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Des mathématiques aux sciences humaines, la diversité des disciplines semble constituer une barrière considérable à l'harmonisation des principes en intégrité et à la lutte contre les biais et la fraude scientifique. Des études récentes suggèrent, cependant,  que la prévalence et les causes du biais et de la méconduite scientifique se déclinent sous un ordre très similaire à la hiérarchie des Sciences, avancée par le philosophe Auguste Comte au XIXème siècle. Cette présentation fera état d'une théorie plus moderne concernant les facteurs qui rendent une science plus « molle » que d'autres …

À l'automne 2010, le comité d'experts sur l'intégrité en recherche du Conseil des académies canadiennes a fait paraître son rapport intitulé Honnêteté, responsabilité et confiance : promouvoir l'intégrité en recherche au Canada. Ce rapport marque le début des travaux de réflexion qui ont mené à l'élaboration du Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche en vigueur depuis 2011. Dans cette présentation, l'historique de la réflexion ayant été effectuée sur l'intégrité en recherche vous sera présenté. Cet historique permet de mieux comprendre les…

En décembre 2011, les trois organismes fédéraux de financement de la recherche ont lancé le Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche vise à favoriser l'adoption d'une conduite responsable de la recherche dans l'ensemble des établissements de recherche au Canada. Le cadre présente notamment aux chercheurs et aux établissements les responsabilités qui leur incombent dans la promotion et l'adoption d'une conduite responsable de la recherche. Il leurs propose des lignes directrices qui visent à faciliter l'identification et la gestion des viola…

Présentation thématique sur l'importance de l'implication du milieu de la recherche pour soutenir le développement international des entreprises et des organismes : Pourquoi le milieu de la recherche doit accompagner les entreprises et les organismes dans leur positionnement à l'international? Quelles sont les bonnes pratiques pour ce faire? Que devrait-on faire de plus?

Présentation thématique sur l'importance pour les milieux preneurs des collaborations interordres : Qu'est-ce qu'apportent de particulier pour les milieux preneurs les projets qui sont menés conjointement par des universités et des collèges? Pourquoi faut-il multiplier ce genre de projets? Dans quels contextes devrait-on penser à réaliser des projets interordres? Que devrait-on faire de plus?

Présentation thématique sur les grands enjeux de travail en équipes interdisciplinaires et intersectorielles : Pourquoi doit-on miser de plus en plus sur la réalisation de projets interdisciplinaires et intersectoriels? Qu'apportent de plus aux milieux preneurs la réalisation de ce type de projets? Que devrait-on faire de plus?