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91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les chemins de Compostelle : Approche comparative dans la gestion et la valorisation du bien UNESCO entre la France et l’Espagne.

Auteur : Christophe Alcantara
Colloque : 414 - Les enjeux de la culture et du patrimoine au sein du monde francophone: politiques, pratiques et expertises
Les chemins de Compostelle sont un bien hétérogène inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO en 1993 pour l’Espagne et en 1998 pour la France. La croissance continue de la fréquentation des chemins depuis plus de 30 ans est à ce jour un phénomène de société qui dépasse largement la sphère religieuse. Les collectivités territoriales considèrent les chemins comme un levier économique des territoires ruraux traversés par les chemins. Au-delà de cette apparente problématique commune de chaque côté des Pyrénées, il y a des enjeux culturels, historiques, patrimoniaux et politiques propres à l’Es…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Politique culturelle du Québec « Partout la culture » : qu’en est-il dans les régions?

Auteur : Julie Bérubé
Colloque : 414 - Les enjeux de la culture et du patrimoine au sein du monde francophone: politiques, pratiques et expertises
En 2018, le gouvernement du Québec s’est doté d’une nouvelle politique culturelle intitulée : Partout la culture. Cette politique s’appuie sur quatre orientations, dont la troisième : « Dynamiser la relation entre la culture et le territoire ». Cette orientation veut reconnaître le rôle des municipalités en termes de culture, prendre en compte la diversité des régions et prôner l’équité. Le Québec, une province francophone dans un pays majoritairement anglophone, doit protéger sa culture et une politique culturelle forte est nécessaire. La troisième orientation de la politique culturelle d…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Repenser les pratiques culturelles « d’Autres » mondes francophones. Des sources inépuisables de savoirs patrimoniaux

Auteur : De B'béri Boulou Ebanda
Colloque : 414 - Les enjeux de la culture et du patrimoine au sein du monde francophone: politiques, pratiques et expertises
La rumba ou « nkumba » (nombril en kikongo), dans sa formulation originale, décrit l'union et le frottement des nombrils, une danse qui marquait les célébrations pour les populations du Royaume du Kongo (qui s’étendait sur ce que nous connaissons aujourd'hui comme l’Angola, la République du Congo et la République Démocratique du Congo), (Unesco, 2022). Cette description de la rumba offre un prétexte à cette communication. En effet, dans « d’Autres » mondes francophones d’Afrique et dans les Antilles, il semble s’y produire des pratiques culturelles en marge du discours dominant su…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Provenances, enjeux et perspectives autour de biens culturels en provenance du Bénin conservés en France. Exemple de travail collaboratif au Muséum d’histoire naturelle de Toulouse

Auteur : Isabel Nottaris
Colloque : 414 - Les enjeux de la culture et du patrimoine au sein du monde francophone: politiques, pratiques et expertises
Dans un contexte de débats internationaux sur la légitimité des musées occidentaux à détenir des biens acquis dans des conditions de violence coloniale, il devient nécessaire d’approfondir les recherches de provenance des collections en collaboration avec différents acteurs universitaires, patrimoniaux et “sachants” en France comme au Bénin. Cette communication se propose de présenter un projet collaboratif et transcontinental qui s’inscrit dans le sillage des nouvelles pratiques de recherches participatives et de projets inclusifs qui se développent depuis quelques années dans les musées …

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le monde francophone et les trajectoires de la coopération culturelle et patrimoniale au Vietnam, Laos et Cambodge

Auteur : Jonathan Paquette
Colloque : 414 - Les enjeux de la culture et du patrimoine au sein du monde francophone: politiques, pratiques et expertises
À l'instar des arts et des industries culturelles, le champ du patrimoine constitue une des principales matières des activités de coopération culturelle et de diplomatie culturelle. Depuis plusieurs décennie, la coopération culturelle a été un des outils de développement des relations internationales pour plusieurs grandes puissances. Or, au-delà des enjeux géostratégiques de telles coopération se cache un enjeu de développement des politiques culturelles. Cette communication documente un peu plus de quatre décennies de coopération culturelle entre la France, le Vietnam, le Laos et le Camb…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Tentative de réconciliation entre l’atteinte des objectifs et le développement individuel

Auteur : Martine Plante
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Dans une organisation telle que la Banque National du Canada, l’atteinte des objectifs est une culture profondément ancrée.  À titre de gestionnaire dans l’organisation depuis les 15 dernières années, je m’efforce de concilier l’atteinte de cesdits résultats tout en soutenant le développement de la capacité d’agir de mon équipe de gestionnaires. Lié à ma connaissance de l’organisation et ma passion de l’humain, je suis en constante recherche de solutions et d’opportunités me permettant de faire grandir mes gestionnaires tout en répondant aux attentes opérationnelles et financières. …

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Agir sur les paradoxes organisationnels : Un cas de paradoxe de la réalisation dans les établissements primaires du canton de Genève (Suisse)

Auteur : Jean-Marc Huguenin
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Confrontés à des paradoxes organisationnels, les acteurs réagissent généralement soit de manière défensive (contourner – ou éviter – les paradoxes) soit de manière active (accepter, confronter ou transcender les paradoxes). Cette contribution s’inscrit dans le cadre d’une réaction (pro)active aux paradoxes. Elle s’appuie sur une étude de cas portant sur les directions d’établissements primaires dans le canton de Genève (Suisse). Ces directions sont notamment confrontées au paradoxe de la réalisation : selon la taille des écoles, elles sont tiraillées entre une gestion de proximit…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Développer la capacité d’agir dans les établissements de santé par la formation

Auteur : Nadia Girard
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Les cadres intermédiaires du secteur de la santé font face à de fortes pressions : non seulement ils doivent faire fonctionner leurs services dans un contexte de pénurie de personnel, mais aussi ils doivent s’adapter à un environnement organisationnel en constante réforme pour répondre aux attentes politiques et sociales. Ces pressions et tensions peuvent être modélisés à l’aide de l’approche paradoxale (Lewis et Smith, 2023 ; Girard, 2021). Cette communication fait suite à un enseignement prodigué dans le cadre d’un microprogramme de 2e cycle d’une cohorte de 16 gesti…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Gestion des paradoxes pour une capacité d’agir des gestionnaires et de leurs équipes

Auteur : Nadia Girard
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
À la suite de la pandémie de la COVID-19, la structure de gestion des CHSLD a été modifiée afin de renforcer le leadership local. De nouveaux titres de postes ont ainsi été créés entraînant une certaine confusion des rôles. C’est dans ce contexte que la direction-adjointe à l’hébergement du CISSS de la Montérégie-Est a décidé de miser sur le développement de la capacité d’agir pour rétablir des postures de gestion centrées sur l’alignement, la responsabilisation et le ralliement. En novembre et décembre 2023, l’ensemble des gestionnaires (une centaine au total) qui œuvrent au sei…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Renforcer nos relations avec les Premières Nations et les Inuits dans un contexte de croissance de la demande énergétique – paradoxes et opportunités

Auteur : Emilie Sénéchal
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Marcher ensemble vers un avenir meilleur : tel est l'engagement qu'Hydro-Québec a pris avec les Premières Nations et les Inuits (PNI). À titre de cheffe Relations avec les PNI, appuyée par une équipe d’une vingtaine de conseillers, notre mission comprend 3 axes : (1) Établir et maintenir un rapport proactif et basé sur la confiance avec les communautés PNI; (2) Favoriser l’acceptabilité sociale tout au long de nos projets et dans nos activités d’exploitation; et (3) Faire évoluer la culture d’entreprise afin qu’elle tienne compte des spécificités et des réalités PNI. Cette missio…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La gestion paradoxale en enseignement supérieur

Auteur : Daniel Berthiaume
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
L’internationalisation en enseignement supérieur est un sujet qui intéresse de plus en plus les établissements post-secondaires. Les motivations pour internationaliser en enseignement supérieur sont multiples et les types de partenariats sont diversifiés et complexes. Sachant que dans la majorité des pays, annuellement, seulement 3 à 5% des étudiant.es réalisent une expérience de mobilité à l’étranger, il s’avère pertinent de s’intéresser aux facteurs pouvant stimuler l’internationalisation. Cette conférence présentera un portrait des pratiques de gestion en internationalisation de l’ensei…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les tensions paradoxales liées au développement de la capacité d'agir

Auteur : Nadia Girard
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Cette conférence dressera l’état de la recherche sur les paradoxes. Depuis le texte fondateur de Smith et Lewis (2011), il est habituel de catégoriser les paradoxes organisationnels selon quatre cadrans : apprentissage, appartenance, organisation et réalisation. Pourtant, certains auteurs (Cunha et Putnam, 2019) déplorent qu’une telle catégorisation peut rendre la recherche stérilise. Nous présenterons, dans un premier temps, les travaux qui permettent d’illustrer cette catégorisation a priori des paradoxes avant, dans un deuxième temps, de formuler trois limites et critiques : la simultan…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La recherche sur les paradoxes et son application : comment soutenir le développement du pouvoir d’agir des cadres en formation?

Auteur : Frédéric Yvon
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Cette conférence dressera l’état de la recherche sur les paradoxes. Depuis le texte fondateur de Smith et Lewis (2011), il est habituel de catégoriser les paradoxes organisationnels selon quatre cadrans : apprentissage, appartenance, organisation et réalisation. Pourtant, certains auteurs (Cunha et Putnam, 2019) déplorent qu’une telle catégorisation peut rendre la recherche stérilise. Nous présenterons, dans un premier temps, les travaux qui permettent d’illustrer cette catégorisation a priori des paradoxes avant, dans un deuxième temps, de formuler trois limites et critiques : la simultan…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La cohabitation des changements épisodiques et continus : paradoxes dans les approches d’intervention et leurs

Auteur : Nathalie Lemieux
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Les changements organisationnels suivent des trajectoires variées, quelques fois épisodiques, quelques fois continus. Traditionnellement, l’accompagnement des gestionnaires s’est fait par l’utilisation de modèles prescriptifs. Toutefois, les changements simultanés remettent en question les approches. Les gestionnaires doivent trouver un équilibre entre l’utilisation d’une boite à outils et l’art des approches collaboratives. Dans un environnement de travail empreint de contraintes de temps et de ressources, des paradoxes se présentent alors : les gestionnaires espèrent des outils de gestio…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Innu metnentemun : La conciliation de la culture, de la langue et de l’identité à l’école innue pour favoriser la fierté identitaire et la réussite éducative des élèves

Auteur : Vanessa Ratté
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
« Quand on dit aux enseignants qu’il faut ajouter de la culture à l’école, ils nous répondent qu’ils vont manquer d’heures de cours, qu’ils ne seront pas capables d’enseigner le programme. » (Témoignage d’une directrice d’école innue, 2023) Mon travail de proximité avec les écoles innues membres de l’Institut Tshakapesh m’expose au quotidien aux tensions paradoxales qui persistent entre l’aspiration d’une authentique offre culturelle à la base de l’enseignement et des apprentissages et la pression de se conformer aux attentes et aux prescriptions du système dominant. Da…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les paradoxes de l’agilité

Auteur : Martin Gagné
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Depuis plus de deux décennies, les méthodologies agiles ont marqué le paysage du développement logiciel. Aujourd'hui, il est quasiment impensable de voir des entreprises gérer leurs projets selon des méthodes traditionnelles telles que le modèle en cascade. Les besoins, les contextes et les technologies évoluent à une vitesse vertigineuse, nécessitant une adaptation constante des projets pour rester pertinents. Cependant, un questionnement persiste : est-ce que l'agilité, dans son acceptation la plus large, tient véritablement sa promesse de création de valeur ? En outre, l'adoption de l'a…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les paradoxes organisationnels au quotidien : comprendre les tensions complexes et leurs répercussions sur les dynamiques professionnelles

Auteur : Karyne Gamelin
Colloque : 415 - Travailler avec les paradoxes dans les services publics
Bien que le changement organisationnel soit un domaine d'étude depuis des décennies, seuls 10 % des initiatives de changement aboutissent avec succès (Burke, 2017; Errida et Lotfi, 2021). Le manque de compréhension des complexités auxquelles les leaders sont confrontés est souvent attribué comme la cause principale des échecs, où naviguer à travers l'incertitude et la complexité constitue le défi principal pour les organisations (Karp et Helg, 2008). Le cadre théorique des paradoxes (Schad et al., 2016; Smith et Lewis, 2011) facilite la compréhension de cette complexité. Étant donné que la…

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Exploration de la mise en œuvre d'un programme de soutien aux comportements positifs (SCP) dans un environnement résidentiel pour adultes autistes

Auteur : Marie-Michèle Dufour
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Faciliter la mise en œuvre d'interventions innovantes en milieu québécois : le modèle de développement et déploiement de programmes de Boscoville.

Auteur : Frédérick Martin
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Implanter des pratiques favorables à la réussite éducative dans les camps de jour : partage d’expériences

Auteur : Marie-Pierre Courcy
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Du mentorat pour des individus à risque de radicalisation violente ? Évaluation qualitative d’un programme au Québec

Auteur : Gaëlle Saules
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Évaluation de la mise en œuvre d'une intervention visant la réduction de l'anxiété de performance scolaire chez les adolescents.

Auteur : Gabriela Campeau
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Une implantation fidèle est-elle nécessairement garante d’une plus grande efficacité? Regard sur les tenants et aboutissants de l’évaluation de l’implantation

Auteur : Mélissa Goulet
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’évaluation de la mise en œuvre en soutien à l’amélioration continue des programmes, à leur diffusion et à la compréhension de leurs effets et mécanismes d’action

Auteur : Kim Archambault
Colloque : 416 - Vers une meilleure implantation des programmes psychosociaux : enjeux et innovations

91e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Santé reproductive en Haïti Convergence d’impérialisme culturel, injustice épistémique et médicalisation

Auteur : Tania Pierre Charles
Colloque : 417 - Penser, documenter et lutter contre les injustices et inégalités épistémiques : regards croisés
En Haïti, moins de 40 % des naissances ont lieu dans un établissement de santé (Institut Haïtien de l’Enfance (IHE) & ICF, 2018). Cela traduit l’existence de deux systèmes parallèles s’appuyant respectivement sur les médecines occidentale et créole. La médecine occidentale est légitimée par la scientificité des connaissances, se caractérise par être ahistorique, individualiste et d’orientation curative (Menéndez, 2020). Elle se présente comme l’unique approche valide du processus santé-maladie-soins, au sein duquel elle situe l’accouchement. La médecine créole provient principalement de l’…


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