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Ce travail propose une analyse linguistique de roman Leite Derramado de l'écrivain brésilien Chico Buarque, traduit aux éditions Gallimard sous le titre Le Jour où je sortirai d'ici. L'objectif est d'analyser la fonction des choix lexicaux en tant que stratégie de construction et reconstruction d'objets de discours en comparant les positions énonciatives et les réajustes mutuels de la signification du texte. La notion théorique d'objet de discours s'assimile au cadre de la linguistique textuelle et est comprise comme étant une création qui se reconfigure aussi bien par les pi…

Le développement durable est à l'origine d'un mouvement lexical riche et parfois déconcertant. Des termes nés dans son sillage sont devenus des mantras des discours politique et institutionnel; d'autres foisonnent dans les discours médiatique et publicitaire. Certains adjectifs, parmi lesquels vert, écologique et environnemental, semblent se vider de leur sève sémantique; d'autres, comme durable et responsable, nourris par la surenchère verbale, s'enflent d'un sémantisme parfois surprenant.Afin d'examiner à fond l'emploi des adjectifs « typiques » …

La lexicographie généraliste a longtemps été soumise à d'importantes contraintes matérielles ayant pour effet de ralentir, voire d'entraver l'ouverture des dictionnaires usuels du français aux unités terminologiques et notamment aux unités complexes. Heureusement, bon nombre de ces contraintes peuvent aujourd'hui être levées par le passage au numérique et par le choix de la diffusion en ligne. Tirant profit de ce nouvel environnement, le tout récent dictionnaire général du français produit à l'Université de Sherbrooke (www.franqus.ca) est allé beaucoup plus loin que ses prédécesseurs dans …

L'action de l'Office québécois de la langue française en matière linguistique s'applique aussi bien au lexique général qu'à la terminologie, conformément au cadre défini par la Charte de la langue française. À l'Office, nous considérons que si la norme de référence fournit un modèle aux usagers, elle ne vise en aucun cas à éliminer la diversité linguistique. Une langue sert, en effet, à exprimer la diversité des situations, des lieux et des types d'interaction dans lesquels les locuteurs sont susceptibles de se trouver. Cette ouverture à la diversité et à la variation, qui était en gestati…

Les sigles ont pris dans les dernières années une place importante autant dans les vocabulaires spécialisés que dans la langue générale. S'il est de mise d'associer l'augmentation de l'emploi des sigles à leur fonction abréviative, cette association entraîne un questionnement sur la nature de la relation entre les sigles et leur source, notamment au plan du sens. Pour mieux comprendre cette relation, nous nous sommes interrogés à savoir si les sigles sont à considérer comme des signes linguistiques prototypiques ou comme une classe d'unités lexicales à part. Pour ce faire, nous avons mené …

La communication fera d'abord l'état des lieux de l'expertise développée au Saguenay-Lac-Saint-Jean depuis plus de vingt ans en matière de recherche, de transfert et de mobilisation pour favoriser la persévérance scolaire. Des travaux fondateurs en 1991 du Groupe ÉCOBES au Cégep de Jonquière (devenu récemment un CCTT-PSN), en passant par la mise en place en 1996 du Conseil régional de prévention de l'abandon scolaire (CRÉPAS), puis de la création de la Chaire UQAC-Cégep de Jonquière sur les conditions de vie, la santé et les aspirations des jeunes (VISAJ) en 2008, on constate le triple sou…

Le Nord québécois est un immense territoire qui couvre 72% de la province avec des communautés autochtones diversifiées. En sus des ressources hydriques et minières, il y a aussi plus de 200 000 km2 de forêts commerciales du Québec et autant de possibilités pour les produits forestiers non ligneux, ainsi qu'un potentiel non mesuré de terres dont une partie est éventuellement exploitable pour l'agriculture en raison du changement climatique. Mais au-delà de ce potentiel, il y a des Premières nations qui y habitent. Les projets ne peuvent donc être parachutés d'ailleurs, sans teni…

Afin de faciliter l'intégration des immigrants au sein de ses équipes, une entreprise pétrochimique de la région montréalaise souhaitait disposer d'une approche et d'outils efficaces. Or, si la  « gestion de la diversité » est aujourd'hui couramment développée, l'entreprise souhaitait une approche très  finement adaptée aux caractéristiques de son milieu et des outils destinés à l'ensemble de ses employés. L'Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants (IRIPI) a donc mené pendant plus de deux années, en partenariat avec l'entreprise, une recherche-action financée…

La recherche scientifique en sciences sociales, sciences humaines, arts et lettres tend généralement à documenter et à expliquer les changements sociaux, culturels, artistiques, esthétiques. Mais elle dépasse souvent ce simple positionnement réactif, en contribuant activement, soit un peu par hasard, soit en ayant un but intentionnel, de modifier le cours de tels changements de société.Dans cette conférence, on examinera certains liens qui caractérisent les relations entre la recherche et le changement social en se penchant sur trois (3) dimensions de ces liens : d'abord, le questio…

Cet atelier relancera les échanges sur les propos tenus par les participants au cours de la journée, et notamment sur les questions suivantes : - Nos organisations sont-elles concurrentes ou collaboratrices, et comment peut-on mieux travailler ensemble?- Quelles sont les conditions gagnantes d'une innovation sociale?- Comment doit-on mesurer la valeur d'une innovation sociale?

La violence conjugale a un impact néfaste sur le développement des enfants, affecte les conditions d'exercice des rôles parentaux et pose des enjeux liés à la garde des enfants. Les services d'aide offerts aux familles concernées par cette problématique incluent une diversité de programmes d'intervention dans les ressources communautaires, les CSSS et les centres jeunesse. Si le principe de la responsabilité partagée entre les ressources est privilégié, son opérationnalisation n'est pas simple et les défis de collaboration entre ces ressources demeurent importants,  car la violence conjuga…

Le CEFRIO dont la mission est de « contribuer à faire du Québec une société numérique grâce à l'usage des technologies comme levier de l'innovation sociale et organisationnelle », mène concurremment plusieurs projets toujours en lien avec l'innovation sociale. Le projet présenté, GRAFFICI.CA, est une coopérative de solidarité et un laboratoire vivant né de la volonté de citoyens visionnaires qui voulaient offrir un média différent aux Gaspésiens. La philosophie est proprement communautaire avec ce que ça implique de respect de l'individu et d'esprit de collaboration, mais aussi de fragilit…

Le Centre de transfert sur la réussite éducative du Québec (CTREQ) a pour mission de promouvoir l'innovation et le transfert de connaissances en vue d'accroître la réussite éducative au Québec. Au fil des ans, le CTREQ  a noué des partenariats et des collaborations avec différents acteurs du terrain et de la recherche. Afin de répondre aux besoins des uns et des autres, le CTREQ se doit d'ajuster ses façons de faire en transfert et en innovation.Deux (2) projets en cours de réalisation permettront d'illustrer des approches différentes en innovation sociale. Un des projets se déroule…

L'une des préoccupations centrales de la philosophie depuis les Lumières, est sans nul doute le projet d'émancipation de l'homme, l'affranchir de tout ce qui constitue un obstacle à son plein épanouissement ce qui conduit à une montée en puissance de l'individualité. C'est dans ce processus de libération de l'homme que s'inscrit la philosophie de Friedrich Nietzsche. Elle découle du constat selon lequel toute la pensée traditionnelle occidentale s'est posée jusqu'ici en ennemie de la Vie, en affirmant le primat de la raison sur l'instinct, mais aussi en maintenant l'opposition des contrair…

Comment la pratique de la philosophie nous affecte-t-elle en tant qu'individus ? Pour répondre à cette question, le présent article cherche à identifier ce qui a lieu lorsqu'un jeune élève de Cégep ou de high school découvre la philosophie. En apprenant à définir ses notions, à formuler et à interroger ses croyances, un apprenti philosophe ne reste pas inerte ; son évolution individuelle joue un rôle crucial au regard d'enjeux beaucoup moins modestes.