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84e Congrès de l'ACFAS

Oser intégrer une méthode phénoménologique descriptive à l'intérieur d'une étude mixte pour explorer la qualité de vie au travail des cadres infirmiers

Auteur : Sylvain Brousseau
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Cette communication orale vise à démontrer concrètement la démarche étapiste et méthodologique réalisée dans le cadre d'une recherche doctorale incorporant une méthode phénoménologique en sciences infirmières. Divisée en trois phases, cette recherche mixte séquentielle exploratoire avait pour objectif général d'explorer la qualité de vie au travail (QVT) chez les cadres infirmiers (CI) et les facteurs qui sont susceptibles de l'influencer. Les objectifs spécifiques visaient : décrire et comprendre ce que signifie la QVT auprès des 14 CI œuvrant en Centre hospitalier affilié (CHA) à l'Unive…

84e Congrès de l'ACFAS

Relever les défis des revues mixtes : transformation des données, intégration des résultats et transfert de connaissances

Auteur : Paula Bush
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
La revue mixte permet de répondre à des questions complexes en combinant des études qualitatives, quantitatives et mixtes.  Toutefois, la combinaison de cette diversité d'études complique la synthèse des résultats. Dans cette présentation, nous aborderons les défis rencontrés lors de la synthèse des données dans une revue mixte qui visait à répondre à la question « Quels sont les processus et les effets de la recherche participative organisationnelle (RPO) en santé? » Dans cette revue, nous avons inclus un total de 107 études.  D'abord, nous discuterons comment nous sommes arrivés à effect…

84e Congrès de l'ACFAS

Le recours aux méthodes mixtes pour évaluer la pertinence d'un numéro de téléphone gratuit pour améliorer la gouvernance en santé au Burkina Faso

Auteur : Lucie Lechat
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
En Afrique, les systèmes de santé sont peu accessibles et peu réactifs. Usagers et agents de santé ont peu l'opportunité de participer aux réformes. En 2014 et 2015, nous avons testé un numéro de téléphone gratuit pour donner la parole à la population et aux agents de santé sur leur système de santé, au Burkina Faso. Ce service fonctionnait avec une plateforme-technologique réunissant un numéro de téléphone, un serveur vocal interactif (SVI) utilisant les technologies messages-enregistrés, touches-clavier et application Web avec bases de données. Le but est d'étudier sa pertinence techniqu…

84e Congrès de l'ACFAS

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Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales

84e Congrès de l'ACFAS

Le devis mixte : un aperçu d'une étude sur la santé des autochtones

Auteur : Anne-Marie Leclerc
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Au Canada, la population autochtone (Premières Nations, métis et Inuits) est estimée à plus de 1 500 000 personnes et de ce nombre, près de 142 000 vivent dans la province de Québec. Plusieurs problématiques de santé affectent davantage les adultes autochtones que les Non-autochtones. Malgré les améliorations des dernières années en matière de prévention en santé, les habitudes de vie des Autochtones demeurent préoccupantes et entrainent par conséquent certaines pathologies, comme le diabète. L'objectif principal de ce projet, qui s'inscrit dans un programme de recherche plus large, est d'…

84e Congrès de l'ACFAS

Approches, défis et solutions face à l'intégration d'une revue systématique mixte à un programme d'évaluation mixte : l'expérience au doctorat

Auteur : Gerald Jordan
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Dans le passé, la revue de littérature d'une thèse de doctorat contenait, au mieux, une revue narrative de la documentation pertinente à la problématique du projet de recherche.  Avec l'évolution du domaine de la synthèse des connaissances, les étudiants au doctorat sont de plus en plus encouragés par leurs superviseurs à entreprendre des revues systématiques afin d'assimiler l'intégralité des connaissances reliées à leur champ d'intérêt. Ces revues posent souvent de contraintes exigeantes. Une étape particulièrement ardue est l'intégration, de façon posée et significative, des résultats q…

84e Congrès de l'ACFAS

Les méthodes mixtes comme avenue d'amélioration de la validité et de l'éthique en recherche auprès de populations vulnérables : étude de cas en santé mentale jeunesse transculturelle

Auteur : Annie Jaimes
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Les services en santé mentale jeunesse (SMJ) impliquent des interventions multimodales interdisciplinaires complexes et leur étude tire profit des méthodes mixtes, particulièrement lorsque des populations vulnérables sont impliquées. Notre étude pilote visait à développer une méthode d'évaluation des soins partagés en SMJ à Montréal à partir d'entrevues semi-dirigées auprès de 15 triades jeune-parent-intervenants et de questionnaires mesurant la satisfaction et l'amélioration du portrait clinique (SDQ, FES, CSQ). Cette communication adressera les forces et les limites de la méthode employé…

84e Congrès de l'ACFAS

Les effets de la lean production (production à flux tendus) sur la satisfaction et la santé au travail : application d'une méthode de recherche mixte 

Auteur : Gregor Bouville
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
De récents travaux anglo-saxons en management montrent tout l'intérêt de l'utilisation des méthodes mixtes (Kooij & al., 2014 ; Stentz & al., 2012). Le recours à ces méthodes reste pourtant limité dans le domaine des organisations (Aguinis & al., 2009). L'objet de cet article est de montrer la pertinence du choix d'une méthode mixte « convergent-encastré» ,  dans le cas d'une recherche sur la lean production. Le design articule une analyse quantitative (à partir de la base de données Sumer) , puis une étude de cas qualitative rétrospective effectuée dans le contexte de la mise en place d'u…

84e Congrès de l'ACFAS

Quels besoins en formation sur les méthodes mixtes pour les chercheurs en politiques et systèmes de santé des pays à faible et moyen revenu?

Auteur : Valéry Ridde
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Le champ de la recherche sur les politiques et les systèmes de santé des pays à faible et moyen revenu (RPSS_PFMR) est en développement. Il dispose maintenant d'une société savante et d'une conférence mondiale (4ème édition). Malgré cet engouement, les discussions concernant le recours aux méthodes mixtes (MM) pour la RPSS_PFMR sont encore peu développées. Pour comprendre cette situation, nous avons entrepris deux études. La première est une « scoping study » pour analyser l'utilisation des MM dans les publications de RPSS_PFMR (1950 -2013). 105 articles ont été retenus pour une…

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Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales

84e Congrès de l'ACFAS

Méthode mixte et participative de sélection d'études de cas multiples pour l'évaluation d'interventions de santé au Burkina Faso et au Mali : de l'étique à l'émique

Auteur : David Zombré
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Pour améliorer l'accès aux soins maternel et infantile, le Burkina Faso et le Mali expérimentent une intervention de financement basé sur la performance. Nous utilisons une stratégie méthodologique d'études de cas multiples pour évaluer cette intervention complexe. Mais, les connaissances et conseils pour mener à bien ce processus sont encore rares en santé mondiale, notamment pour la sélection des cas. Cette communication décrit notre stratégie de méthode mixte pour la sélection de cas contrastés pour des études de cas multiples longitudinales réalisée dans les deux pays.La méthode…

84e Congrès de l'ACFAS

Évaluation d'une approche de prévention de l'usage des substances psychoactives en milieu scolaire au Québec : une étude par la méthode mixte

Auteur : Biesse Diakaridja Soura
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Objectif : Cette étude utilise une méthode mixte pour l'évaluation d'une intervention destinée à prévenir l'usage de substances psychoactives (SPA) à l'école.Méthode : Nous utilisons un devis hybride de type 1 pour évaluer les effets de l'intervention et son acceptation dans les écoles. Les données quantitatives et qualitatives ont été colligées de 2010 à 2014. Des analyses de régression logistique et de survie ont été effectuées pour les données quantitatives et des analyses thématiques pour les données qualitatives.Résultats : Les analyses indiquent que…

84e Congrès de l'ACFAS

Parcours d'indécision à l'arrivée au cégep : illustration de l'usage de méthodes mixtes de recherche

Auteur : France Picard
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
La communication par affiche traitera des variables explicatives susceptibles d'influer sur l'indécision d'étudiants de collège (Québec) inscrits à un programme de transition.  Les méthodes mixtes, modèle intégré (Creswell & Plano Clark, 2011), ont été utilisées pour mesurer ces variables explicatives, c'est-à-dire l'influence des caractéristiques psychosociales des étudiants ainsi que des conditions éducatives du collège sur le parcours d'indécision à la fin de la première session.  Une étude à mesures répétées a été menée auprès de 973 étudiants. En outre, des données qualitatives ont ét…

84e Congrès de l'ACFAS

Les apports d'une méthode individuelle mixte pour l'évaluation et la valorisation des effets de la pratique en orientation professionnelle

Auteur : Philippe Jacquin
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Les études d'évaluation de l'intervention des conseillers d'orientation emploient généralement des plans avant / après ou parfois des études de cas pour rendre compte des résultats, et plus marginalement des entretiens pour appréhender les processus. Cette communication se donne pour objectif de présenter une méthode intégrative suivant un plan d'étude mixte à mesure simultanée (Hanson, Creswell, Plano Clark, Petska & Creswell, 2005) pour lequel les données quantitatives et qualitatives sont recueillies aux mêmes moments (Design QUAN + QUAL; Morse, 2003). Tout au long de la démarche d'acco…

84e Congrès de l'ACFAS

La santé buccodentaire au Nunavik : l'élaboration d'un projet d'étude des méthodes mixtes comme outil pédagogique

Auteur : Aimée Dawson
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
En médecine dentaire où le modèle biomédical règne toujours, la pratique fondée sur les preuves peut offrir une façon de perpétuer un point de vue paternaliste. Cette conférence vise à présenter un projet pilot destiné aux étudiants du premier cycle en médecine dentaire avec l'objectif de les sensibiliser à la complexité des enjeux en santé buccodentaire par une formation en méthodes mixtes avec l'élaboration d'un projet d'étude. La conférence propose l'enquête Qanuilirpitaa 2017 au Nunavkik comme outil pédagogique en permettant une compréhension de la valeur de combiner les approches quan…

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Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales

84e Congrès de l'ACFAS

Effets néfastes des interactions médicamenteuses chez la population adulte au Québec : un protocole de devis mixte séquentiel explicatif

Auteur : Araceli Gonzalez Reyes
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Contexte :Des études récentes montrent qu'une grande proportion de la population adulte (<65 ans) est exposée aux interactions médicamenteuses (IM) pouvant entraîner des effets néfastes pour la santé. Il n'existe pas d'études sur la fréquence et l'impact des IM chez les québécois, malgré la haute proportion de personnes exposées à une polypharmacie.Objectifs : (1) Identifier les IM les plus fréquemment prescrites au Québec qui augmentent le risque d'avoir un effet néfaste sur la santé. (2) Comprendre l'expérience des patients ayant été exposés à un des IM identifiées.Devis:Ét…

84e Congrès de l'ACFAS

Les défis de l'enseignement des méthodes mixtes : entre théorie et pratique

Auteur : Pénélope Daignault
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Si elle gagne en popularité, la recherche mixte n'a cependant pas atteint un stade satisfaisant de maturité. D'une part, dans cette culture de recherche où se côtoient des chercheurs issus de différents horizons disciplinaires, subsiste un manque de consensus quant aux aspects tant philosophiques que méthodologiques qui sous-tendent la recherche mixte. D'autre part, ses principes de mise en œuvre sont souvent proposés comme des idéaux-types et ne sont pas toujours adaptés à la réalité du contexte dans lequel elle s'exerce. Par exemple, la plupart des cursus universitaires sont encore const…

84e Congrès de l'ACFAS

Français écrit au collégial et marché du travail : les défis d'une approche mixte issue du transfert de la sociologie vers les sciences de l'éducation

Auteur : Julie Pelletier
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Les formations scolaires menant à l'exercice d'un métier ou d'une profession doivent rendre les étudiants compétents en matière d'écriture, plus spécifiquement dans la production d'écrits professionnels, des écrits qu'on dit « utilitaires » ou « fonctionnels ». Or, les diplômés de la formation technique du collégial ne répondraient pas aux attentes de près de 40 % des employeurs à cet égard. La recherche Français écrit au collégial et marché du travail a pour but de décrire la formation spécifique de cinq programmes techniques (Techniques policières, Soins infirmiers, Graphisme, Tec…

84e Congrès de l'ACFAS

La déprescription, une approche centrée sur le patient : premiers résultats d'une revue mixte

Auteur : Edeltraut Kröger
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Les personnes âgées vivent avec plusieurs maladies et de nombreux médicaments pour les traiter. En présence de 5 médicaments ou plus on parle de polypharmacie. La prise correcte des médicaments devient plus difficile et il y a risque d'effets indésirables ou d'interactions. Or, il devient important de réviser la médication régulièrement pour tenir compte des changements de l'état de santé et des risques médicamenteux. On appelle déprescription le processus permettant d'identifier les médicaments qui présentent plus de risques que d'avantages, pour en arriver à cesser les médicaments…

84e Congrès de l'ACFAS

Les méthodes mixtes en évaluation : est-ce encore un problème? Un problème pour qui?

Auteur : Pernelle Smits
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Depuis des décennies la distinction et les tentatives de réconciliation entre collecte de données quantitatives et qualitatives, et entre analyse quantitative et qualitative ont soulevé des débats paradigmatiques.  Les parties prenantes s'appuient sur des paradigmes parfois différents: le paradigme choisit par des gestionnaires de programmes, des bailleurs, voire des évaluateurs. Un nombre conséquent d'évaluations mobilise maintenant des approches mixtes.L'objectif de cette présentation est de partager les leçons tirées de deux expériences évaluatives: l'une initialement prévue avec…

84e Congrès de l'ACFAS

De la maîtrise au doctorat en éducation, une expérience de formation aux méthodes quantitatives et qualitatives

Auteur : Marie-France Noël
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Cette contribution vise à exposer un parcours de formation personnel aux cycles supérieurs en éducation, à savoir dans le cadre d'une maitrise de type recherche et d'un doctorat en éducation à l'Université de Sherbrooke. En particulier, il sera question d'un parcours pendant lequel un premier projet de recherche, à la maitrise, a adopté une méthode quantitative et le deuxième, lors du doctorat, a fait appel à une approche qualitative pour aborder une question connexe. Un bref aperçu du contenu des projets de recherche en question permettra d'exposer comment les méthodes quantitatives et qu…

84e Congrès de l'ACFAS

Intégration des infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne dans la région de l'Abitibi-Témiscamingue : un exemple de devis mixte

Auteur : Safa Regragui
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Introduction : Au Québec, l'intégration des infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne (IPSPL) est relativement récente. Ce nouveau rôle a cependant rencontré plusieurs barrières et peu de données sont disponibles à ce sujet en région éloignée telle que l'Abitibi-Témiscamingue.Objectifs : 1) Comprendre l'expérience de collaboration interprofessionnelle entre les IPSPL et les médecins dans les milieux de soins, 2) Décrire la perception des patients quant aux soins de santé offerts par les IPSPL.Méthodes :Un devis mixte convergent sera utilisé auprès des différentes par…

84e Congrès de l'ACFAS

Mixité méthodologique et mixité disciplinaire : les défis sociopédagogiques du design hands on / hands off dans la formation des chercheurs

Auteur : Claude Julie Bourque
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Parallèlement au déploiement d'un discours renouvelé sur les approches mixtes en recherche, nous assistons depuis une quinzaine d'années à l'émergence de nouveaux designs de recherche adaptés aux contextes de la recherche-action et de la recherche-intervention ainsi qu'au développement de nouvelles pratiques de recherche liées à la multi, l'inter et la transdisciplinarité. Les nouvelles générations de formateurs et de chercheurs sont donc souvent confrontées à une instabilité (sans doute temporaire) marquée par des discours parfois contradictoires sur les fondements épistémologiques et par…

84e Congrès de l'ACFAS

Comprendre le divorce hâtif au Malawi : défis et atouts d'un dialogue entre des chiffres et des récits

Auteur : Anaïs Bertrand-Dansereau
Colloque : 610 - Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales
Le dialogue entre chiffres et récits semble idéal pour mieux comprendre des réalités sociales complexes. Il présente toutefois certaines difficultés et mène les chercheurs hors des sentiers battus de leur discipline. Au-delà de la maîtrise d'un certain "bilinguisme" méthodologique, quantitatif et  qualitatif, c'est la rencontre entre différentes manières de penser l'objet qui présente les plus grands  défis, mais aussi la plus grande richesse.  À partir d'un projet sur le divorce hâtif au Malawi, dont  nous présenterons les grandes lignes, nous illustrerons les atouts d'une recherche mobil…


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