Acfas profil public - Judicaël Alladatin

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Le savoir

Membre de l'Acfas

Judicaël Alladatin

Professeur·e d’université | UdeM - Université de Montréal

Pavillon Marie-Victorin, 90 avenue Vincent-d'Indy Montréal H2V 2S9

judicael.alladatin.1@ulaval.ca

Professeur en administration et planification de l'éducation à l'université de Montréal, j'ai un parcours pluridisciplinaire : Agroéconomiste (Ingénieur, 2007), Socio-économiste (DEA, 2009), Socio-Démographe (Ph.D, 2014) et spécialiste du travail social et de l’éducation (Postdoctorat en travail social et Postdoctorat en sciences de l’éducation). Je suis aussi chercheur associé à l’observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA, U. Laval, Québec), membre du GRIDE et de l'ADERAE.

Mes liens avec l'Acfas

Coresponsable

90e Congrès de l'Acfas : Défis et opportunités de la formation à distance en enseignement supérieur dans la francophonie

Conférencier

92e Congrès de l'Acfas : Lancement de l’Unité de liaison pour la recherche sur le conseil scientifique (ULReCS)

92e Congrès de l'Acfas : La gestion scolaire à l’ère du numérique : une analyse des usages et des enjeux dans le contexte marocain

92e Congrès de l'Acfas : Considérations théoriques, démarche et technologie pour l'élaboration d'un modèle de tableau de bord équilibré à l'usage des directions scolaires au Québec

91e Congrès de l'Acfas : Appropriation et mise en œuvre de la GAR par les nouvelles directions d’établissement d’enseignement au Québec

90e Congrès de l'Acfas : Session 3

90e Congrès de l'Acfas : Session 4

90e Congrès de l'Acfas : D'autres contenus pédagogiques maintenus et toujours à l'œuvre: sensibilisation numérique aux vulnérabilités sociales; éducations à l'égalité des sexes, à la sexualité et au genre

90e Congrès de l'Acfas : Synthèse des ateliers 1 et 2: orientations et calendrier des publications

90e Congrès de l'Acfas : Une révolution numérique porteuse pour quels savoirs et quelles pratiques durables?

90e Congrès de l'Acfas : Efficacité et inefficacité dans les usages du numérique par les chefs d'établissement au Maroc: 4 études de cas

89e Congrès de l'Acfas : Style de leadership et gestion pédagonumérique des chefs d’établissements scolaires en contexte de crise sanitaire (COVID-19) : sept études de cas au Maroc

Auteur

81e Congrès de l'Acfas : Diversité des trajectoires d'entrée en vie adulte au sein de deux cohortes à Cotonou : une analyse des tendances à la pluralisation des parcours sociaux chez les plus jeunes

Coauteur

90e Congrès de l'Acfas : Défis et opportunités de la formation à distance en enseignement supérieur dans la francophonie

90e Congrès de l'Acfas : Mobilisation des outils pour la continuité pédagogique pendant la pandémie pour l’enseignement et l’apprentissage en période post-Covid-19 au Bénin

90e Congrès de l'Acfas : Recours aux technologies en période de crise : Le point de vue des chefs d’établissement scolaire

90e Congrès de l'Acfas : L’éducation au numérique à travers les activités périscolaires: Cas du Maroc

90e Congrès de l'Acfas : Pratiques éducatives post-Covid-19 : perception des acteurs, variations, et effets sur le climat scolaire

Mentor

Principal secteur de recherche ou d'activité

Éducation

Mes intérêts de recherche

Gouvernance scolaire et réussite éducative Efficacité interne et externe des systemes educatif projet d'établissement, leadership éducatif et engagement vers la réussite Gestion pédagogique et pédagonumérique Motivation à devenir enseignant Socio-économie Technologie éducative Science ouverte, libre accès et TIC dans l'éducation

Formation

Agronomie Générale
Ingénieur Agronome, agro-économiste
DEA en Socio-économie du Développement
Doctorat en Sociologie (Démographie sociale et planification du développement)
Postdotorat en service social puis Postdoctorat en sciences de l'éducation et technologies éducatives.

Mes publications

Mes travaux de recherche actuels portent notamment sur les questions relatives au « faire sens » par les acteurs, l’analyse de l’activité et la professionnalisation des directions d’établissements scolaires, l’analyse des parcours, des transitions et transformations sociales et institutionnelles, l’efficacité interne et externe des systèmes éducatifs, les technologies éducatives et l’IA, la gouvernance des systèmes éducatifs et l’usage des méthodes statistiques et des méthodes mixtes en sciences sociales.

Mes prix et distinctions

Bourse d’Excellence Universitaire du Gouvernement (2002-2007)
Bourse de rédaction de mémoire Codesria 2007
Bourse Horizon Francophone au Doctorat 2010-2012
Bourse Postdoctoral du JEFAR
Bourse postdoctorale du Centre Jeunesse de Québec-institut universitaire
Bourse postdoctorale Fonds savoir et société FQRSC
Prix de la Francophonie pour les meilleurs chercheurs de moins de 40 ans; edition 2021

Mes affiliations

Université de Montréal
Université Laval,
INUFOCAD
Consortium SFR-D

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