Stéphanie Tremblay
Mes liens avec l'Acfas
Coresponsable 86e Congrès de l'Acfas : L’éducation à la religion, le développement spirituel et les fondamentalismes à l’école laïque : quelle « neutralité » pour les enseignants?
Conférencière 88e Congrès de l'Acfas : L'altérité, pierre angulaire de la pensée complotiste : d’un extrémisme à l’autre
88e Congrès de l'Acfas : Quelle citoyenneté à l’école?
86e Congrès de l'Acfas : Les « fondamentalismes » sur le terrain : état des lieux en France, au Québec et en Suisse
86e Congrès de l'Acfas : L’enjeu du développement de la spiritualité
86e Congrès de l'Acfas : Comment aborder la " radicalisation " en Éthique et culture religieuse? Enjeux épistémologiques et pédagogiques
85e Congrès de l'Acfas : Religion et culture en éducation : le débat public autour du cours d’éthique et de culture religieuse
82e congrès de l'Acfas : Innovation et collaboration interordres : le cas du projet sur les applications pédagogiques de la conception universelle de l'apprentissage
81e Congrès de l'Acfas : Religion, citoyenneté et groupes minoritaires:Le cas de trois écoles – juive, musulmane et Steiner – en contexte montréalais
80e Congrès de l’Acfas : Bloc 8 : L'apprentissage de la vie en collectivité en milieu de garde et à l'école
80e Congrès de l’Acfas : L'éducation holistique de l'enfant dans les écoles Steiner : un vecteur du vivre-ensemble?
Coauteure
Principal secteur de recherche ou d'activité
Éducation