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En Afrique, l’État apparaît souvent comme l’acteur principal de l’économie, créateur de richesses et d’emplois par excellence. Or depuis trois décennies, sous le feu de la mondialisation, avec l’essor des nouvelles technologies de la communication, l’émergence de la Chine et ses relations avec l’Afrique, mais aussi les contextes nationaux africains, les besoins de consommateurs de plus en plus nombreux et de nouveaux acteurs économiques apparaissent impactant le Produit intérieur brut (PIB). Il s’agit des entrepreneurs qui s’installent à leur propre compte pour développer une entreprise à …

Le rôle des PME dans la création de richesses et d’emplois est partout vanté. Elles constituent, en général, l’essentiel du tissu des entreprises et cette importance numérique fait peser sur elles de nombreuses attentes. Pour autant, si la question de leur accès au financement et/ou aux marchés, pour ne prendre que ces deux thèmes, se pose très souvent, celle portant sur leur nature véritable, ce qui les caractérise et les distingue des autres types d’organisation se pose bien moins. Pour ne prendre que le cas du Sénégal, la PME apparaît comme une donnée et toutes les PME sont sy…

Au cours des dernières décennies, un nombre croissant de programmes gouvernementaux privilégiant l’appui financier sous forme de prêts ou de garanties de prêts ont visé l’essor des PME. L’entité « entreprise », assortie d’une mesure de taille, est la pierre d’assise de ces programmes; mais les traits distinctifs de cette entité par rapport aux organisations productives en général sont rarement pris en compte. Après un court rappel des diverses formes d’appui à la production et du dénominateur commun entre économies en transition et économies émergeant des anciens empires coloniaux, la prés…

L’accompagnement entrepreneurial reste assez secondaire en ce qui concerne les pays en développement notamment au Cameroun. En effet, le champ de recherche sur l’accompagnement dans ce pays est à ses premiers balbutiements en comparaison à ses devanciers comme le champ de recherche sur la fiscalité, sur le financement ou encore sur le mode de gestion des PME etc. (Pouka Pouka, 2018 ; Pouka Pouka, Nomo et Houssou 2018).  Quelques études ont été faites pour combler ce vide, mais très peu ne se sont focalisées sur le lien entre l’accompagnement et la performance d…

Les défis souvent évoqués par les entrepreneurs béninois lors de nos études, sont : l’accès au crédit, l’accès aux marchés régionaux et internationaux, l’accès à la main d’œuvre qualifiée, l’accès à l’énergie, la fiscalité, la justice, le dialogue intra secteur privé, le dialogue public-privé, etc. Des décennies d’appui à l’entreprenariat béninois par l’État et les Agences de développement n’ont pas réussi à changer profondément ces défis qui demeurent récurrents et persistants. Nos recherches ont porté sur la manifestation de ces défis telle que rapportée ou vécue par les différents acteu…

Cet article tente une analyse détaillée des difficultés auxquelles peuvent être confrontées les différentes catégories d’entreprises dans leur quête de compétitivité. Le principal angle d’analyse étant leur taille, la démarche qui a consisté à apprécier le caractère spécifique de ces difficultés selon cette modalité s’est appuyée sur une technique de classification reposant sur la mixte TwoStep cluster. Cette démarche a permis de mettre en évidence des classes homogènes d’entreprises en fonction des obstacles majeurs identifiés. Une étude de cas intermédiaire a été réalisée et a …

En collaboration avec le Printemps numérique (Jeunesse QC2030), une recherche portant sur la fracture numérique chez les jeunes au Québec (2018-2020) a permis d'observer des formes de vulnérabilités numériques (Brotcorne et al., 2010). Celles-ci peuvent révéler des situations inégales, ce qui pousse plusieurs gouvernements à s’inquiéter (Commission européenne, 2017). Ils recommandent de prévenir les risques numériques (cybersécurité, cyberharcèlement, manque de respect, etc.) qu’encourent les jeunes (OCDE, 2018). Au Québec, le Cadre de référence de la compétence numérique publié p…

Les enfants nés dans le nouveau millénaire ont un accès sans précédent aux écrans. Ceci fait en sorte que la majorité des enfants dépassent les limites de temps d'écran proposées par les sociétés pédiatriques et de physiologie de l’exercice. Quelles sont les conséquences de l’exposition aux écrans durant les années préscolaires et plus tard durant l’enfance? Les contenus violents posent-ils des risques additionnels sur la santé des enfants? Quel rôle le contexte familial joue-t-il sur l’effet de la consommation des médias?  Lors de cette présentation nous ferons le point sur l’état des con…

La pandémie de la Covid-19 n’a pas seulement posé des défis de santé publique, elle a aussi occasionné d’énormes perturbations en éducation. Dès que le gouvernement a mis en place la mesure de fermer les établissements d’enseignement, ces derniers ont été obligés d’organiser rapidement un enseignement en ligne et à distance. Cette situation inédite a mis en évidence les inégalités numériques au sein des jeunes, lesquelles s’expriment à différents niveaux (Bihr et Pfefferkorn, 2008) : au niveau de l’accessibilité aux technologies numériques, de leurs compétences et des capacités à réinvesti…

Entre les concepts de temps-écran et de bien-être, la prévention aux méfaits du numérique auprès des adolescentes et adolescents comporte ses limites. Bien que l’approche nuancée et la stimulation de l’esprit critique chez les jeunes fassent ses preuves, les solutions mettant de l'avant l’autorégulation tiennent peu compte du collectif et des conditions socio-économiques du numérique. Plus particulièrement, les réseaux sociaux sont des espaces normés dont les aspects sociotechniques gagneraient à être pris en considération pour réfléchir à leur impact sur le bien-être. Mobilisant…

Les technologies de l’information et des communications (TIC) s’intègrent de manière grandissante dans divers aspects de la vie en société. Elles sont d’une part un moteur de changement social et, d’autre part, elles sont partie prenante du fonctionnement de l’activité humaine dans les secteurs de l’éducation, la santé, la culture, la politique et encore bien d’autres. Les TIC et le phénomène d’hyperconnectivité qui en résulte appellent ainsi à une diversité des angles par lesquels ils peuvent être étudiés. Afin de porter un regard spécifique aux enjeux de santé, la Direction régionale de …

Pour beaucoup de parents d’enfants d’âge mineur, l’éducation aux écrans représente un paradoxe de taille : ils.elles doivent enseigner à leurs enfants à développer de saines habitudes en lien aux activités numériques alors que plusieurs d’entre elles.eux ont un rapport mitigé à ces nouveaux outils connectés. Certains de ces parents sont eux-mêmes accaparés par leurs propres outils/usages numériques, certains ne les comprennent pas, d’autres encore les diabolisent. En résumé : les parents souhaiteraient éviter que leurs enfants ne deviennent obsédés par des activités multi-écrans qui les ob…

Selon les directives canadiennes en matière de mouvement sur 24 heures (Tremblay et al., 2016), les jeunes sont encouragés à maintenir un équilibre au quotidien entre leur sommeil, leur comportement sédentaire (moins de 2 heures par jour) et leur pratique d’activités physiques (60 minutes par jour). Plus particulièrement, les jeunes âgés de 5 à 17 ans devraient limiter les comportements sédentaires et participer à une gamme d’activités physiques en considérant que ce mode de vie améliore la santé cognitive et mentale (Biddle et al., 2019) alors que le temps sédentaire passé devant un écran…

L’usage récréatif excessif de la technologie par les enfants regrouperait deux familles de conséquences sur leur santé et leur développement physiologique, cognitif, affectif et psychologique. D’abord, les conséquences qui sont causées directement par l’utilisation des outils numériques (ex. problèmes posturaux ou attentionnels, troubles oculaires, etc.), et celles qui découlent de tout ce que l’enfant ne fait pas en raison des heures qu’il passe devant les écrans (ex. troubles du langage, sédentarité, obésité, etc.). Devant cet enjeu de santé publique, différentes straté…

L’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) a vu une croissance exponentielle au cours des dernières décennies.Les impacts sur la santé de l’usage des écrans sont amplement documentés dans la littérature scientifique. Néanmoins, les variables examinées dans les études sont très hétérogènes. Certaines études s’intéressent au type d’écran ou appareil utilisé, tandis que d’autres concernent plutôt les activités réalisées ou les contenus consultés. Par leur exposition au numérique à un âge de plus en plus précoce, les enfants et les adolescents constituent un groupe …

Les cyberviolences sont très présentes chez les jeunes et tou.te.s seront à un moment ou un autre interpellé.e.s par cette réalité, que ce soit en tant que victime, auteur.e ou témoin. Les cyberviolences sont définies comme des comportements d’agression, via les médias numériques, qui portent atteinte à l’intégrité physique, sexuelle, psychologique, économique ou sociale d’une personne. Différents types de cyberviolences seront abordés, par exemple: cyberintimidation, cyberharcèlement, insultes, menaces, pornographie juvénile, leurre, extorsion/sextorsion, incitation à l…

Depuis quelques années déjà les académiciens de toutes disciplines, comme les industriels, soulignent les enjeux de ce que l’on surnomme désormais la 4e révolution industrielle. Dans ce contexte, la fonction ressources humaines voit non seulement son rôle transformé, mais se doit d’accompagner les dirigeants vers de saines pratiques de gestions mobilisantes, qui permettront d’accompagner le changement afin de favoriser sa réussite et ainsi soutenir la productivité des entreprises qui prennent le virage 4.0. Dans ce cadre, cette conférence vise à présenter les résultats d’une étude de cas r…

Une entreprise de Québec spécialisée dans les technologies vertes effectue une transition numérique. La conférence offre un retour sur expérience en soulignant les enjeux vécus dans ce changement.