Paula Kristmanson

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Coauteure

85e Congrès de l'ACFAS : L’explication mathématique orale chez les élèves en immersion au secondaire

85e Congrès de l'ACFAS : Comment de jeunes francophones d’un milieu minoritaire emploient-ils les expressions de modalité liées à la probabilité en mathématiques?

84e Congrès de l'ACFAS : Comparaison du développement des stratégies autorégulatrices en écriture d’élèves au développement typique et de ceux à risque dans un programme d’immersion

83e Congrès de l'ACFAS : Les interactions orales pendant la résolution des problèmes mathématiques en immersion française : le rôle de l'échafaudage