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81e Congrès de l'ACFAS

La dynamique relationnelle dans trois générations de femmes réfugiées au Québec : le point de vue de jeunes adultes

Auteur : Lucille Guilbert
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

La recherche qualitative sur les transmissions de savoirs, de pratiques et d'entraide au sein de trois générations de femmes réfugiées au Québec (Vatz Laaroussi, Guilbert & al., CRSH), effectuée auprès de 30 trios (grand-mère, mère, fille) vise à mieux comprendre les modalités de circulation et de co-construction des savoirs dans l'expérience migratoire et l'adaptation au nouveau pays ainsi qu'à offrir des pistes d'accompagnement dans les domaines des services sociaux, de l'éducation et de l'emploi. Nous présentons ici la perspective de la troisième génération constituée par de jeunes femmes âgées de 18 à 30 ans. Afin de bien interpréter leur parcours de vie, une précaution méthodologique s'impose: il importe de tenir compte de l'âge lors du début de la migration et à l'arrivée au Québec, car le fait de vivre cette expérience à l'enfance, à l'adolescence ou jeune adulte marque de son empreinte le travail de réflexivité opéré par ces jeunes femmes au sein même de l'acte des entrevues et permet une mise en sens de leur parcours de vie. Afin d'illustrer l'interprétation de la dynamique relationnelle et intergénérationnelle faite par ces jeunes femmes, nous retiendrons les deux thématiques suivantes: a) l'appropriation de divers médias comme positionnement dans la famille et le monde qui l'entoure; b) la reconfiguration et le façonnement des valeurs effectués par le jeune adulte situé au centre du paradoxe du processus d'individuation et du principe des vies liées.

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Une clinique des réfugiés à Granby

Auteur : Roxana Cledon
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Les personnes réfugiées sont vulnérables par plusieurs raisons, leur passé de victimisation, le deuil par les pertes causées par l'exil, le fait d'être nouvellement arrivées dans un environnement qui comporte de différences culturelles et souvent linguistiques avec leur milieu d'origine. Nous constatons que la santé des réfugiés se détériore suite à leur arrivée au Québec et qu'ils consultent peu les services offerts. Leur rendre ces services d'avantage adaptés et accessibles est nécessaire. Le CSSS Haute Yamaska a reçu le mandat d'implanter une clinique pour les réfugiés à Granby : l'importance du partenariat et l'intersectorialité dans ce type de projet.

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Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie
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L'instrumentalisation des étudiants internationaux dans les discours et les pratiques de l'immigration

Auteur : Chedly Belkhodja
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Le besoin croissant de travailleurs qualifiés et le problème de la reconnaissance des qualifications obtenues à l'étranger font des étudiants internationaux une catégorie immigrante de premier choix car étant perçue comme plus intégrable d'un point de vue économique et social (Suter et Jandl, 2008; Tremblay, 2005). Au Canada, comme dans d'autres pays, depuis une dizaine d'années, un rapprochement s'établit entre les politiques d'immigration et les étudiants internationaux (Wade et Belkhodja, 2010). Par la présence des étudiants internationaux, le rôle des universités est donc amené à sa transformer. Notre recherche s'intéresse aux processus d'internationalisation de quatre universités canadiennes francophones : l'Université de Moncton, l'Université de Sherbrooke, l'Université Laurentienne à Sudbury et le Collège Universitaire de Saint-Boniface, à Winnipeg.

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Les immigrants entrepreneurs en devenir : un levier à l'enjeu de la relève entrepreneuriale au Québec !

Auteur : Diane Bouleau
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Dans la région de la Capitale-Nationale, 23,6% de la population sera âgée de 65 ans et plus en 2021(ISQ 2009). Nous savons tous que le vieillissement de la population aura un impact majeur sur les services, entres autres dans le domaine de la santé. On parle moins toutefois de son impact sur notre économie constituée principalement de petites et moyennes entreprises. L'entrepreneuriat au Québec est encore jeune et la majorité des propriétaires qui ont fondé ces entreprises dans les années 70-80 seront eux aussi en âge de quitter. Près de 40 % des chefs d'entreprises devront transférer leur entreprise d'ici 10 ans. Des ressources comme Québec international et le Centre de transfert d'entreprises sont là pour accompagner les immigrants entrepreneurs depuis l'étranger ! L'enjeu est de taille : faciliter l'arrivée à Québec de personnes ayant la fibre entrepreneuriale et un capital à investir, les aider dans leurs démarches et leur intégration au milieu d'affaires alors qu'ils ne sont pas sur place. En 2012, on estimait à 63 milliards US$ le chiffre d'affaires générés par les entreprises fondées par des immigrants dans les secteurs des services et des logiciels aux États-Unis.

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Communautés locales et travailleurs agricoles migrants latino-américains dans la région de Québec : regards croisés sur l'insertion économique et l'exclusion sociale

Auteur : Danièle Bélanger
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Depuis le début des années 2000, la région de Québec reçoit un nombre croissant de travailleurs migrants saisonniers dans le secteur agricole. Notre analyse porte, d'une part, sur l'expérience de ces migrants en territoire québécois et, d'autre part, sur les perspectives d'un groupe local d'acteurs-clefs sur cette population migrante. Cette présentation repose sur une recherche intervention effectuée auprès de 25 travailleurs migrants originaires du Guatemala, du Mexique et du Honduras à l'Ile d'Orléans sur une période de trois mois en 2011. Le projet combinait des cours de français gratuits et une recherche ethnographique sur l'expérience migrante. En 2012, nous avons effectué vingt entretiens avec des acteurs clefs de l'Ile d'Orléans appartenant à un de ces groupes: élus municipaux, pourvoyeurs de services (publics ou privés), propriétaires de commerce et résidents actifs sur la scène locale. Les résultats montrent que l'expérience migrante se caractérise par un sentiment d'exclusion sociale et de non appartenance. Les acteurs locaux, quant à eux, construisent les migrants comme une main d'œuvre de haute qualité, « invisible » socialement et qui relève essentiellement de l'entreprise privée.

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Entraide et partenariat dans la communauté d'expression anglaise en contexte minoritaire à Québec

Auteur : Richard Walling
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Cette présentation va illustrer, par des exemples tirés de la région de Québec, une communauté minoritaire d'expression anglaise qui travaille dans un esprit d'entraide et de partenariat avec le système de santé en vue d'améliorer l'accès et l'adaptation des services de santé et services sociaux à l'intention de ses membres. Ces exemples comprennent la création des Services communautaires de langue anglaise du Jeffery Hale, la création du Manoir McGreevy ainsi que la création du programme SNACs qui vise les jeunes avec des déficiences intellectuelles et/ou physiques.

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Le médiateur interculturel et le défi de la sensibilisation à l'immigration en région québécoise : le cas de la Côte-Nord

Auteur : Catherine Plasse-Ferland
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

De par leur présence grandissante dans la province et leur intérêt à chercher bien-être et promotion socio-économique, de plus en plus de personnes immigrantes se retrouveront dans les régions du Québec. Cette présence se constate déjà dans une région éloignée comme la Côte-Nord. Là-bas, comme dans la plupart des régions du Québec, l'enjeu de l'attraction, de l'accueil et de l'intégration des personnes immigrantes est identifié comme solution pour pallier le manque de main-d'œuvre et le déclin démographique.

 Mais au-delà des volontés politiques, qu'en est-il de la situation de la région par rapport à la sensibilisation à l'immigration ? Quelle importance et quelles formes peuvent prendre cette sensibilisation ? Nous verrons donc, à travers l'analyse du contexte québécois de l'immigration, du contexte régional de la Côte-Nord et du concept de sensibilisation, quelques pistes à explorer en ce sens.

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L'entrepreneuriat, choix professionnel des immigrants travailleurs qualifiés d'origine chinoise au Québec : une revue de littérature

Auteur : Yan WANG
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Cette communication présente la revue de littérature préalable à une recherche sur les travailleurs qualifiés d'origine chinoise qui désirent s'intégrer au marché du travail québécois et qui parviennent à se requalifier en pratiquant des activités indépendantes. Les travaux antérieurs sur  l'intégration professionnelle des travailleurs qualifiés et des minorités visibles tiennent compte à la fois des appuis institutionnels et des obstacles systémiques. Les théories de l'entrepreneuriat apportent les éléments nécessaires pour mieux comprendre ce qu'implique le statut d'immigrant en termes de désavantages mais aussi de créativité ainsi que le rôle des caractéristiques personnelles et ethniques des entrepreneurs. Les travaux sur le transfert des compétences culturelles en habiletés professionnelles, sur l'utilisation des réseaux locaux, ethniques et transnationaux ainsi que sur le processus identitaire toujours en évolution constituent également les bases pour poser une problématique spécifique du cheminement professionnel des immigrants chinois : comment les réseaux locaux, ethniques, transnationaux agissent-ils avant, pendant et après la fondation de leur entreprise et comment leurs choix et leurs réseaux professionnels influencent leur reconstruction identitaire. Ces connaissances peuvent contribuer à la concordance des services offerts avec les besoins réels des immigrants.

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Réseaux en immigration francophones comme outils d'inclusion sur la scène locale/régionale

Auteur : Jean Viel
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Après une brève description des Réseaux en immigration francophones (que soutient Citoyenneté et immigration Canada) au niveau de leur mandat, de leurs objectifs, de leurs structures, de leurs limites et de leurs accomplissements passés, la présentation portera essentiellement sur certains indicateurs de performance (et non pas les résultats d'évaluation eux-mêmes qui suivront dans quelques années) qui permettront de juger dans le futur de l'impact de ces Réseaux à titre de partenariats communautaires.  Ces indicateurs rendront éventuellement possible notamment une évaluation des composantes suivantes: le processus d'établissement du partenariat, les ressources investies, le développement des capacités partenariales, la collaboration et l'engagement, le développement de stratégies communautaires, la mise en œuvre et l'impact au sein de la communauté locale ou régionale.  Ainsi, cette présentation mettra en lumière divers éléments de connaissances qui pourraient être pertinents pour d‘autres approches territoriales intégrées similaires désireuses de mesurer leurs impacts sur leur communauté.

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Une façon communautaire d'améliorer à l'échelle locale l'accès aux services dans la langue des minorités dans l'ensemble de la province

Auteur : Jennifer Johnson
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

Au cours des 12 dernières années, une façon communautaire d'améliorer l'accès des communautés linguistiques en situation minoritaire aux soins de santé et aux services sociaux s'est affirmée au Québec de manière très concluante. Selon l'évaluation qui en a été faite, ce succès s'explique par la façon systématique de développer les capacités d'une communauté en situation minoritaire d'agir au nom de la communauté, de connaître ses besoins et, enfin, de s'employer à créer des partenariats avec les organismes locaux de santé et de services sociaux. Cette présentation expose les éléments clés du succès de ce modèle et envisage la possibilité de l'appliquer à d'autres communautés.

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Classes d'accueil et familles immigrantes et réfugiées en région

Auteur : Magninin KONÉ
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

À partir d'une recherche-action portant sur l'écriture de l'histoire familiale en classe d'accueil comme moyen de motiver les élèves immigrants et réfugiés à écrire en français, nous présenterons les grandes dimensions qui permettent la réussite de tels projets dans les régions du Québec. En particulier, nous nous arrêterons à la nécessité d'un engagement des institutions scolaires, d'une formation des enseignantes de classes d'accueil, de contacts entre les organismes communautaires et l'école et de médiations entre les familles et l'école. L'histoire familiale peut alors rentrer dans le milieu scolaire comme vecteur de résilience pour les jeunes, comme héritage pour les familles, comme modalité d'insertion pour les parents et les enfants et comme moyen de mieux connaître les enfants et leur famille pour les enseignants. Nous analyserons aussi ces résultats à la lumière des dernières politiques québécoises en termes de régionalisation et de francisation pour les immigrants.

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Dîner

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Mot d'ouverture

Auteur : Lucille Guilbert
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Évolution du travail autonome des immigrés du Québec selon la cohorte d'admission et les années d'imposition

Auteur : Chakib Benzakour
Colloque    619 - Diversité culturelle et immigration dans les régions en dehors des grands centres : transitions, appartenances, qualité de vie

À partir de la Base de données longitudinales sur les immigrants (BDIM) qui associe des fichiers couplés de données fiscales et de données sur l'immigration, nous présenterons quelques résultats sur la proportion d'immigrés qui déclarent des revenus de travail autonome selon diverses caractéristiques (sexe, provenance, catégorie d'immigration, etc) mais aussi l'évolution de leur revenu selon le nombre d'années depuis l'admission.

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La francisation au Cégep de Sainte-Foy et les réfugiés peu scolarisés

Auteur : Claudia Prévost
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Reconnu pour son expertise en matière de francisation, le Cégep de Sainte-Foy (CSF) a accueilli en 2012 plus de 400 immigrants et réfugiés dans son programme de francisation. Le profil de sa clientèle a été marqué au cours des dernières années par une hausse accrue du nombre de réfugiés. Dernièrement, ce sont des réfugiés bhoutanais qui ont occupé nombre de leurs sièges. Cette clientèle présente des caractéristiques singulières auxquelles le CSF s'efforce de répondre en adaptant l'offre de services, ainsi qu'en développant d'innovants partenariats avec les acteurs-clés touchant l'intégration des immigrants et des réfugiés dans la région de Québec. Dans cette présentation, nous dresserons le portrait de la francisation au CSF en détaillant le programme de francisation, l'encadrement pédagogique et socioculturel offerts. Par la suite, nous présenterons la clientèle immigrante qui fréquente CSF, en exposant les particularités des réfugiés bhoutanais. Celle-ci, en grande partie peu scolarisée, confronte le CSF, ainsi que l'ensemble de la région de Québec, à de nouveaux défis, en matière d'enseignement du français, ainsi qu'en terme d'intégration sociale et professionnelle. Enfin, nous présenterons comment façon cette situation particulière devient le terrain d'études doctorales portant sur les processus d'apprentissages et de transmissions des savoirs chez des groupes de réfugiés peu scolarisés au sein de leur société d'accueil, en s'appuyant sur le cas des réfugiés bhoutanais.