Aller au contenu principal
Il y a présentement des items dans votre panier d'achat.
Uniquement pour l'édition en cours
87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Trajectoire diagnostique TSA 0-17 ans en Estrie : Collaboration enfants/parents, communauté, milieu de pratique et recherche.

Auteur : Caroline Hamel
Colloque : 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
Depuis 2015 en Estrie, une trajectoire diagnostique du TSA pour les jeunes de 0-17 ans a été implantée.  Celle-ci résulte de l’identification des besoins de ces jeunes et de leur famille ainsi que d’une démarche impliquant un représentant des parents, une chercheuse, différents professionnels, des intervenants et des gestionnaires ayant un rôle auprès de l’enfant et sa famille. Cette présentation permettra d’illustrer les différents constats, enjeux /défis et interrogations liés aux volets cliniques, éthiques et organisationnels suite au vécu quant à la mise en place de cette trajectoire. …

87e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Développement d’une version en ligne pour diversifier l’offre de formation destinée aux parents de jeunes enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme.

Auteur : Aurélie Suzanne
Colloque : 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
Le Trouble du Spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental touchant environ un enfant canadien sur 66 (Gouvernement du Canada, 2018). Les particularités sensorielles et comportementales telles que les stéréotypies ou encore les difficultés reliées à la communication sociale déséquilibrent le fonctionnement familial (Cappe et Poirier, 2016). Plusieurs auteurs soulignent que les familles sont généralement plus isolées, stressées et parfois démunies face aux particularités de leurs enfants (Cappe et Poirier, 2016; Denis, 2013; Le Blanc, 2013; Morin, 2014). Celles-ci doivent …

87e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

La perception des familles issues de l’immigration quant à leur trajectoire pour obtenir un diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA) pour leur enfant.

Auteur : Mélina Boulé
Colloque : 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
Au Québec, la trajectoire des familles ayant un enfant avec un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (TSA) peut être difficile, stressante et très longue. C'est davantage le cas pour les familles issues de l'immigration ne connaissant pas nécessairement le fonctionnement du système de santé publique québécois. Pour mieux comprendre leurs besoins, il est nécessaire de dresser un portrait de la trajectoire actuelle des familles issues de l’immigration, du premier soupçon au diagnostic de TSA. Vingt-quatre familles d’enfant ayant un TSA dans la région métropolitaine ont rempli un ques…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Observation des habiletés de communication non verbale des personnes ayant des incapacités.

Auteur : Francine Julien-Gauthier
Colloque : 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
Cette étude présente les résultats de travaux visant le développement et l’expérimentation de la « Grille d’observation des comportements de communication » auprès de quatre populations de personnes ayant des incapacités et s’exprimant de façon non verbale. La pré-expérimentation de l’instrument a eu lieu auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes ayant des incapacités sévères qui fréquentaient un organisme communautaire. L’expérimentation a eu lieu auprès de jeunes enfants (3-5 ans) ayant un retard global de développement recevant des services d’un centre de réadaptation. Des tr…

87e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Pratique de socialisation parentale des émotions : comparaison entre mères d’enfants ayant une déficience intellectuelle et mères d’enfants typiques.

Auteur : Carole Légaré
Colloque : 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
Les enfants qui présentent une déficience intellectuelle (DI) auraient certains déficits dans leurs profils de compétences socio-émotionnelles en comparaison aux enfants typiques. Peu d’études se sont intéressées à la socialisation des émotions par les parents d’enfants avec une DI. Les objectifs de cette étude étaient de (1) comparer des mères d’enfants avec une DI et des mères d’enfants typiques concernant leur pratique de socialisation des émotions et (2) comparer les compétences socio-émotionnelles d’enfants avec une DI et d’enfants typiques. Trente-quatre mères d’enfants avec une DI (…

87e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Implantation d’un programme d’apprentissage à la pleine conscience auprès de parents ayant un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme.

Auteur : Roxanne Girard-Laprise
Colloque : 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
Les parents d’enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), rapportent fréquemment un niveau de stress parental plus élevé (Hayes et Watson, 2013) surtout lorsque l’enfant présente des symptômes sévères (Ingersoll et Hambrick, 2011). Dernièrement, plusieurs auteurs se sont penchés sur les effets de la pratique de la pleine conscience chez ces parents (Bluth et al., 2015; I de bruin et al., 2014). Des chercheurs recommandent les interventions utilisant la pleine conscience (PC) chez les mères d’enfants autistes (Conner et White, 2014). Le projet a permis de documenter les effe…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Pleine conscience et relation d'aide: introduction

Auteur : Annie Devault
Colloque : 451 - Pleine conscience et relation d’aide

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Exploration : les impacts de l’entrainement à la pleine conscience chez des stagiaires en relation d'aide

Auteur : Jessie Bosse
Colloque : 451 - Pleine conscience et relation d’aide
Il est intéressant de constater la présence de plusieurs similarités entre l’état de pleine conscience et la présence thérapeutique (savoir-être). Constatant ceci, la question suivante se pose : est-ce que l’enseignement des habiletés de pleine conscience auprès de stagiaires en relation d’aide constituerait un moyen pouvant faciliter l’apprentissage d’un savoir-être et le développement de la présence thérapeutique? C’est ce que notre équipe de chercheurs a tenté d’explorer au cours d’une étude exploratoire. Plus particulièrement, nous nous sommes intéressés au processus par lequel cet app…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La pleine conscience : intégration dans un programme psychiatrique spécialisé

Auteur : Joanne Cyr
Colloque : 451 - Pleine conscience et relation d’aide
Nous allons illustrer sommairement les différentes modalités thérapeutiques que nous intégrons dans notre programme et plus spécifiquement, comment nous utilisons la pleine conscience comme outil thérapeutique mais aussi comment nous la considérons comme étant inhérente au processus même d’intégration du Soi. En fait, nous suggérons que la thérapie relationnelle que nous offrons est en soi un processus de pleine de conscience. Au contact de personnes dont le fonctionnement du Soi est profondément perturbé, le thérapeute sera confronté à des activations somatiques et émotionnelles très impo…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Pourquoi utiliser l’approche ACT pour une clientèle souffrant de troubles anxieux dans les services de première ligne en santé mentale?

Auteur : Marie-Claude Fleury
Colloque : 451 - Pleine conscience et relation d’aide
Cette communication décrit la mise en place d'ateliers de groupe pour les gens souffrant de troubles anxieux qui utilisent les principes de l’ACT. L’objectif des ateliers est d’inclure des habiletés favorisant la capacité des participants à tolérer l’inconfort et à confronter leurs sources d’anxiété. L’ACT est une approche qui vise à améliorer la flexibilité psychologique au moyen de stratégies d’ouverture, d’acceptation, d’attention, de distanciation, d’engagement et de changement de comportement, et ce, pour permettre d’entrer pleinement en contact avec le moment présent, d’être conscien…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Synthèse: La pleine conscience : un passage bidirectionnel entre l’intrapersonnel et l’interpersonnel

Auteur : Bassam Khoury
Colloque : 451 - Pleine conscience et relation d’aide

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Optimisation des collections numériques par Bibliothèque et Archives Canada, défis et possibilités de la préservation numérique

Auteur : Sylvain Bélanger
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Bibliothèque et Archives Canada a acquis et met en œuvre un système de gestion des collections numériques pour remédier à ses lacunes en matière de gestion du numérique, de l'ingestion à la préservation numérique, tout en répondant aux besoins d'optimisation du numérique pour une bibliothèque et des archives nationales modernes. Le parcours de ces différentes activités sera partagé avec les participants.

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Collections numériques et leurs données : accès et protection à l’ère des données liées (Linked Data)

Auteur : Lyne Da Sylva
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
La mise en ligne de documents leur assure normalement une plus grande visibilité; l’accès y est donc facilité. Dans le cas de collections dont une partie est confidentielle cependant, des précautions sont à prendre pour au contraire en limiter l’accès. La problématique risque de se complexifier avec certains outils technologiques émergents. L’accès aux collections numériques se fera, dans un avenir rapproché, de plus en plus par le biais non seulement des métadonnées de description (outillage déjà bien connu), mais plus spécifiquement par le maillage des données liées (Linked Dat…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le « gibier » de l’historien : les archives, la vie privée et l’histoire des relations internationales

Auteur : Martin Laberge
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
L’historien Marc Bloch considérait que « [l]e bon historien […] ressemble à l’ogre de la légende. Là où il flaire la chair humaine, il sait que là est son gibier »[1]. La remarque de Bloch exprime, dans toute sa poésie, les tensions, inhérentes à l’analyse historique, qui existent entre les structures politiques, sociales, économiques et les individus. L’analyse de l’histoire des relations internationales, par les mécanismes qu’elle analyse et les individus qu’elle mobilise, est jalonnée par ces tensions. Dès lors, la vie privée n’échappe pas aux forces à l’œuvre dans les relations interna…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Respect de la vie privée et problématiques éthiques à l’ère des données massives

Auteur : Sébastien Gambs
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Dans notre Société de l’Information, le profilage des utilisateurs à des fins de personnalisation et de recommandation est devenu la norme, ce qui a permis le développement de services qui sont ciblés sur les besoins spécifiques des individus, mais soulèvent aussi d’importantes questions éthiques et en termes de protection de la vie privée. En particulier, l’absence de transparence sur le processus de profilage et de personnalisation a conduit à une perte de contrôle des individus sur la collecte et l’usage qui est fait de leurs données personnelles tout en rendant impossible la possibilit…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Histoires de vie et archives privées dans l’histoire de l’aide humanitaire: questions d’éthique et de droits de l’homme

Auteur : Dominique Marshall
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
La communication fait le tour d’horizon de questionnements pratiques, éthiques et pédagogiques rencontrés dans mon travail d’historienne. Dans le cadre des travaux du Réseau canadien sur l’histoire de l’humanitaire, j’ai présidé à une opération pilote de “SAUVETAGE D’ARCHIVES CANADIENNES DU DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL ET DE L’AIDE HUMANITAIRE”.  Dans le cadre de mes recherches sur Oxfam Canada et Oxfam International, j’ai mené des entrevues approfondies avec des travailleurs humanitaires.  Et dans le cadre de mes travaux sur l’histoire de l’aide humanitaire, j’ai visité de multiples fonds …

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Gestion de la vie privée au 21ième siècle : Perspectives archivistiques

Auteur : Kristina Lillico
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Le mandat de Bibliothèque et Archives Canada (BAC) est d'acquérir, de préserver et de rendre accessible le patrimoine documentaire et les documents publiés représentatifs de « l’expérience canadienne ». Le patrimoine documentaire de BAC possède une quantité incroyable de renseignements personnels. Un défi pour BAC est de rendre le plus de ses documents disponibles, accessibles et utilisables, tout en établissant un équilibre entre l'accès général et le respect de la vie privée, les restrictions d'accès à l'information et la protection du droit d'auteur.

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L'application difficile de la protection légale de la vie privée dans le contexte numérique

Auteur : Ndiaga Loum
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Le Québec accorde une importance capitale à la protection de la vie privée. En droit comparé national (contexte fédéral) et international, on ne trouve nulle part ailleurs dans le monde un tel attachement à la notion de vie privée. L’importance accordée à la vie privée au Québec se manifeste par ce que l’on nomme « la double protection ». Précisément, il y la protection offerte par la Charte des droits et libertés et celle plus précise et détaillée du code civil à travers les dispositions affichées aux articles 35 et 36; ce dernier article nous interpellant particulièrement ici, parce qu’i…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Archivistes sous pression : Entre les désirs des chercheurs et les droits des donateurs d’archives privées à l’ère du numérique

Auteur : Stéphane Lang
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Tout comme d’autres centres d’archives provinciales, universitaires, régionales et locales, BAC conserve des archives d’origine privée gérées en dehors du cadre des demandes d’accès à l’information et la protection des renseignements personnels. Par contre, l’archiviste appelé à documenter la société canadienne par l’acquisition d’archives culturelles, sociales, économiques et politiques d’origine privée doit reconnaître la nécessité de restreindre l’accès aux documents contenant de l’information de nature délicate, et ce, afin de protéger l’intimité, le droit à la réputation et à la vie p…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

De l’intime et du privé au public. La correspondance secrète de Marcelle Gauvreau et du frère Marie-Victorin

Auteur : Cédric Champagne
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Les centres d’archives ont pour mandat de préserver la mémoire collective en procédant notamment à l’acquisition d’archives privées, mais cette mémoire collective est elle-même constituée d’un ensemble d’histoires personnelles, relevant de la sphère privée et parfois même intime. Les centres d’archives ont un important rôle de diffusion en tant qu’institution de mémoire et il serait stérile de conserver pour dissimuler, d’acquérir sans communiquer. Cependant, ce rôle de mémoire s’accompagne de la responsabilité de protéger. Protéger les archives, mais également les personnes qu’elles conce…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La puissance de l'information et son impact sur la vie privée

Auteur : Gregory Smolynec
Colloque : 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
Dans son discours, Gregory Smolynec, sous-commissaire au Commissariat à la protection de la vie privée du Canada (CPVP), discutera de l'impact social et politique des changements dans la manière dont les gens acquièrent des informations et des connaissances, et comment les informations personnelles sont utilisées pour filtrer le flux d'informations. Il examinera également le rôle joué par les institutions mémorielles en tant qu'arbitres neutres des données.

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les relations entre adultes et jeunes dans un projet de création médiatique : l'approche féministe du Y des femmes de Montréal dans le programme « Force des filles, force du monde »

Auteur : Sophie Théwissen-Leblanc
Colloque : 453 - Apprendre la citoyenneté par l’expérimentation : regards croisés de chercheurs et de praticiens sur des initiatives jeunesse issues de la société civile
L’approche pédagogique des intervenant.e.s dans les projets communautaires d’initiation à la participation citoyenne est un facteur décisif de la qualité de l’expérience des jeunes participant.e.s. Elle déterminerait, en effet, la qualité des relations pouvant être établies entre les jeunes participant.e.s et les intervenant.e.s adultes. Plusieurs recherches soulignent que le sentiment qu’ont les jeunes d’être écoutés, respectés et influents sur la prise de décision affecte positivement leur sentiment d'une participation authentique, ce qui serait directement lié à la philosophie éducative…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Repenser l'éducation à la citoyenneté et l'espace citoyen des jeunes avec la Commission jeunesse de Gatineau

Auteur : Mariève Forest
Colloque : 453 - Apprendre la citoyenneté par l’expérimentation : regards croisés de chercheurs et de praticiens sur des initiatives jeunesse issues de la société civile
Une recherche ethnographique auprès de la Commission jeunesse de Gatineau menée en 2017-2018 a permis de préciser la manière dont cette instance concevait la citoyenneté et expérimentait l’éducation à la citoyenneté des jeunes. Nous proposons ici de présenter les contours de cette initiative en insistant sur sa dimension politique et démocratique. Pour ce faire, nous examinerons le rôle de la réflexivité, de la critique et du conflit à partir d’une mise en dialogue de situations observés lors d’activités de la Commission jeunesse et de postures présentées dans la littérature à partir d’aut…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Accueillir, s’exprimer et produire. Le pragmatisme de l’École d’été de l’Institut du Nouveau Monde

Auteur : Stéphane Dubé
Colloque : 453 - Apprendre la citoyenneté par l’expérimentation : regards croisés de chercheurs et de praticiens sur des initiatives jeunesse issues de la société civile
L’école d’été de l’Institut du Nouveau Monde accueille approximativement 350 jeunes par année et présente un lieu rassembleur pour des personnes âgées au début de la vingtaine de toutes origines ethniques.  Cet événement a pour objectif d’informer les jeunes sur des enjeux sociétaux à l’aide de conférences, mais aussi de les engager dans des profils où ils doivent mener à terme des projets innovants qu’ils présentent à leurs pairs. Ancrés dans une approche ethnographique, nous analysons la représentation de la citoyenneté véhiculée à travers cette expérience démocratique et nous soulignero…

87e Congrès de l'Acfas — Communication orale

En quoi apprendre à exercer sa citoyenneté en dehors du milieu scolaire est-il formateur aujourd’hui, voire essentiel ?

Auteur : Caroline Caron
Colloque : 453 - Apprendre la citoyenneté par l’expérimentation : regards croisés de chercheurs et de praticiens sur des initiatives jeunesse issues de la société civile
L’École a depuis longtemps été pensée comme l’institution sociale toute désignée pour éduquer les enfants et les adolescents à la démocratie. Or, nombre d’études et de rapports ont souligné l’échec des programmes officiels à « produire » des citoyens actifs tout au long de leur vie. Cette communication propose de réfléchir à la singularité de l’apport de la société civile à la formation des enfants et des adolescents à la démocratie en relation avec les limites du modèle d’éducation uniformisé s’appuyant sur une conception normative de la citoyenneté. D’une part, il s’agira de considérer q…


Autre type de recherche