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Le Pacte Africain de Développement pour l’Emergence à partir des Traditions est un vecteur de puissance sans précédent. Selon cette nouvelle approche, les ressources humaines et culturelles, notamment les traditions, apparaissent comme moyens de féconder les politiques d’émergence pour faire surgir un vaste champ opératoire de savoirs, savoir-faire, de connaissances et de paradigmes débouchant sur un Nouvel Esprit Scientifique et Industriel susceptible de réformer l’entendement et les systèmes de production. Mais alors, dans quelle mesure cette leçon est-elle prise en compte s’agissant des…

Le rapport mondial de l’UNESCO sur les sociétés du savoir, intitulé «Vers les société du savoir» et publié en 2005, incarne l’idéal de la science au service du développement humain. Le modèle qui y est décrit constitue une solution de remplacement à celui de l’économie du savoir, proposé par l’OCDE en 1996, lequel inspire les politiques scientifiques des pays industrialisés. Nous reprenons dans cette communication trois thèmes centraux du rapport de l’UNESCO sur les sociétés du savoir et nous déclinons les valeurs et les normes qui les orientent: la gouvernance de la science, l’organisatio…

L’activisme environnemental prêche l’innovation hybride dans les espaces publics — hors ligne et sur le web — par la démocratie participative et délibérative. Ceci est percutant, les aménagements urbains autodépendants étant le terrain et l’objet de manifestations internationales pour la justice intergénérationnelle. Citons « Fridays for Future », « Youth v. Gov. », « Extinction Rebellion » et « Sunrise Movement. » La principale contribution de cette étude sera l’élaboration d’une typologie de la diversité des techniques de communication utilisées dans la démocratie numérique radicale, tan…

Cette communication vise à présenter les ambitions, le parti pris et les résultats du projet PLAteforme Collaborative pour les Enjeux Sociétaux (PLACES), financé par le Ministère de la Culture et de la Communication en France, qui a été mené de 2018 à 2020 au sein d’OpenEdition Center. Son ambition a été de proposer une réponse nouvelle à l’impasse que connaît la communication scientifique aujourd’hui où le rôle des chercheurs (producteurs de science) tend à s’opposer à celui des journalistes (vulgarisateurs de science). Pour dépasser cette conception, le parti pris a été de rendre ces der…

Retour réflexif sur la naissance de l'Association science et bien commun, ses succès et ses échecs; et exploration historique de la naissance de notre pratique éditoriale avec les Éditions science et bien commun.

Depuis le colloque 2017 et la rédaction de l’ouvrage collectif « Et si la recherche scientifique n’était pas neutre ? », nous continuons de travailler le plus singulièrement possible à la déconstruction d’une science (et de ses experts) dont la légitimité émanerait d’une épistémologie « réeliste » et à conceptualiser et pratiquer une science constructiviste. Ainsi, malgré nos accointances avec beaucoup d’études critiques de sciences, notamment celles qui continuent de déconstruire cette science universaliste, fondée sur la découverte du réel ou d’une vérité unique – que nous qualifions de …

Retour sur les présentations du colloque inaugural de l'Association science et bien commun et sur les présentations de ce colloque 10e anniversaire. Points communs? Changements? Pistes à explorer?

Pour une appropriation citoyenne des sciences du climat et des rapports du GIEC Les Résumés à l’intention des décideurs des rapports du GIEC présentent des synthèses des connaissances scientifiques relatives au changement climatique et constituent une référence pour la plupart des responsables politiques, pour de nombreux journalistes et dirigeants d’entreprises, pour la société civile. Finalement ils contribuent à la représentation du changement climatique par les populations humaines et exercent une influence sur les stratégies et décisions des décideurs. Notre présentation cherchera à s…

Les contraintes environnementales actuelles posent la question d’une transition énergétique inédite avec de fortes considérations en science expérimentale et en ingénierie, mais aussi économiques, sociales, culturelles, environnementales et territoriales. La transition énergétique préoccupe une multitude d’acteurs qui se reflète dans la loi sur la transition énergétique de 2015. Cette dernière traduit encore timidement la demande latente de la société d’une meilleure prise en compte des questions énergétiques qui la concernent. Nous nous inscrivons dans le cadre conceptuel d’une transition…

Dès sa fondation, la linguistique du développement (LD) s’est déterminée en opposition à l’injonction de neutralité du paradigme de la science ordinaire (Métangmo-Tatou, 2003, 2019). Elle s’est attelée à assurer une connexion forte entre la gestion des ressources linguistiques et les attentes sociétales sur les plans prioritaires de la santé, de la sécurité alimentaire, de l’éducation, etc. Les savoirs locaux (Tourneux, 2011), l’aménagement terminologique en langue africaine (Diki Kidiri, 2008) constituent quelques-uns des axes qui ont été étudiés depuis lors. Postulant que les linguistes,…

Situées dans les recherches d’inspiration ethnographiques, la mise en récit des pratiques enseignantes et d’expériences scolaires d’élèves sont deux approches qui privilégient d’une part l’observation, et d’autre part la narration des pratiques et expériences scolaires qui permettent d’expliquer le sens que les acteurs (élèves, enseignants et chercheurs) leur donnent. Les pratiques enseignantes sexistes seraient d’autant plus nocives pour les filles qu’elles s’ajoutent à d’autres inégalités liées au genre auxquelles ces dernières sont confrontées, qu’il s’agisse des abus, du harcèlement se…

En France, les neurosciences marquent de plus en plus le pas dans les politiques éducatives gouvernementales. L’enfant devient dans le discours politique une sorte de machine à exécuter des tâches cognitives par l’intermédiaire d’une didactique de plus en plus opératoire. Mais que se passe-t-il lorsque cette machine s’enraye ? Peut-on penser l’apprentissage autrement que sous le prisme de la performance ? Plus que cela, cette attente de performance ne cache-t-elle pas une compétition grandissante dans nos écoles entre les élèves ? Certaines recherches en sciences de l’éducation continuent …

Notre propos consiste à montrer comment une approche de la science par les communs se distingue d’une approche par les sciences ouvertes. Les communs, dans ce contexte, peuvent être caractérisés par des activités visant à gérer collectivement et à faire perdurer des ressources informationnelles issues de la recherche : plate-forme de données et de publications ouvertes citoyennes, tiers lieu, fablab, etc. Pour ce faire, nous monterons d’abord comment la critique sociale fondatrice des communs s’est emparée de la science à travers le phénomène des enclosures. Puis nous mettrons en lumière q…

L’utilisation des outils numériques, avec le développement des nouvelles technologies de l’information et de la communication et la démocratisation de l’internet, a connu un grand bond en Haïti même s’il manque de données réelles pour en mesurer l’importance. Véritables outils de médiation pour les universitaires, ils ont facilité l’accès et la circulation de connaissances jusque-là à la portée de quelques uns malgré les contraintes liées à la fracture et à la littéraire numériques. Ces connaissances (rapports, articles scientifiques) qui circulent sur Facebook et qui s'échangent dans des …

L’intégration d’une sociologie haïtienne ayant une base philosophique et épistémologique adaptée au contexte local est une des faces de la complexité du développement local durable d’Haïti. En effet, la sociologie, en Haïti, est enseignée dans une structure universitaire qui se trouve prise dans une situation d’aliénation épistémique et d’« extraversion vers le Nord » suivant la conceptualisation de Haoutondji. Soit une situation d’injustice cognitive qui cause, entre autres, une infirmité cognitive des savoirs produits dans ces structures universitaires postcoloniales comme celles d’Haïti…

Brève présentation du fonctionnement ouvert, inclusif et collaboratif des Éditions science et bien commun (ESBC) mettant l'accent sur ses particularités, mises en lumière par Gilbert Babena, directeur de la collection "Langues, linguistique et analyse de discours" et par deux autrices et un auteur ayant publié aux ESBC. Survol des différentes collections des ESBC et de leurs raisons d'être.

Rendre accessible des savoirs, informer l’humanité au sujet des réalités auxquelles elle participe s’avère trop souvent impossible hors des normalités et des appartenances. Éclairer sereinement en pensant le monde d’après-demain tout en soutenant des productions scientifiques validables semble être une équation impossible. En quoi ce sentiment d’impossible équation est-il matérialisable au regard de ce que même les producteurs et productrices d’alternatives pour une science ouverte reproduisent ? Un constat au vitriol de l’illusion d’éthique ou l’intégrité à géométrie variable est la norme…

Cette communication présente les résultats préliminaires d’une recherche provinciale en éthique clinique auprès des personnes impliquées dans la pratique de l’AMM. Avec l’entrée en vigueur de la Loi concernant les soins de fin de vie, près de 30 GIS ont été implantés dans le réseau de la santé et des services sociaux. Aujourd’hui, nous constatons des disparités importantes dans la constitution, les rôles et le fonctionnement des GIS à travers le Québec. En nous appuyant sur l’éthique pragmatique, nous proposons une analyse critique des pratiques actuelles et soume…

La recherche en santé mentale n’est pas à l’abri d’injustices épistémiques dans la mesure où la formulation d’hypothèses et la construction d’arguments peuvent se fonder sur un discrédit épistémologique de la narration des sujets interrogés. Ce qui est exprimé par les participants à la recherche est jugé comme étant insignifiant et sans valeur. Autant le chercheur que le participant à la recherche deviennent victimes de points aveugles. Pour surmonter cette difficulté, je propose une démarche herméneutique qui consiste à rendre explicite nos présupposés afin de mieux écouter et entendre ce…

Lors de cette présentation, les diverses méthodologies en éthique seront présentées ainsi que les cadres théoriques multiples associés. Nous expliquerons aussi comment l’éthique du consensus, l’éthique pragmatique et appliquée ont guidé nos réflexions avec l’aide de méthodologies qualitatives. Nous exposerons aussi les forces de ces diverses méthodologies et cadres théoriques. Les difficultés rencontrées par notre équipe de recherche seront aussi expliquées. L’aspect de la collaboration interprofessionnelle sera par ailleurs mis de l’avant dans les défis et forces de notre projet. Bref, pa…

Quatre ans après la création du CISSS de Chaudière-Appalaches, un bilan interne a permis de formuler certaines recommandations pour poursuivre le développement de l’éthique organisationnelle. Certaines d’entre elles ont mené à la mise en place en 2020 d’une programmation de recherche en éthique organisationnelle en santé et services sociaux (ETH-O-SSS). Ladite programmation fait l’objet de cette présentation. Il sera question plus précisément d’objectifs, d’approches et de méthodes de recherche. Nous traiterons d’enjeux et d’obstacles – défis déjà vécus ou bien prévisibles – ainsi que des …

Comme son titre l’indique, cette communication s’intéresse au passage et à la continuité entre éthique professionnelle et éthique organisationnelle, principalement à partir des travaux québécois en éthique professionnelle et organisationnelle. Ces travaux se sont pendant longtemps concentrés sur le développement de la compétence éthique des acteurs individuels, opposant à une approche hétérorégulatoire de conformité réglementaire privilégiant un raisonnement normatif, celle d’une réflexion autonome favorisant l’exercice d’un jugement moral et responsable et un raisonnement dit éthique. San…

Le nouveau code d’éthique du CHU Sainte-Justine (CHUSJ) a été conçu à partir des valeurs phares qui ont émergées de sa communauté.  La visée générale de ce projet est de documenter scientifiquement les enjeux de diffusions et d’intégrations des valeurs phares du nouveau code d’éthique du CHU Sainte-Justine dans le quotidien des soignants et d’émettre des recommandations face de ce genre de démarches institutionnelles. Deux objectifs spécifiques complémentaires ont été établis: 1) explorer les représentations des valeurs phares du code d’éthique dans la communauté, 2) décrire et é…