité. La REL est sous forme de boîte à outils, et contient du matériel de type vidéos expérientielles, capsules d’enseignement, ainsi que des ressources d’aide à la rédaction, sous licence CC BY-NC-SA. Au cours des décennies, l’examen de la portée est devenu une méthodologie importante pour informer la recherche, la pratique et les politiques dans le domaine de la santé. L’idée du projet déc…

Le développement durable (DD) dans sa définition la plus populaire est « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. » (Commission mondiale sur l’environnement et le développement, 1987). En 2015, l’ONU a proposé 17 Objectifs de développement durable (ODD) qui déclinent des cibles et des actions. Ces ODD offrent un cadre de référence pour réfléchir et agir de manière responsable concernant l’économie, l’environnement et le sociétal. Plus spécifiquement, à l’échelle de notre profession en ense…

Le littoral sénégalais est fortement vulnérable à l’érosion côtière et accentué par le changement climatique. Au niveau de la Petite Côte, cette fragilité se justifie par ses caractéristiques morphologiques, et les enjeux socioéconomiques. Depuis 2001, divers ouvrages de protection ont été aménagés et deviennent des sources de l’aggravation de l’érosion dans ce secteur dont les impacts sont très ressentis sur toute la côte de Saly. La gestion inadaptée du littoral a entraîné un déséquilibre sur le fonctionnement du milieu, et sur les installations humaines. Face à ces formes d’aménagement …

Les démarches de co-construction de scénarios d’adaptation constituent un des principaux objectifs du projet franco-québécois ARICO. Cette communication présente les résultats d’un atelier expérimental réalisé sur le terrain français de la Communauté de Commune du Pays Bigouden Sud. L’approche est intersectorielle (associant une vingtaine de chercheurs et professionnels de la gestion des risques côtiers), interdisciplinaire (sciences de la nature et sciences de la société) et internationale (québécois et français).   Les choix de l’échéance temporelle des scenarios à plus 30 ans,…

Les frises chronologiques, d’usage courant pour présenter des évolutions historiques, sont un outil de médiation intéressant pour alimenter des scénarios d’adaptation aux risques côtiers dans un contexte de changement climatique. Leur construction nécessite la création d’une base de données temporelle et multiscalaire permettant de comprendre les processus en jeu, qu’ils soient naturels ou anthropiques. Nous proposons de présenter les frises chronologiques développées pour deux territoires côtiers en France (Pays Bigouden) et au Québec (Matanie) en partie co-construites entre chercheurs et…

Les petits espaces insulaires présentent une vulnérabilité forte face aux risques littoraux, renforcée par l’absence d’arrière-pays, l’isolement et la présence de milieux riches mais sensibles aux modifications environnementales. Avec le changement climatique, ces risques sont amenés à s’accroître, et l’adaptation devient incontournable. Nous nous intéressons à deux archipels laurentiens, les Îles de la Madeleine (IDM) au Canada et l’outremer français Saint-Pierre-et-Miquelon (SPM). Nous présentons leurs caractéristiques communes, physiques, culturelles, et historiques. Sur la base des rés…

La commune d’Awala-Yalimapo (AY), en Guyane, est le lieu de vie des Amérindiens Kali’na. Pour répondre à la dynamique de la côte, la population s’est s'adaptée au fil du temps par la mobilité des activités et de l’habitat. Quel devenir pour ces villages fondés sur une urbanisation, des équipements et des réseaux fixes ?  AY s’interroge sur la gestion des submersions marines récentes et aussi sur l'anticipation d'une érosion qui devrait placer des habitants en situation de risque avéré nécessitant la relocalisation des habitations voire une recomposition territoriale de la commun…

Le littoral du Finistère (Bretagne, France) s'établit sur 2 200 km de côtes rocheuses et de linéaires meubles protégés par des cordons dunaires et des digues. Pour gérer ces ouvrages, il est nécessaire d’anticiper l'élévation du niveau marin et le renforcement de l'effet des tempêtes. Les stratégies publiques françaises s'appuient sur la sensibilisation du public, la réduction des dommages potentiels et l’adaptation des territoires. A l’échelle du département, la Direction départementale des territoires et de la mer (DDTM) accompagne les territoires pour les décliner sur le terrain. De nou…

Face au dérèglement climatique, les littoraux urbains sont des espaces critiques des formes d’habitabilités futures. Ils sont menacés par le « nouveau régime climatique » (Latour 2017), en cumulant des vulnérabilités croissantes. Ces espaces sont aussi reconnus comme des ressources essentielles d’un « développement résilient » (IPCC 2022). Plus spécifiquement, les espaces portuaires littoraux sont des nœuds de l’économie mondialisée, nécessitant des transformations importantes. Pourtant, la question des submersions marines, suscite une attention et une priorisation inégales, en particulier…

Habiter en bord de mer est socialement valorisé, mais en s’établissant à proximité du rivage, les habitants se retrouvent directement confrontés aux risques d’érosion et de submersion, qui sont accentués dans le contexte de changement climatique. Ce contexte « à risque » vient questionner le désir de littoral des individus et leur positionnement collectif. La présente communication s’intéresse à la manière dont la représentation du lieu de vie participe à la construction de leur identité par les habitants des territoires de la Matanie (Québec) et du Pays Bigouden Sud (France). S’appuyant s…

Entre août 2017 et février 2018, d’importantes ondes de tempête ont causé des dommages considérables sur le littoral de Saint-Louis, avec 259 familles réinstallées dans des conditions très précaires (Diagne M.K., 2020). Au total 1342 ménages ont été identifiés dans une zone à haut risque située le long de la côte, sur une bande d’environ 20 mètres de large. L’Etat prévoit 450 logements sociaux pour ces ménages. La méthodologie s’articule autour d’une recherche documentaire sur les différents projets de relogement des sinistrés, des entretiens semi directifs avec les autorités con…

Dans un contexte de changements climatiques, les rivages de l’estuaire du Wouri sont de plus en plus exposés aux inondations, fluviales ou marines, et à l’érosion côtière. Or l’agglomération de Douala, située le long du Wouri, est en forte croissance urbaine ce qui accroît le niveau de vulnérabilité, d’autant plus que la mangrove protectrice est fortement dégradée. Afin de mieux connaître le niveau d’exposition aux aléas, l’analyse d’informations spatiales et des mesures sur le terrain ont été complétées par des séances de cartographie participative avec les habitants. Parallèlem…

Au Québec, les mesures de protection et d’adaptation proposées par les pouvoirs publics pour lutter contre l’érosion et la submersion côtières font de plus en plus appel à une technique dite « douce », la recharge de plage. Une recharge de plage est une technique d’ingénierie qui consiste à alimenter artificiellement une plage en sable ou galet de manière à compenser son déficit sédimentaire. En venant modifier les plages, lieu souvent fortement valorisé des populations locales, la mise en oeuvre de ces projets peut faire face à de vives contestations. Le contexte socio-politique local, qu…

Les jeux sérieux sont de plus en plus mobilisés dans les démarches visant l’aménagement concerté du territoire et l’adaptation aux risques côtiers. Le jeu de rôle apparaît particulièrement pertinent pour permettre aux joueurs d’adopter une perspective nouvelle et influencer la vision d’aménagement. L’espace de discussion et de négociation créé au sein du jeu permet de saisir les appréhensions des divers acteurs territoriaux quant aux stratégies d’adaptation ou de conservation. Cependant, pour que le jeu sérieux soit mobilisateur et permette des apprentissages individuels et collectifs, un …

L’Afrique de l’Ouest est l’une des régions du globe les plus affectées par les changements climatiques. Le Delta du Saloum au Sénégal, l’une des principales formations de mangroves de la région, a perdu de larges surfaces depuis les années 1970 suite à des épisodes de sécheresse, d’une forte variabilité climatique et d’une augmentation de la pression sur ses ressources par les populations. Sa régression a eu de sévères conséquences sur les activités économiques telles que l’agriculture, la pêche, et l’élevage. Or, plus de 100 000 habitants dépendent du delta pour leur subsistance. Pour doc…

Le climatoscepticisme est encore très présent au sein des opinions publiques. Nous nous sommes posé la question en quelle mesure des positions de doute ou de minimisation des impacts des changements climatiques affectent des projets d’adaptation et le cas échéant, comment les acteurs en charge des projets conjuguent avec cette contrainte. À cette fin, nous avons mené des entrevues semi-dirigées avec 23 chercheurs et gestionnaires (Canada 11, France 12). Le tiers des répondants relatent des expériences avec des climatosceptiques dans le cadre de leurs projets. La manière d’y réagir est très…