Gabrielle Garon-Carrier
Mes liens avec l'Acfas
Responsable 88e Congrès de l'Acfas : La préparation à l’école : une perspective multidimensionnelle, interdisciplinaire et développementale de l’adaptation sociale et scolaire
Coresponsable 82e congrès de l'Acfas : La motivation en contexte scolaire : approches théoriques, recherches empiriques et enjeux pour la pratique professionnelle
Conférencière 91e Congrès de l'Acfas : La coparentalité perçue par le père prédit les symptômes de dépression de la mère : un modèle d’interdépendance acteur-partenaire
88e Congrès de l'Acfas : Accueil et mot de bienvenue
88e Congrès de l'Acfas : Accueil et mot de bienvenue
88e Congrès de l'Acfas : Mot de clôture et remise des prix pour les meilleures communications étudiantes (orales et affichées)
88e Congrès de l'Acfas : Intervenir auprès d’enfants vulnérables sur le plan de la préparation scolaire : Les effets à long terme
Auteure 82e congrès de l'Acfas : Une étude longitudinale de l'association entre la motivation intrinsèque et le rendement en mathématiques
81e Congrès de l'Acfas : Les déterminants et la validité prédictive de la connaissance des nombres à l'âge préscolaire
Coauteure 88e Congrès de l'Acfas : La contribution des services de garde éducatifs à l’enfance au développement social et scolaire des enfants canadiens
88e Congrès de l'Acfas : Contribution des pratiques parentales aux troubles de comportement à l’enfance : Existe-t-il des différences entre les garçons et les filles?
91e Congrès de l'Acfas : Le climat de classe et la satisfaction des besoins d’autodétermination des élèves anxieux
92e Congrès de l'Acfas : L’utilisation d’outils technopédagogiques par les élèves ayant des besoins particuliers et la satisfaction de leurs besoins psychologiques fondamentaux en milieu scolaire primaire
92e Congrès de l'Acfas : Vers un usage éclairé des écrans : association entre le type d’activité sur les écrans mobiles et le développement cognitif des enfants d’âge préscolaire
Principal secteur de recherche ou d'activité
Éducation