Acfas profil public - Sylvie Morais

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Membre de l'Acfas

Sylvie Morais

Professeur·e d’université | UQAC - Université du Québec à Chicoutimi

555 Boulevard de l'Université Chicoutimi G7H 2B1

418 545 5011 | sylvie_morais@uqac.ca

Artiste plasticienne, devenue pédagogue et puis docteure en Sciences de l’Éducation de l’université Paris-Nord-La Sorbonne, Sylvie Morais est professeure-chercheure à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Ses travaux de recherche s’appuient sur une épistémologique énactive, depuis laquelle elle interroge l’expérience humaine dans les dynamiques relationnelles en formation et en éducation. Son enseignement et ses recherches portent principalement sur la philosophie de l’éducation, la théorie de la formation artistique, la pédagogie artistique et l'éducation écosensible. Fondatrice du laboratoire collectif CREAgir, elle est chercheure associée aux groupes GREX (Paris), EXPERICE (Paris), ARTS & ÈRE (Montréal), CRIFPE (réseau UQ) et au PRPÉ (UQAC).

Mes liens avec l'Acfas

Responsable

86e Congrès de l'Acfas : Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine

92e Congrès de l'Acfas : Arts et éducation. Enjeux épistémologiques de l’énaction

86e Congrès de l'Acfas : Regards croisés sur la recherche biographique en éducation, en création et en transmission culturelle

Coresponsable

87e Congrès de l'Acfas : Kwei! Dialogue contre-hégémonique sur la diversité des identités et des citoyennetés : s’engager dans la (ré)conciliation des cultures, des savoirs et des mouvements sociaux

Conférencière

92e Congrès de l'Acfas : L'intuition du vivant Sylvie Morais

92e Congrès de l'Acfas : Pédagogie énactive Ana Castelo

92e Congrès de l'Acfas : L'intuition du Vivant. Pour une épistémologie énactive en pédagogie

92e Congrès de l'Acfas : L'art et le vivant. Penser | créer une esthétique relationnelle en pédagogie

90e Congrès de l'Acfas : Les modèles des l'autopoïèse et de l'énaction comme fondement épistémologique d'une pédagogie sensible

86e Congrès de l'Acfas : La recherche autobiographique

86e Congrès de l'Acfas : Biographie-corps-espace. Amorce d’une biopédagogie énactive en enseignement des arts

86e Congrès de l'Acfas : La primauté de l’expérience dans la recherche biographique : vers quels savoirs?

Coauteure

88e Congrès de l'Acfas : Accompagnement d’animateurs et de jeunes yézidis par la biographie artistique en Irak

89e Congrès de l'Acfas : La biographie artistique : un dispositif didactique pour favoriser la réparation de jeunes Yézidis en Irak à travers l’art

Principal secteur de recherche ou d'activité

Lettres, arts et sciences humaines

Mes intérêts de recherche

La philosophie de l'éducation La philosophie de l'art La relation pédagogique L'épistémologie énactive La phénoménologie pratique