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La simulation est un outil d’apprentissage puissant permettant la maitrise de gestes techniques et la gestion de situations critiques dans un environnement sécuritaire. Cette méthode a été démontrée comme efficace pour réduire les complications liées aux procédures et améliorer le niveau de confiance des apprenants. Nous avons mis sur pied un programme de simulation pour les résidents de cardiologie afin de les entraîner à faire certaines techniques considérées comme nécessaires à leur formation par le Collège Royal. Parmi les techniques, nous comptons l’insertion d’un cathéter artériel pu…

Contexte : Les agents conversationnels basés sur l’IA générative dont ChatGPT prennent de plus en plus de place en éducation des professions de la santé. Problématique : Il manque de données sur la perception, l’expérience et l’utilisabilité rapportées par les étudiants des sciences de la santé utilisant ChatGPT. Objectif : Comparer la perception, l’expérience vécue et l’utilisabilité rapportée entre des étudiants utilisant ChatGPT et des outils web conventionnels. Méthodologie : Étude randomisée contrôlée croisée à méthodes mixtes. Participants : 65 étudiants au 1ier cycle en sc. de la sa…

Introduction : L’intégration de l’intelligence artificielle dans la formation continue des médecins L’intégration de l’Intelligence Artificielle (IA) dans ce domaine offre des opportunités innovantes pour optimiser le processus éducatif. Dans cette présentation, nous allons voir quelques exemples de l'utilisation des outils IA dans notre quotidien à la Direction du DPC de la Faculté de médecine de l'Université de Montréal. Analyse et synthèse des données : exemple, rapport d’évaluation de formation Générer des propositions de plans de formation Aide …

L’élaboration de formations de développement professionnel continu (DPC) dans le milieu de la santé nécessite souvent un grand investissement de ressources. Nous avons mis sur pied un projet pilote visant à explorer le potentiel des outils d'intelligence artificielle (IA) à toutes les étapes du processus ADDIE, pour développer une formation destinée aux médecins spécialistes. À la suite de l’identification du besoin de formation (conduire des réunions médicales efficacement), nous avons établi les objectifs d’apprentissage avec un comité scientifique (médecin spécialiste et expert en gesti…

L'intégration de l'IA générative dans l’enseignement en général et dans la formation continue des professionnels de santé offre des perspectives novatrices sur plusieurs plans, et particulièrement pour l’aide à la productivité des formateurs ainsi que pour la personnalisation de l'apprentissage, entre autres. Toutefois, les limites et risques associés à cette technologie soulève des questions éthiques et pratiques importantes, surtout dans le domaine de la santé. Notre communication propose une analyse critique des possibilités et des défis de l'IAg pour les formateurs en santé. Le concept…

Les infirmières praticiennes spécialisées (IPS) doivent diagnostiquer et prescrire, deux actes requérant l’acquisition d’une compétence cruciale : le processus de raisonnement clinique. En plus des cours théoriques, des périodes de simulations par immersion clinique (SIC) viennent supporter l’intégration de cette compétence. Idéalement, nous devrions augmenter le nombre de SIC, cependant, le manque de ressources humaines et de disponibilité limite cette augmentation. De plus, une exposition trop rapide à des SIC augmente les charges cognitive, émotive et l’anxiété, ce qui perturbe l’appren…

Depuis 2018, le CHUM organise une semaine d’immersion destinée aux adolescents désirant explorer les professions du milieu de la santé: l’Académie d’été du CHUM (AÉC). Avec l’accélération incessante des avancées technologiques, une pénurie de main d’œuvre grandissante et des changements dans toutes les professions en santé, l’AÉC a voulu amorcer un virage afin d’élargir son champ d’action. Les deux questions fondamentales soulevées dès lors étaient les suivantes: << Que connaissent les adolescents des professions de la santé aujourd’hui? >> et << Comment les rejoindre dans leur processus d…

Dans un contexte où l'intelligence artificielle (IA) redéfinit le paysage de la santé, le projet "Transformation IA-santé" marque un tournant, fruit d'une collaboration entre la Chaire de leadership en enseignement sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique de l'Université Laval, la DEAC du CHUM, et l'OBVIA, avec l'appui du MEIE. Cette initiative vise à outiller les professionnels responsables de la formation (PRF) en santé pour intégrer l'IA dans l'enseignement, répondant à un besoin crucial de développement professionnel. Le projet a évalué minutieusement plus d'une …

Dans un laboratoire vivant par, pour et avec les personnes aînées (PA) de Chaudière-Appalaches, les participants ont identifié le besoin d’une innovation soutenant l’utilisation des technologies numériques (TN) pour favoriser la participation sociale des PA en milieu rural. Bien que les TN représentent une alternative intéressante pour faciliter la participation sociale des PA, elles présentent des défis pour leur maîtrise. Pour pallier cette problématique, des chercheurs, tout comme les participants, suggèrent de la formation pour l’utilisation des TN et du soutien auprès des PA. Cependan…

Contexte : Le domaine de l’éducation a été parmi les premiers à adopter les technologies numériques et plus récemment, à appliquer des outils d’intelligence artificielle (IA). En sciences de la santé, le numérique et l’IA ont permis de diversifier les stratégies d’apprentissage et d’offrir des formations hautement personnalisées. Toutefois, l’usage du numérique et de l’IA dans le développement professionnel continu (DPC) rencontre encore plusieurs défis. Objectif : Cette présentation propose un survol des applications du numérique et de l’IA pour le DPC en santé et des principaux enjeux en…

La maladie d'Alzheimer (MA), forme la plus courante de démence, connaît une augmentation de sa prévalence, en partie due à l'allongement de l'espérance de vie. Cette évolution représente un défi considérable pour les personnes proches aidantes (PPA), essentielles dans l'accompagnement des patients mais souvent confrontées à une formation insuffisante. Les PPA se heurtent à un double enjeu : appréhender la complexité de la MA et ajuster leurs soins aux besoins changeants des patients. Notre étude, s'appuyant sur une revue exhaustive de la littérature et l'analyse des programmes de formation…

Le domaine du numérique de la santé est en pleine effervescence depuis quelques années. La mise en place de projets numériques est devenue indispensable à la réalisation, à l’évaluation et à la gestion des activités de recherche et de formation en santé. Toutefois, la réalisation de tels projets requiert un travail d’équipe avec diverses disciplines (gestion, mathématique, informatique, droit, éthique et médecine) adéquatement coordonnées afin d’aboutir à des résultats concluants et pérennes. Il existe très peu de programmes d'études francophones qui disposent de cours qui permettent à une…

Cette communication explore le potentiel transformationnel de l'intelligence artificielle (IA) et de la technologie de la chaine des blocs (CB) dans la formation continue des professionnels de la santé. Elle vise à identifier les meilleures pratiques, les défis et les opportunités associés à leur intégration dans les stratégies pédagogiques pour offrir un apprentissage personnalisé (Narayanan et al. 2023). C'est une revue systématique de la littérature et des études de cas qui illustrent l'application de ces technologies pour améliorer l'efficacité et la personnalisation de la fo…

Contexte : Les agents conversationnels (chatbots) utilisant l’IA générative (ex. ChatGPT) ont un potentiel pour supporter l’apprentissage du raisonnement clinique (RC) des étudiants des sciences de la santé. Problématique : Il n’est pas clair comment former ces étudiants à interpréter les informations générées par ces chatbots. Objectif : Comparer les effets de 3 activités réflexives sur l’apprentissage du RC d’étudiants utilisant un chatbot pour résoudre des cas cliniques. Méthodologie : Étude randomisée pilote. Participants : 93 étudiants en 2ième année de physiothérapie (U. Montréal) ré…

La formation par concordance (FpC) est une approche novatrice qui génère beaucoup d’intérêt pour la formation continue des professionnels de la santé. Elle se base sur le partage du savoir expérientiel pour améliorer le raisonnement clinique des apprenants. Puisque sa conception est complexe, nous examinons les moyens d’introduire l’intelligence artificielle afin d’optimiser l’accessibilité aux FpC. La question qui se pose est à quelle étape de conception l’IA pourrait être bénéfique? Dix sessions de codéveloppement de FpC avec des médecins d’urgence et des experts en FpC ont été observées…

Venez découvrir comment douze membres du réseau UniC ont vulgarisé le rapport AR6 du GIEC publié en mars 2023. Les vidéos de vulgarisation sont disponible en ligne sur la plateforme indépendante de notre colloque. 

Le monde contemporain fait face à une urbanisation globalisée sans précédent, à l'origine d'une croissance des émissions communautaires de GES en milieu urbanisé. Comprendre leur nature singulière et complexe (comparées aux émissions corporatives) est une condition sine qua non à l’inventaire global des émissions, mais aussi le levier nécessaire à l’éducation, aux changements de comportements et à la mise en œuvre de mesures d’atténuation efficaces. Le projet Urbi-GES propose une plateforme d’intelligence urbaine permettant d’intégrer spatialement (données géolocalisées sur le lieu),…

Ce projet vise à promouvoir l'agriculture urbaine dans les écoles comme moyen d'atténuer les effets du changement climatique. Dirigé par Dononcourt Mathinkéleon Jefferson, avec l'aide de Jefferson Chef, Jean-Louis Marc-Edval et Charles Jhon, ainsi que la collaboration de Barionette Roodeney et St-Martin Glavenchise, il met l'accent sur la sensibilisation et la formation des élèves. Les mots-clés incluent le changement climatique, l'agriculture urbaine, les légumineuses, les bacs de culture,l'adaptation et l'atténuation. Jefferson, en tant que chef principal, a coordonné les formations et l…

L'objectif de cette recherche est d'explorer la corrélation potentielle entre la distribution des réserves de carbone et les conditions socioéconomiques au sein de la population, en se focalisant sur l'agglomération de Québec comme étude de cas. Les données socioéconomiques, extraites du recensement le plus récent, sont présentées à l'échelle de l'aire de diffusion, tandis que les données biogéniques sont issues des relevés sur le terrain effectués à l'été 2023. Les résultats seront ensuite illustrés à travers une série de cartes, offrant une visualisation de la répartition géographique de…

Le projet "Programme des Étudiants Haïtiens pour la Formation des Éco-Citoyens (PEHFEC)" se présente comme une réponse nécessaire à la vulnérabilité croissante d'Haïti aux conséquences du changement climatique, particulièrement face à des défis tels que la sécheresse et les inondations. Le projet PEHFEC vise à sensibiliser la population haïtienne, notamment les étudiants, écoliers, agriculteurs et pêcheurs, aux enjeux climatiques. Le projet s'articule autour de deux principales stratégies : l'organisation de conférences climatiques et la création de contenus sur les réseaux socia…

Les changements climatiques affectent déjà la planète, apportant plus fréquemment des sécheresses, des vagues de chaleur et des précipitations extrêmes. Le réchauffement de l’hémisphère Nord est environ deux fois plus important que le réchauffement global et la forêt boréale apparait comme particulièrement à risque face à un climat changeant. Les changements climatiques auront donc vraisemblablement un impact important sur les paysages forestiers québécois ainsi que sur les communautés qui en vivent. Cela dit, la foresterie est reconnue comme une voir privilégiée dans la lutte co…

Actuellement, les activités menées conduisent à l’accélération de la dégradation des plants et à un remplacement progressif par des productions à cycle court qui contribue à l’érosion des terres et une plus grande vulnérabilité des familles rurales en Haïti. Considérant que le réchauffement climatique est engagé et déjà sensible dans notre région en Haïti, Notre projet consiste à favoriser des pratiques agricoles régénératrices dans cinq localités de la commune de Petit-Goave qui augmentent la résilience des écosystèmes par la vulgarisation.  

Dans ce projet collectif, il était questions pour nous de vulgariser sous forme de sensibilisation et d’exposition multimédia, les résultats du projet Yanayi auprès de différentes cibles situées dans trois pays d’Afrique (Benin, Cameroun, Sénégal). Nous avons ainsi donné l’opportunité à près de 400 personnes d’identifier les opportunités d’adaptation qui correspondent à leur besoins et leurs aspirations en tant que communautés vulnérables face aux changements climatiques.

Le fonctionnement des forêts face aux changements climatiques demeure largement incompris, représentant un défi majeur pour la recherche forestière dans un monde en constante évolution. La complexité des interactions entre les composantes forestières, le rôle crucial de la biodiversité et les déséquilibres nécessitent une compréhension urgente pour appréhender pleinement le fonctionnement des écosystèmes forestiers. Pour relever ces défis, des avancées méthodologiques et une approche transdisciplinaire s'imposent, en se focalisant sur des contextes socio-écologiques appropriés afin d'évite…

Les données scientifiques sont au cœur de la majorité des exemples de participation de la société civile dans les projets de recherche-action pour l’environnement. Encore aujourd'hui, plusieurs défis techniques compliquent la gestion efficace des données dans le contexte de la coopération internationale de même qu’au niveau de l’action locale. En première ligne se trouve l’éternel défi de l’accès aux données – trop souvent, celles-ci, une fois utilisées pour une publication ou un rapport, se fossilisent dans les disques durs des chercheurs principaux. Le résultat est donc la frustration po…