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Problématique. À l'échelle planétaire, entre 17 et 69% des individus sont confrontés à un trouble de santé mentale à vie. Or, dans les pays en développement, les ressources en santé mentale limitées ou inexistantes mènent à un manque d’accès aux traitements, à un manque de connaissances sur les troubles liés au cerveau et la santé mentale, et à la stigmatisation des individus qui en souffrent. L’objectif est 1) d’évaluer l’impact d’un Programme Éducatif sur la Santé Mentale et du Cerveau (PÉSMC) sur les connaissances et d’attitudes et 2) d’examiner la relation entre les croyances tradition…

Des études montrent que les personnes souffrant d’anxiété sociale ont des difficultés à reconnaître les expressions faciales. Afin de mieux comprendre ce déficit, nous avons comparé les représentations visuelles (RVs) du dégoût et de la colère de personnes anxieuses avec celles de participants contrôles. Les RVs de ces deux expressions ont été révélées chez 40 participants (20 par groupe) grâce à la corrélation inverse (Mangini & Biederman, 2004). À chaque essai, les participants devaient choisir lequel de 2 stimuli semblait le plus colérique ou le plus dégoûté. Les deux stimuli étaient …

La peur est au cœur des troubles anxieux. L'apprentissage de la peur (AP) est étudié par conditionnement: un stimulus neutre (ex. lumière bleue) est pairé à un stimulus inconditionnel (ex. choc) et suscite alors à lui seul des réponses de peur (SC+), alors qu’un autre stimulus (ex. lumière jaune) n’est jamais pairé au choc (SC-). Des effets développementaux sur le conditionnement ont été montrés, où les enfants de 10 ans et plus différencient mieux les stimuli signalant le danger (SC+) des stimuli neutres (SC-). Par contre, cet effet n'a pas été étudié via l'AP par observation chez les enf…

La présentation illustrera comment mobiliser et soutenir l’engagement des intervenants à l’aide d’exemples concrets vécus lors du développement clinique et organisationnel du Centre Inter-Section. Les stratégies utilisées pour que le Centre Inter-Section puisse réaliser son virage clinique (en 2010) vers le rétablissement et l’approche par les forces seront abordées reflétant l’importance de miser sur ses forces vives, soit les intervenants en poste. Une analyse des éléments facilitateurs, des pièges et de comment le leadership s’est dessiné, permettra de faire ressortir les leçons apprise…

La combinaison de plusieurs facteurs de stress environnementaux (FSE) dans l'unité de soins intensifs (USI) peut devenir un événement traumatique en soit. En effet, le développement de l'état de stress post-traumatique (ESPT) est fréquent chez la clientèle de l’USI. La détresse péritraumatique (DPT) survient quelques jours après l’exposition à l'événement traumatique. Elle est un bon prédicteur de l’ÉSPT. Mais, les symptômes de la DPT n’ont pas été explorés en considérant ces FSE, dans le contexte de l'USI. L’objectif primaire est d’explorer l’association entre la DPT et les FSE …

La réalité virtuelle gagne en popularité et de plus en plus de chercheurs tentent de mesurer le sentiment de présence ressentie lors d’immersion en réalité virtuelle. Le principal défi réside dans le recours à un instrument de mesure qui soit simple à comprendre par les utilisateurs et dont l’administration interfère le moins possible avec l’expérience ressentie. L’instrument le plus utilisé, le Presence Questionnaire (Witmer & Singer, 1998; Robillard et al., 2002), ne mesure malheureusement pas l’expérience ressentie par l’utilisateur (Slater, 1999), inclut des items difficiles à comprend…

Dans la dernière décennie, les croyances vulnérables envers le soi dans le trouble obsessionnel-compulsif (TOC) ont reçu une attention grandissante au sein des théories cognitivo-comportementales. Des études récentes indiquent que ces croyances auraient potentiellement un rôle causal dans le développement et le maintien du TOC. Cet intérêt a mené à l’élaboration d’un questionnaire autorapporté, le Fear of Self Questionnaire (FSQ), pour mesurer la peur de soi (la peur d’une personne envers qui elle pourrait être ou devenir), un construit théoriquement et empiriquement associé aux obsessions…

  Le Dr Ashok Malla est professeur de psychiatrie à l’Université McGill, où il détient une chaire de premier niveau de Recherche Canada en psychose précoce. Jusqu’à juillet 2014, il a été le directeur fondateur du programme de Prévention et d’intervention précoce pour les psychoses (PEPP-Montréal) à l’Institut universitaire en santé mentale de Douglas. La conférence portera sur l'évolution et la transformation des services en mettant l'accent sur la psychose en phase émergente et sur la façon d’améliorer les résultats d’une intervention précoce. Les bénéfices et les défis de l'in…

Cette recherche vise l'étude des relations entre le style d’attachement, le soutien social, les symptômes post-traumatiques et le fonctionnement global chez des individus canadiens-français aux prises avec un trouble de stress post-traumatique (TSPT). Cent patients ayant un TSPT ont été recrutés dans une clinique externe de psychiatrie. Les résultats indiquent qu’un style d’attachement sécure est associé à moins de symptômes post-traumatiques et à un niveau global de fonctionnement plus élevé. Une quantité adéquate/élevée de soutien social est associée à moins de symptômes post-traumatique…

La synesthésie est une condition neurologique caractérisée par des  perceptions supplémentaires lors de certaines sensations (ex : lettres évoquent des couleurs, mots évoquent des goûts) et représente une fenêtre pour étudier la plasticité des connexions cérébrales. La synesthésie est le plus souvent développementale mais une forme intermittente peut être induite par  la consommation de substances agonistes de la sérotonine (MDMA, psilocybine, LSD). Plusieurs données suggèrent que les systèmes cérébraux de modulation associés à la sérotonine sont impliqués dans la synesthésie. Nous présent…

La présentation aura pour objectif de présenter un état de la situation concernant l’implantation des programmes PEP au Québec. Seront présentés, les défis et leviers permettant une implantation réussie et donc, un engagement de l’ensemble des parties impliquées, soit les gestionnaires, les médecins ainsi que l’équipe de professionnel constituant l’équipe PEP. Les rôles centraux du Centre national d’excellence en santé mentale (CNESM) ainsi que de notre communauté de pratique, l’Association québécoise des programmes de premiers épisodes psychotiques (AQPPEP), seront abordés afin de permett…

Le traitement des visages est plus efficace lorsqu’ils sont présentés dans le champ visuel gauche (CVG). Cette supériorité du CVG est attribuée à la dominance de l’hémisphère droit pour les visages, mais peu d’explications fonctionnelles ont été proposées (p.ex., traitement global/local). Des travaux récents ont révélé l’importance des orientations spatiales horizontales dans le traitement facial (ex., Goffaux & Dakin, 2010). Nous avons donc vérifié si leur traitement diffère entre les hémisphères. Trente participants ont complété deux tâches dans lesquelles des visages étaient filtrés ave…

Plusieurs études ont révélé le rôle fondamental des orientations horizontales en identification de visages. Or, les tâches utilisées pour l’instant ne permettent pas discerner l’impact de l’information d’identité de celle de l’information physique de bas niveau. Afin de contourner ce problème, nous avons utilisé une méthode contrôlant précisément les différences physiques entre des stimuli qui peuvent être catégorisés comme provenant de la même identité ou non. À chaque essai, les participants (N = 10) voyaient une cible et deux choix de réponse dont l’information visuelle était échantillo…

La négligence du trait développemental et de la dimension corporelle sont grandement répandues dans les domaines des sciences neurocognitives, de l’esprit (mind) et de la conscience. Une majorité importante des modèles contemporains sont fréquemment désincorporés, et/ou sur-intellectualisés. Il y a peu de modèles permettant de comprendre les expériences vécues des organismes humains. La phénoménologie de Husserl semble offrir un modèle permettant une compréhension des expériences vécues par les organismes animés. Ses écrits posthumes encore méconnus ont des considérations importan…

Des études suggèrent l’incidence de la communication verbale sur l’expérience de la douleur en contexte clinique, mais ce lien demeure peu exploré en contexte expérimental. La présente étude a donc pour but d’évaluer l’effet de la nature des consignes transmises sur une douleur induite par l’entremise de la tâche d’eau froide chez des adultes en bonne santé. Les participants devaient immerger leur main dans un bassin d’eau froide, avant quoi des consignes verbales concernant le déroulement de la tâche leurs ont été offertes. Trois groupes égaux ont été formés de façon pseudo-aléatoire: con…

La peur est une fonction essentielle à la survie, car elle permet à un individu d'adapter son comportement. Il existe des différences individuelles quant à la façon dont les individus apprennent la peur, mais la nature de ces différences nécessite davantage d'exploration. Plusieurs stratégies se mobilisent pour réguler la peur, dont les stratégies de coping. Par contre, peu d’études ont étudié l’impact des stratégies de coping sur l’apprentissage de la peur. La présente étude exploratoire cherche à examiner le lien entre les stratégies de coping et l’apprentissage de la peur. 133 hommes et…

Actuellement au Québec, des enfants ayant des difficultés scolaires sont référés en audiologie par les professionnels de la santé ou de l’éducation pour une évaluation des habiletés auditives centrales parce qu’on soupçonne un TTA. Toutefois, ces enfants se retrouvent sur la liste d’attente des services d’audiologie sans les avoir préalablement soumis à un test de dépistage du TTA puisque cet outil n’existe pas encore en français. L’objectif du projet de recherche était de créer un tel test et de le valider auprès d’enfants à risque de présenter un TTA. Plus d’une quarantaine d’enfants ont…

Le trouble de traitement auditif (TTA) et les troubles d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe comme la dyslexie-dysorthographie (DD) sont souvent en comorbidité. Des études ont montré que certains enfants ayant un TTA présentaient des difficultés en lecture. De plus, l'origine de la DD phonologique proviendrait d’un trouble de conscience phonologique nuisant au développement des représentations phonologiques, lesquelles dépendraient également du traitement auditif. Cette étude explore les compétences en lecture et en orthographe d'enfants ayant un TTA. Considérant leur déficit d…

La pertinence de mesurer la capacité de reconnaissance de la parole dans le bruit est déjà bien établie lorsqu’on évalue la présence d’un trouble de traitement auditif (TTA). Il peut être difficile de choisir l’outil clinique le plus approprié pour cette mesure vue la disponibilité de nombreux tests de reconnaissance de la parole dans le bruit. Dans un premier temps, les propriétés métriques des tests cliniques seront présentées, ainsi que les forces et les limites de chacun. En seconde partie, la présentation portera sur les bonnes pratiques en ce qui concerne l’évaluation de la reconnais…

Les enfants ayant un diagnostic de trouble de traitement auditif (TTA) peuvent recevoir des services d’intervention en réadaptation selon les difficultés qu’ils vivent au quotidien. Les interventions permettent d’agir sur l’environnement, de travailler sur les capacités et de fournir des stratégies compensatoires. Les impacts du trouble de traitement auditif seront abordés, de même que les différentes interventions de groupe et individuelles offertes en audiologie et en orthophonie pour améliorer le fonctionnement de ces jeunes au quotidien. De plus, une étude pilote po…

Les difficultés d'apprentissage scolaire (DAS) touchent 10 à 15 % des enfants canadiens et se distinguent des troubles d’apprentissage du fait qu’elles sont plus fréquentes, temporaires et reliées à des causes multifactorielles plutôt que d’origine neurologique. Plusieurs enfants ayant des DAS éprouvent des difficultés d’écoute dans le bruit. Des programmes d’entraînement auditif peuvent aider à pallier ces difficultés. Toutefois, la plupart d’entre eux sont en anglais. Le but de l’étude est d’évaluer l’efficacité d’un programme d’entraînement d’écoute dans le bruit (LEB) chez des enfants …

Cette étude a examiné l'impact de cours de chant sur le traitement auditif sous-cortical chez les enfants atteints d’un trouble du traitement auditif (TTA). Onze enfants de 8 à 11 ans ont participé à l'étude. Les potentiels évoqués auditifs du tronc cérébral (PÉATC) ont été enregistrés en utilisant un stimulus auditif non verbal, le clic, et un stimulus de parole, (un / da /) avant et après six mois de cours de chant. Les leçons comprenaient un programme spécialement conçu pour remédier aux déficits de perception de la tonalité et du rythme observés chez les enfants ayant un TTA. Les résul…

La surdité professionnelle est l’un des problèmes de santé les plus répandus au monde. Des études animales récentes montrent que l’exposition au bruit affecte les voies auditives rétrocochléaires. La dégénérescence toucherait plus spécifiquement les neurones à seuil de déclenchement élevé, perturbant à long terme le traitement de l’information auditive présentée à niveau supra liminaire. Cette étude exploratoire s’est intéressée à l’impact d’une exposition chronique au bruit sur les habiletés de traitement auditif de 25 adultes francophones d’âge moyen. La batterie de tests incluait les te…

Les impacts d'un traumatisme craniocérébral  (TCC) sont multiples. Les difficultés sensorielles - spécifiquement les sensibilités auditives ainsi que les problèmes de traitement de l'information auditive - en font partie. Toutefois, peu de données existent sur ces difficultés. Une étude rétrospective a été menée à partir de 26 dossiers de personnes ayant un TCC et rapportant des difficultés auditives (âgées entre 9 et 59 ans). Les données compilées ont été extraites des évaluations audiologiques, médicales, psychologiques et d'un dépistage visuel. Les résultats révèlent que 42% de ces pers…