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Des organismes en périnatalité qui travaillent depuis longtemps avec des femmes québécoises dans des régions en dehors des grands centres sont confrontés récemment à une augmentation dans leur clientèle de femmes et de familles de toutes origines et d'expériences migratoires diversifiées qui vivent des transitions de vie en rafale. Les intervenantes se sentent souvent démunies face aux besoins exprimés par ces femmes et leur famille de même que les ressources culturelles mises en oeuvre par ces familles peuvent les déconcerter. Afin de répondre aux besoins de formation, un projet de transf…

Partir c'est aussi choisir : les objets précieux ou symboliques, les souvenirs, la parole et les silences, les valeurs. Il y a ce qu'on laisse sur place, ce qu'on confie, ce qu'on cache, ce qu'on enterre, ce qu'on emporte avec soi. Sur quoi s'appuie-t-on dans ce grand déblayage? Et comment arrive-t-on à léguer aux bonnes personnes ce qu'on croit avoir choisi? Pour se construire une identité, les descendants devront inscrire dans un itinéraire plus large leur propre chemin. Comment s'y prendront-ils en fonction de ce qu'ils auront reçu? Dans un processus en trois étapes – entretiens biograp…

L'équipe de recherche en partenariat sur la diversité culturelle et l'immigration dans la région de Québec (ÉDIQ, FRQSC) est une équipe interdisciplinaire et intersectorielle. Elle a mis en œuvre depuis 2007 plusieurs stratégies collaboratives et coopératives innovantes afin de maximiser ensemble le partage de connaissances et la coconstruction de nouveaux savoirs et de nouvelles pratiques. Entre autres : 1) une utilisation étendue de l'atelier interculturel de l'imaginaire dans des ateliers, forums et séminaires interculturels et dans des contextes de recherche et de formation variés pa…

L'intégration des élèves d'origine immigrante est un défi pour une société en quête d'un équilibre entre l'ouverture envers la diversité croissante et la protection de la langue et la culture qui caractérise la société québécoise. Depuis 40 ans, le ministère de l'Éducation du Québec favorise un système de classe d'accueil fermée. Cependant, dans quelques régions du Québec il y a un mouvement qui valorise une intégration directe dans les classes régulières avec soutien linguistique : un système hybride. Quels sont les effets de ce mouvement sur l'intégration des élèves néo-canadiens? Dans l…

Nous tenterons d'exposer sommairement les succès, les défis et les opportunités de croissance de ce programme d'accueil et d'intégration qui dispose des outils essentiels pour répondre efficacement aux besoins des nouveaux arrivants, mais également à ceux des deux communautés linguistiques, des trois paliers de gouvernement, des fondations desservant la communauté anglophone et de plusieurs employeurs de notre région.L'objectif de cette présentation consiste à démontrer comment s'est développé le programme d'accueil et d'intégration des nouveaux arrivants de Voice of English-speak…

Dans le cadre du projet « Périnatalité en contexte de migration et transitions de vie : mieux comprendre pour mieux accompagner (MELS–FSC) », des outils de formation et d'accompagnement ont été élaborés : A) un guide de formation à l'animation de l'atelier interculturel de l'imaginaire; B) un guide formation de méthode des cas en périnatalité;  C) six modules intégrant le déroulement d'ateliers interculturels de l'imaginaire et de cas portant sur les thématiques suivantes : 1) Vulnérabilité, résilience et coopération; 2) De la grossesse à l'allaitement / Rythmes et temps; 3) Nom de l'enfan…

La recherche qualitative sur les transmissions de savoirs, de pratiques et d'entraide au sein de trois générations de femmes réfugiées au Québec (Vatz Laaroussi, Guilbert & al., CRSH), effectuée auprès de 30 trios (grand-mère, mère, fille) vise à mieux comprendre les modalités de circulation et de co-construction des savoirs dans l'expérience migratoire et l'adaptation au nouveau pays ainsi qu'à offrir des pistes d'accompagnement dans les domaines des services sociaux, de l'éducation et de l'emploi. Nous présentons ici la perspective de la troisième génération constituée par de jeunes femm…

Les personnes réfugiées sont vulnérables par plusieurs raisons, leur passé de victimisation, le deuil par les pertes causées par l'exil, le fait d'être nouvellement arrivées dans un environnement qui comporte de différences culturelles et souvent linguistiques avec leur milieu d'origine. Nous constatons que la santé des réfugiés se détériore suite à leur arrivée au Québec et qu'ils consultent peu les services offerts. Leur rendre ces services d'avantage adaptés et accessibles est nécessaire. Le CSSS Haute Yamaska a reçu le mandat d'implanter une clinique pour les réfugiés à Granby : l'im…

Le besoin croissant de travailleurs qualifiés et le problème de la reconnaissance des qualifications obtenues à l'étranger font des étudiants internationaux une catégorie immigrante de premier choix car étant perçue comme plus intégrable d'un point de vue économique et social (Suter et Jandl, 2008; Tremblay, 2005). Au Canada, comme dans d'autres pays, depuis une dizaine d'années, un rapprochement s'établit entre les politiques d'immigration et les étudiants internationaux (Wade et Belkhodja, 2010). Par la présence des étudiants internationaux, le rôle des universités est donc amené à sa tr…

Dans la région de la Capitale-Nationale, 23,6% de la population sera âgée de 65 ans et plus en 2021(ISQ 2009). Nous savons tous que le vieillissement de la population aura un impact majeur sur les services, entres autres dans le domaine de la santé. On parle moins toutefois de son impact sur notre économie constituée principalement de petites et moyennes entreprises. L'entrepreneuriat au Québec est encore jeune et la majorité des propriétaires qui ont fondé ces entreprises dans les années 70-80 seront eux aussi en âge de quitter. Près de 40 % des chefs d'entreprises devront transférer leur…

Depuis le début des années 2000, la région de Québec reçoit un nombre croissant de travailleurs migrants saisonniers dans le secteur agricole. Notre analyse porte, d'une part, sur l'expérience de ces migrants en territoire québécois et, d'autre part, sur les perspectives d'un groupe local d'acteurs-clefs sur cette population migrante. Cette présentation repose sur une recherche intervention effectuée auprès de 25 travailleurs migrants originaires du Guatemala, du Mexique et du Honduras à l'Ile d'Orléans sur une période de trois mois en 2011. Le projet combinait des cours de français gratui…

Cette présentation va illustrer, par des exemples tirés de la région de Québec, une communauté minoritaire d'expression anglaise qui travaille dans un esprit d'entraide et de partenariat avec le système de santé en vue d'améliorer l'accès et l'adaptation des services de santé et services sociaux à l'intention de ses membres. Ces exemples comprennent la création des Services communautaires de langue anglaise du Jeffery Hale, la création du Manoir McGreevy ainsi que la création du programme SNACs qui vise les jeunes avec des déficiences intellectuelles et/ou physiques.

De par leur présence grandissante dans la province et leur intérêt à chercher bien-être et promotion socio-économique, de plus en plus de personnes immigrantes se retrouveront dans les régions du Québec. Cette présence se constate déjà dans une région éloignée comme la Côte-Nord. Là-bas, comme dans la plupart des régions du Québec, l'enjeu de l'attraction, de l'accueil et de l'intégration des personnes immigrantes est identifié comme solution pour pallier le manque de main-d'œuvre et le déclin démographique. Mais au-delà des volontés politiques, qu'en est-il de la situation de la ré…

En 2013, Devenir adulte, pour les jeunes, ne semble plus un parcours aussi linéaire que pour les générations qui les ont précédé. Ce passage éclaté est plus que jamais une affaire individuelle et les rituels qui le marquent ne sont plus nécessairement partagés par tous. Pourtant,  certains rites collectifs perdurent chez les adolescents et même gagnent en vigueur. C'est le cas notamment du bal de finissants.  Le bal de finissants fait la manchette chaque année dans les médias : le coût économique, la sécurité des jeunes et le sens du bal pour les adolescents y sont souvent abordés. Le bal …

Nous présenterons nos travaux portant sur les cultes de la beauté féminine. Nous nous intéressons à la construction du sentiment de féminité des adolescentes à travers les symboles cultes véhiculés par les médias de masse. Nous avons repris la typologie classique des trois grands archétypes du féminin (la femme asexuée, la mère et la femme érotisée) pour explorer les symboles et les pratiques associées à la beauté féminine. Nos analyses montrent que l'univers symbolique de la beauté féminine se composent de contradictions et de paradoxes. Par exemple, le refus de la sexualisation (anorexie…