Rechercher dans le congrès et les archives

En premier, nous ferons un survol historique de l’entrepreneuriat technologique féminin en milieu rural au Sénégal. Nous situerons l’entreprise technologique féminin en milieu rural au Sénégal dans l’histoire de la 2e ou 3e révolution technologique. Cet aperçu historique nous permettra de comprendre le chemin parcouru, et d’expliquer ce qui fait le socle de l’entreprise technologique féminin en milieu rural aujourd’hui. En second partie, nous retiendrons des entreprises comme études de cas pour l’entrepreneuriat technologique féminin en milieu rural sur différentes époques. Nous étudierons…

Cet article analyse l'entrepreneuriat féminin au sein des associations villageoises d'Épargne et de Crédit (AVEC) à Soubré, en Côte d'Ivoire. L'accent est mis sur l'impact des AVEC sur les activités entrepreneuriales des femmes dans cette région particulière. En innovante pour améliorer leur situation économique à travers le secteur agricole. Cependant, en utilisant le modèle des AVEC, les femmes de cette zone ont identifié une opportunité raison de la rareté des terres agricoles, elles doivent explorer d'autres secteurs tout aussi challengers. La méthodologie adoptée inclut des entretiens…

  Cette étude fournira dans un premier temps, un état de lieu de quelques problèmes susmentionnés ci-haut. Ensuite, elle s’efforcera de ressortir et d’examiner quelques représentations de la société congolaise sur cette femme dont il est question. L’étude montre que les éléments de cette représentation peuvent générer de l’imagerie mentale et qu’elles servent à prouver, à motiver ou à légitimer ce qu’on allègue comme l’imagerie la plus consensuelle.

Phénomène émergent, le fait entrepreneurial des femmes reste mal aisé à cerner au Burkina Faso. Le nombre de femmes porteuses de projets entrepreneuriaux est moins inférieur à celui des hommes alors que les femmes représentent plus de 51,7 % de la population, selon le recensement de la population de 2019. Depuis les années 1990, les politiques gouvernementales ont montré leur intérêt à placer la femme au-devant du développement économique du pays. Ainsi, la place des femmes dans l’entrepreneuriat a été débattu et chaque pouvoir politique a proposé ses solutions dans l’objectif de prendre e…

Les changements climatiques, imposent des réalités nouvelles au niveau du climat. En milieu rural bamiléké à l’Ouest Cameroun en général, à FOTO en particulier, les perturbations mues par ce phénomène trouvent leurs interprétations dans les pratiques coutumières agraires. Depuis ces dernières décennies, les populations attribuent les retards et l’insuffisance des pluies observées au moment des semailles, à l’expression de la colère ou de la bénédiction divine. Dans ce contexte d’incompréhension du dynamisme climatique par les populations rurales, et de son impact sur la qualité des rendeme…

Notre travail de recherche s’articulera donc autour de la question principale suivante : Dans quelles mesures les dispositifs d’accompagnement à l’entrepreneuriat  pourraient-ils garantir un écosystème propice pour le développement des femmes artisanes en milieu rural en Algérie?  Pour se faire, nous nous sommes basé sur une approche qualitative afin de comprendre et d’identifier les différentes articulations entre les acteurs d’accompagnement de l’artisanat en général et des femmes actives dans les différents domaines de l’artisanat en particulier en Algérie…

Notre initiative de développer un manuel ouvert pour un cours de tronc commun de 1ère année, ADM1770, illustre l'importance des ressources éducatives libres (RÉL) dans l'éducation actuelle. Confrontés à l'absence de matériel adapté au contexte canadien et à la rapide évolution technologique, nous avons créé un manuel avec le soutien financier de l'université d’Ottawa, visant à fournir des ressources actualisées et pertinentes aux étudiants. Le processus de création a inclus la sélection rigoureuse de RÉL, leur adaptation au contexte canadien, et l'intégration d'exemples locaux, …

La Chaire de leadership en enseignement sur l’engagement social complète présentement la rédaction d’un manuel sur l’engagement social, définit comme « un ensemble de gestes volontaires et concrets par lequel une personne, un groupe ou une organisation consacre, entre autres choses, une partie de son temps, de son expertise, de son argent, de ses biens matériels ou de sa notoriété à une cause conforme à ses valeurs et aspirations, afin de contribuer au mieux-être de ses proches, d’une communauté, de l’humanité ou plus largement de la vie sur Terre ». La décision d'opter pour la rédaction d…

La visée principale de cette ressource éducative libre est l'amélioration des compétences en expression orale des apprenant.es de français langue seconde (FLS) de niveaux débutant, intermédiaire et avancé. Son point de départ est d’une part le travail de création du contenu pédagogique de la part des animateurs et animatrices lors de la préparation des ateliers de conversation de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB). D’autre part, c’est le résultat d’une adaptation des fiches pédagogiques préexistantes qui, tout en offrant une variété d’exercices de communication ora…

Cette ressource éducative libre (REL) vise à offrir aux étudiant·e·s universitaires en sciences de la santé un ensemble de ressources les accompagnant pour la réalisation d’un examen de la portée de qualité. La REL est sous forme de boîte à outils, et contient du matériel de type vidéos expérientielles, capsules d’enseignement, ainsi que des ressources d’aide à la rédaction, sous licence CC BY-NC-SA. Au cours des décennies, l’examen de la portée est devenu une méthodologie importante pour informer la recherche, la pratique et les politiques dans le domaine de la santé. L’idée du projet déc…

Le développement durable (DD) dans sa définition la plus populaire est « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. » (Commission mondiale sur l’environnement et le développement, 1987). En 2015, l’ONU a proposé 17 Objectifs de développement durable (ODD) qui déclinent des cibles et des actions. Ces ODD offrent un cadre de référence pour réfléchir et agir de manière responsable concernant l’économie, l’environnement et le sociétal. Plus spécifiquement, à l’échelle de notre profession en ense…

Pour qu’elle soit adoptée par son public cible, une REL doit respecter un certain standard de qualité. Il existe une multitude de grilles d’évaluation et de critères pour évaluer des ressources éducatives, mais ceux-ci ne sont presque toujours qu’appliqués en fin de parcours. Or, si on considère le cycle de vie d’une REL, il sera utile de considérer dès l’idéation, puis tout au long du parcours de création, un certain nombre d’intervention et de balises pour optimiser cette qualité. Dans cette communication, nous identifierons tout d’abord les principaux critères de qualité des R…

Lancé en 1995 par deux professeurs de biologie à l’Université d’Ottawa, Antoine Morin et Jon Houseman, BIODIDAC est une base de données en ligne entièrement bilingue (français et anglais) contenant des images de zoologie, de botanique, de biologie humaine et d’histologie. Elle comprend près de 6 800 éléments démontrés sous forme de diagrammes en noir et blanc, de diagrammes en couleur ou de photos. Les applications utilisées pour la version originale étant désuètes, BIODIDAC a été mis hors ligne en 2019. Une petite équipe composée d’employés de la Bibliothèque et du Département de biologie…

Cette communication partage les cheminements et les leçons apprises dans la conception d’une REL d’introduction à la gestion responsable des entreprises. Il sera question des approches, essais, erreurs, standards et procédures de conception de REL axée dans la pratique de livraison des cours d’introduction aux affaires. Précisément, il fait état de la manière dont un contenu de cours peut être saisi par les méthodes de recherche qualitative afin de constituer des ébauches de texte directement fondé dans la livraison du cours. Le but de la recherche présentée consiste à élaborer un cheminem…

Cette présentation fera état des étapes de réflexions et de mises en action effectuées, et la stratégie adoptée au cours de la première année de mandat de Marilou Bourque, bibliothécaire spécialisée en éducation ouverte à l'Université Laval. Elle a débuté par une première phase d’analyse globale de l’éducation ouverte et ses composantes et les stratégies utilisées dans les autres institutions. Un élément clé l'a guidé tout au long de son travail : le niveau de compréhension de l’éducation ouverte a un impact direct sur la réussite de l’implantation d’une stratégie d’éducation ouverte. Elle…

Ce projet universitaire présente une initiative d'innovation pédagogique visant à créer, diffuser et valoriser des ressources éducatives libres (REL) pour le personnel enseignant francophone en enseignement supérieur dans le cadre d'un microprogramme de 3e cycle en leadership pour l'amélioration des pratiques de réadaptation à l'Université de Sherbrooke. Basé sur une approche de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), l'objectif pédagogique est de soutenir les personnes étudiantes dans leurs projets d'amélioration des pratiques en développant des compétences en dissémination des conna…

L’Atelier en boîte sur les notions fondamentales de leadership en éducation ouverte a été développé par le Groupe de travail sur l’éducation ouverte de l’ABRC. La version originale anglaise a été lancée en décembre 2023, tandis que la version française est en cours de révision et sera lancée prochainement. Pendant mon année sabbatique présentement en cours et qui porte justement sur les ressources éducatives libres et l’éducation ouverte, j’avais prévu offrir cet atelier, soit en son entièreté soit partiellement, selon le temps et les ressources disponibles, aux membres de la com…

Lors de cette session, les intervenantes partageront leurs analyses sur les processus de co-création de protocoles de recherche et de REL développés par une équipe comprenant des étudiantes au 1er cycle et doctorat, des enseignantes-chercheuses des universités York, Laurentienne et Aix-Marseille et praticiennes au pré-universitaire. Les protocoles de recherche visent à redéfinir les fondamentaux à intégrer dans des cours de B.ED et micro-certifications dans les institutions engagées dans ce projet financé par le ministère des collèges et universités de l'Ontario. Les REL intégrées dans les…