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81e Congrès de l'ACFAS

Coconstruction des projets miniers. Défis et contraintes pour les parties prenantes à l'heure du boom minier

Auteur : Michel Jébrak
Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Discussion

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Le rôle du savoir utilisé dans la phase de planification sur le développement ultérieur des grands projets

Auteur : Serghei Floricel
Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Le management des prestataires : cas d'une implantation d'un projet CRM

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Discussion

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Événements et mise en scène des acteurs d'un grand projet

Auteur : André-a. Lafrance
Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Dîner

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Performativité d'un grand projet et déconstruction reconstruction de normes d'intervention par des savoirs hétérogènes

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Dîner

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

L'importance de la coconstruction des grands projets avec les citoyens : aperçu de différentes monographies d'équipements français et européens

Auteur : Guillaume Malochet
Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Discussion

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Méthodes agiles et appropriation du changement : quelle contribution ?

Auteur : Mongi Mecheri
Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Grands projets et changement : quels facteurs de succès ?

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Discussion

Colloque : 645 - Grands projets, changements et mutualisation des savoirs

81e Congrès de l'ACFAS

Évaluation de la dépendance des Infrastructures Essentielles aux Produits Pétroliers

Auteur : Camille LEMESRE
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination
Évaluation de la dépendance des Infrastructures Essentielles aux Produits Pétroliers

81e Congrès de l'ACFAS

La gestion adaptative au service de la résolution de crise : ouvertures, obstacles et défis

Auteur : Stéphane Beauregard
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

La complexité et cohérence de l'action publique en gestion de crise : le cas du Québec

Auteur : Julie-Maude NORMANDIN
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

Dynamiques interorganisationnelles et caractéristiques d'un réseau d'infrastructures essentielles

Auteur : Anaïs Valiquette L'Heureux
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

Gestion des crises de grande ampleur : comment décident les cellules de crise interministérielles ?

Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

Les télécommunications en zone de désastre

Auteur : Jean-charles Grégoire
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

Coordination des acteurs gouvernementaux et positionnement de la sécurité civile au Québec

Auteur : Iseut Beauregard-Guérin
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

Sécurité des infrastructures de service réseautées

Auteur : Jean-charles Grégoire
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

Infrastructures essentielles interdépendantes : de la protection à la résilience

Auteur : Yannick Hémond
Colloque : 646 - Planification et gestion de crises : contingence, résilience et coordination

81e Congrès de l'ACFAS

De nouvelles pratiques urbanistiques pour une nouvelle urbanité. Retour d'expérience au quartier du Vallon à Lausanne (Suisse)

Auteur : Fanny Deslandres
Colloque : 647 - 6e colloque sur la participation des citoyens : penser les processus de participation
La communication proposée analyse une procédure d'urbanisme novatrice qui vient poursuivre le travail mené lors d'une première phase de démarche participative (2010) en intégrant les habitants à la phase de travail des experts de l'aménagement. Cette démarche, les Mandats d'Etude Parallèles (MEP), a été menée en 2012 dans le quartier du Vallon à Lausanne, en Suisse. Quatre bureaux d'étude sont mandatés en avril 2012 pour formuler des propositions selon un cahier des charges reprenant d'une part les attentes de la population issues de la démarche participative de 2010 et d'autre part des de…

81e Congrès de l'ACFAS

Bilan d'une démarche d'évaluation participative avec des personnes en situation de pauvreté : l'exemple de l'Université populaire Quart-Monde au Québec

Auteur : Jean-François René
Colloque : 647 - 6e colloque sur la participation des citoyens : penser les processus de participation
Notre présentation porte sur l'évaluation participative d'une activité régulière, depuis 2007, du Mouvement ATD Quart Monde (Canada): l'Université Populaire Quart-Monde (UPQM). Présent dans plusieurs pays occidentaux, il développe des projets avec des personnes en situation de pauvreté. La question d'évaluation visait d'ailleurs à comprendre de quelle manière l'université populaire est un moyen de lutte à la pauvreté. L'approche évaluative privilégiée en est une de croisement des savoirs, en cohérence avec la pédagogie du mouvement. L'étude s'est déroulée sur une année et demie, et a mobil…


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