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81e Congrès de l'ACFAS

De Platon à Copernic, de Ptolémée à nous : quel est notre rapport à la notion de vérité scientifique?

Auteur : Emilie-Jade Poliquin
Colloque    46 - De l'Antiquité au présent : enjeux et pertinence des études anciennes au 21e siècle

Bien comprendre les textes scientifiques antiques est un exercice beaucoup plus périlleux qu'il peut paraître au premier abord. Il est en effet aisé de tomber dans une comparaison superficielle, opposant nos connaissances modernes à celles véhiculées dans les ouvrages anciens. Au cours de cet exercice peuvent survenir de nombreux écueils : alors que certains succombent à des jugements trop négatifs en rappelant uniquement les échecs du passé, d'autres détournent plutôt les textes pour n'y voir qu'une anticipation de la science moderne. En fait, ce n'est que par une connaissance approfondie du contexte que l'on peut apprécier à sa juste valeur une production scientifique, quels qu'en soient l'époque et le lieu d'origine.

Mais la comparaison entre savoir ancien et moderne n'est pas pour autant une activité stérile. Par exemple, l'étude du contexte de production des œuvres de notre corpus de thèse ‒ à savoir les textes astronomiques latins datant du Ier siècle avant J.‑C. au Ve siècle de notre ère  ‒  nous a permis de réfléchir sur la place accordée à la science dans notre propre société. En citant comme modèles les théories astronomiques de Platon, d'Aristote, de Ptolémée, de Copernic et de Képler, nous questionnerons dans le cadre de ce colloque notre rapport habituel à la vérité scientifique.

81e Congrès de l'ACFAS

Période de questions

Colloque    46 - De l'Antiquité au présent : enjeux et pertinence des études anciennes au 21e siècle
81e Congrès de l'ACFAS

Les modes de développement des espaces de confins des cités des Arvernes, Ségusiaves et Vellaves pendant l'Antiquité, quelles influences sur le milieu?

Auteur : Franck Fassion
Colloque    46 - De l'Antiquité au présent : enjeux et pertinence des études anciennes au 21e siècle

Depuis plusieurs décennies, les influences des activités humaines sur l'environnement font l'objet d'un vif débat au sein des sociétés et de la communauté scientifique comme en témoignent les nombreuses études et conférences sur le réchauffement climatique, la déforestation ou encore la désertification. Ces problématiques actuelles ne doivent pas occulter les influences des sociétés passées sur leur environnement et l'importance des héritages qu'elles nous ont légués. Aussi nous semble-t-il nécessaire de replacer les dynamiques environnementales actuelles dans une perspective historique. Pour cela le recours aux recherches interdisciplinaires associant archéologues, géomorphologues et paléoécologues est indispensable. A ce titre, les travaux menés en France dans les massifs du Livradois-Forez (Massif Central) mettent en lumière la diversité des occupations humaines et des productions de cet espace montagnard aux confins de trois cités entre la fin du second Âge du Fer et le haut Moyen Âge. Cette variabilité du développement, reflet de différences dans les modes de mise en valeur et l'intensité de l'emprise humaine, s'exprime par de grandes disparités entre les massifs et l'altitude retenue. Elle s'affirme également par une modification parfois profonde du milieu dans lequel les sociétés passées ont évolué, la végétation, les processus morphogéniques et le fonctionnement des zones humides ayant été plus ou moins influencés par les activités humaines.

81e Congrès de l'ACFAS

Papyrus et vieilles dentelles: sens et utilité de l'étude des langues anciennes au Québec

Auteur : Anne-France Morand
Colloque    46 - De l'Antiquité au présent : enjeux et pertinence des études anciennes au 21e siècle

Dans ma présentation, j'explorerai deux documents en grec ancien qui ont radicalement changé le cours de la recherche. Ces textes formeront la base de la discussion sur le renouvellement dans nos disciplines et nous entraîneront vers la question fondamentale de l'utilité de l'apprentissage des langues anciennes dans les cadres scolaire et universitaire.

81e Congrès de l'ACFAS

La réutilisation de la mythologie gréco-romaine : un sujet d'actualité

Auteur : Stéphanie Thibault-Larouche
Colloque    46 - De l'Antiquité au présent : enjeux et pertinence des études anciennes au 21e siècle

La littérature antique, et même renaissante, expose clairement une réutilisation ou, du moins, un intérêt envers les divers mythes et récits mythologiques qui ont été élaborés antérieurement. Ce jeu littéraire de remodelage des mythes a en effet pris une grande place dans les œuvres des lettrés de l'Antiquité. Nous croyons qu'il serait toutefois inexact de croire qu'il en est autrement pour la Modernité. Tout comme ce fut le cas dans l'Antiquité, bien que les détails entourant les personnages, les lieux et les contextes d'un mythe aient changé avec l'époque, une certaine essence fondamentale demeure intemporelle et est réutilisée à toutes les époques, même à la Modernité. C'est le cas du mythe d'Œdipe à travers le complexe freudien du même nom, où le psychanalyste épure le mythe pour n'utiliser qu'une partie du noyau conceptuel, afin d'exprimer sa pensée. Nous nous proposons de montrer, à travers des exemples concrets, dont la symbolique de Télémaque, que la connaissance des fondements de la mythologie antique permet, par des réutilisations contemporaines, de représenter des situations humaines immuables. Si certains mythes ont pu perdurer, c'est surtout grâce à leur noyau intemporel qui illustre des concepts encore fondamentaux, tels les rites de passages ou encore le destin, ce qui les rend toujours actuel. Ainsi, l'analyse de la mythologie antique conserve un rôle notable dans la compréhension de sa réutilisation contemporaine.

81e Congrès de l'ACFAS

Pour une coopération internationale à la mesure des défis du 21e siècle

Auteur : Louise Mushikiwabo
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Période de questions

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Comprendre le monde pour mieux intervenir : l'importance d'une approche globale en géographie – État des lieux et perspectives

Auteur : Benno Warlen
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Intégrer les territoires au-delà du développement durable : questions d'échelle et de territoire par rapport aux dynamiques historiques et anthropologiques

Auteur : Luiz Oosterbeek
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Période de questions

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

La région, globalement comprise, est la défense contre l'homogénéisation du monde

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Période de questions

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Présentation du colloque

Auteur : Edith Mukakayumba
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Rendre l'espoir aux jeunes des familles dispersées suite aux conflits en tous genres : problématique et pistes pour la recherche 

Auteur : Chantale Umulisa
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Période de questions

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Comprendre le monde globalement en contexte de diversité culturelle : problématique et pistes pour la recherche

Auteur : Edith Mukakayumba
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Pause

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

L'approche globale en géographie : de quoi parle-t-on au juste?

Auteur : Laurent Deshaies
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

La recherche d'un partenariat global-local de consolidation de la paix : comprendre la zone grise

Auteur : Geneviève Parent
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Mot de clôture

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

L'avenir des peuples et celui des communautés vulnérables; mettre l'accent sur les jeunes, la résilience et les situations marginales

Auteur : Margaret Robertson
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Période de questions

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

L'habiter comme pratique des lieux géographiques dans un monde globalisé

Auteur : Mathis Stock
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

La prochaine Terre, une Terre à comprendre globalement

Auteur : Gordon McBean,
Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie
81e Congrès de l'ACFAS

Pluralité culturelle et modernité : problématique et défis pour la recherche à l'échelle globale

Colloque    460 - Mieux comprendre le monde pour mieux décider; l'importance de l'approche globale en géographie