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Un problème mal défini (ex.les changements climatiques), traité en situation authentique, donne du sens aux apprentissages, génère de la motivation, crée ou maintient l’engagement de l’étudiant et mène donc à sa réussite. Parce qu’il n’est pas évident de faire adhérer plusieurs enseignants à une stratégie pédagogique commune, encore moins lorsque l’on veut transcender les départements pour y inclure les disciplines contributives d’un programme, plusieurs leviers ont été mis en place pour assurer le succès et la pérennité du transfert des stratégies développées vers le milieu de pratique: i…

Le lancement du Plan d’action en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) des Chaires de recherche du Canada, en 2017, puis de la Stratégie en matière d’équité, de diversité et d’inclusion des Fonds de recherche du Québec, en 2021, a chamboulé la conduite des activités de recherche en enseignement supérieur, notamment à l’ordre collégial. La prise en compte des principes de l’EDI devient depuis incontournable à chacune des étapes de la recherche, de la conception du projet jusqu'au transfert des connaissances. Pour satisfaire à ces exigences, ambitieuses, le groupe de travail de…

L'agent de transfert facilite les liens entre les milieux de recherche et le public cible (SACO, n.d.). Cependant, ce rôle présente des défis, notamment la création d'interactions productives entre les chercheurs et les utilisateurs (Munerol, 2013), la transférabilité des savoirs scientifiques étant parfois questionnée et la légitimité des savoirs professionnels, sous-estimée. Est aussi un enjeu la crédibilité de l'agent de transfert aux yeux des deux groupes, cette crédibilité étant associée le plus souvent à « une connaissance des modes de fonctionnement des différents mondes (décideurs …

En éducation, l’enjeu du transfert est la réussite des élèves (Levin et al., 2011). Néanmoins, ce sont les personnes enseignantes qui sont les premiers utilisateurs des données de cette recherche, puisqu'elles sont celles en position d’adopter les pratiques associées à ces données. Or, il importe que les activités de transfert prennent en compte les caractéristiques des utilisateurs de la recherche (Marion et Houlfort, 2015). Chez les personnes enseignantes, ces caractéristiques peuvent notamment varier selon leur « rapport à » (Émery-Bruneau, 2014) l’objet pédagogique spécifique à transfé…

Le transfert des connaissances est un processus complexe, influencé par nombre de facteurs. Ceux-ci vont des valeurs personnelles des utilisatrices et utilisateurs de connaissances à la culture de l’organisation, en passant par les habiletés à communiquer des chercheuses et chercheurs, la pertinence et l’utilité des connaissances produites, ou encore, la nature des stratégies déployées (Équipe RENARD, 2020).  En nous appuyant sur le cadre de cohérence de Fullan et Quinn (2018), qui  invite au développement d’une vision commune, à la mise en place d’une culture collaborative, à l’enrichisse…

Cette communication présente une recherche-action en transfert des connaissances visant l'intégration de la compétence interculturelle dans les programmes d'éducation à l'enfance. Constatant que l’intégration de cette compétence dépend souvent de la volonté individuelle des enseignants, le projet vise à pérenniser cette inclusion en identifiant les balises de contenu pertinentes et en didactisant celles-ci de manière à faciliter le processus d’appropriation, d’intégration et d’utilisation par le corps professoral. S'appuyant sur une recherche participative préalable (Charlebois, 2023) ayan…

Nous menons une recherche sur des pratiques alternatives de notation (PAN) au collégial. En discutant avec des professeur·es à propos des PAN, avant le début de la recherche, nous avons senti un grand intérêt de leur part. Ainsi, dès l’élaboration du projet de recherche, nous avons voulu garder près de nous celles et ceux à qui nous destinerions les connaissances générées par la recherche. En effet, le transfert de connaissances, selon le modèle de l’interaction sociale (Dagenais, 2012), doit être prévu dès la conception du projet, afin de maximiser l’utilisation des connaissances produite…

Ménissier propose que la pertinence de la philosophie « réside dans sa capacité à engendrer des notions à la fois générales et utiles, [...] des constructions intellectuelles permettant aux hommes de juger et d’agir » (2011 : 2). Il en va ainsi de la recherche fondamentale en philosophie politique et sociale. Alors que la polarisation croissante de la société (Merkley, 2023) amène à se questionner sur la manière dont il est possible d'améliorer l'engagement des jeunes envers les institutions démocratiques (Lardeux et Tiberj, 2021), les chercheurs tentent de mieux cerner les leviers, résist…

La collaboration avec les membres de la collectivité est reconnue comme stratégie porteuse soutenant le transfert de connaissances (TC) entre le terrain, la recherche et l’enseignement. Les pratiques pour et avec des personnes citoyennes aux profils diversifiés présentent un potentiel porteur pour le milieu collégial. Associées au développement d’une meilleure compréhension de leurs besoins et réalités, elles peuvent influencer la formation étudiante, notamment sur le plan des contenus et stratégies d’enseignement, afin de mieux préparer les travailleurs de demain aux réalités du terrain. …

Le chant choral est une activité musicale sociale qui peut être utilisée pour améliorer la qualité de vie et la santé générale de personnes qui ont une démence, et leur entourage. Les chorales en ligne se sont multipliées en raison de la pandémie de COVID-19, mais chanter dans une chorale en ligne s’avère insatisfaisant pour la plupart des choristes dans la population générale.  Notre étude de cas explore les facteurs qui ont contribué au succès d'une chorale en ligne pour des adultes ayant des troubles cognitifs, et leurs proches aidants. Notre enquête auprès de 12 membres a mon…

La musique et ses bienfaits sur l’être humain nourrissent abondamment la réflexion actuelle sur le rôle de l’art en société. L'Opéra de Montréal (OdM) n'échappe pas à cette réflexion. Les effets mesurables de la musique sur les individus sont nombreux : l’ouverture à soi-même et à l’autre, la socialisation inhérente au travail de création, la déstigmatisation, le développement des habiletés sociales et personnelles, le vivre-ensemble, l’expérience du succès, la gratification… Les recherches récentes en ce domaine offrent des perspectives nouvelles qui permettent d’envisager l’impact de l’a…

La musique est de plus en plus reconnue pour son potentiel à réduire l'anxiété, atténuer la dépression et faciliter l'autorégulation émotionnelle. Conscient que la musique pouvait être une solution innovante pour certains types de problèmes mentaux, l’Institut de recherche en santé mentale du Royal a créé une clinique de recherche ayant pour but de démontrer et de valider les bienfaits des programmes de musique destinés aux personnes souffrant de maladie mentale. Le premier pilier de recherche vise à comprendre comment la musique peut affecter l'esprit, dans le contexte de la maladie menta…

Nous avons exploré les bénéfices associés à la participation à un orchestre communautaire intergénérationnel. L’échantillon est composé de 23 membres du Grand Orchestre Grande Rivière (GOGR) qui ont complété un questionnaire en ligne comprenant des énoncés sur les bénéfices liés aux aspects éducatifs, psychologiques et sociaux (Jutras, 2011), et des énoncés sur les facteurs d'humeur, d'estime de soi, de socialisation, de cognition et de réalisation de soi (Krause et al., 2018). Parmi les participant.e.s, 60,9% sont des adultes et 39,1% sont des adolescent.e.s, 65,2% sont des femmes et 34,8…

Notre équipe a mené une recherche qui s’inscrit dans un contexte de riposte rapide à la COVID-19 chez les personnes déplacées internes (PDI) au Burkina Faso. Cette étude visait à renforcer l’accès aux services de santé sexuelle et reproductive et les droits connexes des adolescentes et femmes déplacées internes dans le contexte de la COVID-19. À cet effet, une intervention qui facilite l’accès aux services de planification familiale et réduit les violences basées sur le genre chez les PDI a été coconstruite en étroite collaboration avec les PDI, les décideurs, les ONGs et les leaders commu…

De nombreuses conceptualisations de la mise à l’échelle et la pérennisation proposent des  modèles et des règles normalisés qui mettent l'accent sur le changement à fort  impact/immédiat. Ces cadres ne permettent pas de prendre en compte la complexité  inhérente aux contextes d’implantation et d’identifier ce qui doit être maintenu, ou non,  dans les programmes à grande échelle et par quels processus.  L’objectif de cette communication est de présenter deux cadres conceptuels interdépendants construits en deux étapes : théorique et empirique. L’étape théorique a été faite par l’u…

Malgré une augmentation du nombre d'initiatives antimalariales en ASS, leurs interventions non-ciblées semblent ignorer la diversité qui caractérise la prévalence de malaria en ASS. En conséquence, les écarts de la morbidité/mortalité causée par la malaria entre les pays augmentent sans cesse et les régions/pays endémiques deviennent plutôt holoendémiques.  Notre recherche vise à démontrer comment l’application des indices de la théorie de la gouvernance éthique en soins de santé peut revigorer les diverses interventions antimalariales avec équité