Membre de l'Acfas
Marilyn Dupuis Brouillette
Mes liens avec l'Acfas
Coresponsable 92e Congrès de l'Acfas : Faire place aux jeunes et à leur famille : écouter, comprendre et agir ensemble pour l’éducation inclusive
92e Congrès de l'Acfas : Pratiques évaluatives, éducatives, pédagogiques, didactiques, de gestion et de collaboration : regards croisés pour contribuer à la réussite éducative
Conférencière 92e Congrès de l'Acfas : Premier bloc
92e Congrès de l'Acfas : Deuxième bloc
92e Congrès de l'Acfas : Perception et appréciation des aides en mathématiques - La voix des enfants à l'éducation préscolaire
89e Congrès de l'Acfas : Déficience intellectuelle et troubles associés
89e Congrès de l'Acfas : Apprentissage des mathématiques pour les élèves ayant une déficience intellectuelle – quelles pratiques d’accessibilité didactique ?
Coauteure 88e Congrès de l'Acfas : Regard sur l’approche éducative intégrée et les progressions développementales : éveil aux mathématiques à l’éducation préscolaire
91e Congrès de l'Acfas : Sentiment d’autoefficacité à évaluer les mathématiques: enjeux et défis méthodologiques d’une enquête à l’éducation préscolaire
92e Congrès de l'Acfas : Rôle des personnes enseignantes et environnements inclusifs : Une dynamique clé pour les apprentissages en mathématiques des enfants
92e Congrès de l'Acfas : Collaboration chercheuses et parents d’enfants ayant un retard de développement de 3 à 4 ans: soutenir la mise en œuvre de pratiques de littératie familiale
92e Congrès de l'Acfas : L’évaluation : le Voldemort de l’éducation préscolaire
Principal secteur de recherche ou d'activité
Éducation