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Julie Lachapelle
Mes liens avec l'Acfas
Coresponsable 90e Congrès de l'Acfas : Les outils d’évaluation de la qualité éducative en petite enfance et à l’éducation préscolaire : les apports des outils CLASS et inCLASS
89e Congrès de l'Acfas : Soutenir le langage oral et l’émergence de l’écrit à l’éducation préscolaire
Conférencière 90e Congrès de l'Acfas : Session 2
90e Congrès de l'Acfas : Session 1
90e Congrès de l'Acfas : Structure factorielle de l’outil d’observation inCLASS : étude de validité en contexte québécois en centres de la petite enfance et à l’éducation préscolaire
90e Congrès de l'Acfas : Environnement langagier et engagement des enfants : quelles pistes pour soutenir le développement du langage oral et écrit des enfants à l’éducation préscolaire?
89e Congrès de l'Acfas : La qualité de l’environnement éducatif en émergence de l’écrit et langage oral : quels liens avec l’engagement de l’enfant dans les situations de développement et d’apprentissage?
89e Congrès de l'Acfas : Partie 2 : Soutenir le langage oral et l’émergence de l’écrit à l’éducation préscolaire
89e Congrès de l'Acfas : Partie 2 : Soutenir le langage oral et l’émergence de l’écrit à l’éducation préscolaire
89e Congrès de l'Acfas : Pratiques déclarées en émergence de l’écrit de nouvelles enseignantes à l’éducation préscolaire 4 ans et 5 ans
Coauteure
Principal secteur de recherche ou d'activité
Éducation
