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84e Congrès de l'Acfas

Pour des interventions différenciées lors de l'intégration aux études collégiales

Auteur : Stéphane Chouinard
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'affiche fera état des résultats d'une recherche concernant l'intégration aux études collégiales menée au Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption. L'objectif était d'élaborer des mesures d'intégration aux études collégiales adaptées aux étudiantes et étudiants de première session en situation d'échec à la mi-session. Plus particulièrement, qui doit intervenir? Dans quels contextes et de quelles façons? Quand doit-on intervenir? Comment le cadre institutionnel peut-il favoriser la réussite? Ces questions nous ont guidés dans l'analyse et l'interprétation des données issues d'une enquêt…

84e Congrès de l'Acfas

Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne-moé une job »

Auteur : Evelyne Marcil
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Un problème récurrent chez les finissantes et finissants en situation de handicap est l'obtention d'un emploi. Une étude de 2011 du réseau de recherche Adaptech a démontré qu'une fois leurs études terminées, ces personnes angoissent à l'idée de devoir trouver du travail. Nous venons de terminer le pilote d'une étude sur cette question. Notre but est d'identifier les facteurs et stratégies menant à l'obtention d'un emploi après les études dans le cas de ces personnes. Dans le premier volet de notre projet, nous avons interviewé 16 finissantes et finissants en situation de handicap qui sont …

84e Congrès de l'Acfas

Insatisfaction à l'égard de son corps : comment se distinguent les femmes et les hommes?

Auteur : Julie Auclair
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'insatisfaction corporelle représente un problème de santé et de bien-être préoccupant. En effet, ce problème est lié à des comportements parfois malsains (régimes, surentraînement, etc.), voire à des troubles alimentaires. Des facteurs psychologiques tels que l'estime de soi, la dépression et l'anxiété y sont également associés. Mieux comprendre les distorsions entre l'image corporelle perçue et l'image réelle est l'un des objectifs de l'étude en cours. La première étape visait à développer une mesure de perception des schémas corporels adaptée aux jeunes adultes québécois. Inédite, cett…

84e Congrès de l'Acfas

Impact de l'initiation aux arts du cirque sur la littératie physique des enfants

Auteur : Myriam Villeneuve
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le développement de saines habitudes de vie fait de plus en plus appel au concept de littératie physique, qui désigne l'ensemble des dispositions (compétence physique, motivation, confiance, savoir, compréhension) nécessaires pour que l'individu soit physiquement actif tout au long de sa vie. Le cirque serait-il un outil favorisant le développement de la littératie physique? Aucune étude n'avait encore mesuré les effets de l'initiation aux arts du cirque sur ce plan. L'objet de la nôtre fut de savoir si le cirque avait un impact réel sur la littératie physique des enfants et, si oui, à que…

84e Congrès de l'Acfas

Cinquante nuances de la recherche en enseignement : au service de la création d'un manuel de codage

Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le Réseau de recherche Adaptech a analysé les diverses perspectives des étudiants et des enseignants par rapport à la technologie. Deux méthodes ont été privilégiées : le sondage, pour obtenir l'avis de 311 étudiants, et l'entrevue, pour interroger 114 enseignants. Cette dernière méthode peut être particulièrement utile lorsqu'un nombre important de données doit être étudié, mais, pour qu'on assure l'efficacité de la méthode, une méthodologie particulière doit être respectée. En effet, la création d'un manuel de codage est essentielle, tout comme l'élaboration d'une méthode pour former les…

84e Congrès de l'Acfas

Prêt à négocier : un jeu de compétition virtuel pour améliorer les compétences langagières en français langue seconde

Auteur : Avery Rueb
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La présente étude porte sur le jeu virtuel Prêt à négocier, où les étudiantes et les étudiants apprennent à interagir oralement en négociant, à titre de vendeuses et vendeurs ou d'acheteuses et d'acheteurs, l'achat d'une voiture, d'une maison ou d'un voyage sur la Lune. Le jeu est inspiré de l'Information Gap Activity, où deux partenaires doivent résoudre un problème de vive voix à partir d'informations partielles. Deux groupes d'étudiantes et d'étudiants du cours de français langue seconde Mise à niveau ont participé à cette recherche, d'une durée de quatre semaines. …

84e Congrès de l'Acfas

Impacts de la lumière sur la valeur nutritive de différents types de pousses végétales

Auteur : Olivier Domingue
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le domaine agroalimentaire offre d'intéressantes opportunités dans le domaine de l'innovation. Les individus sont de plus en plus soucieux de la qualité des aliments qu'ils consomment et cherchent des produits non seulement sains, mais qui préviennent la maladie, voire retardent le vieillissement. Les conditions culturales ont des impacts majeurs sur le contenu nutritif et bioactif des végétaux. Avec un partenaire industriel régional, l'équipe de recherche sur la lumière du cégep de Sherbrooke évalue actuellement l'effet de différents types d'éclairage sur le contenu nutritif de trois vari…

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Des savoirs à enseigner aux savoirs appris : le cas du modèle probabiliste de l'atome

Auteur : Christine Marquis
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Nous nous intéressons à la trajectoire des savoirs, depuis les savoirs à enseigner jusqu'aux savoirs acquis par les étudiants dans la section du cours de chimie générale « la matière », qui porte sur le modèle probabiliste de l'atome en lien avec les pratiques pédagogiques et didactiques des enseignants. Cet objet d'enseignement s'avère problématique en raison de la persistance des modèles appris précédemment. Certaines recherches réalisées dans le cadre de cours préuniversitaires et universitaires montrent que les étudiants du collège et de l'université conceptualisent souvent la structur…

84e Congrès de l'Acfas

Le tutorat par les pairs : une mesure d'aide répandue, mais aux effets incertains

Auteur : Christian Barrette
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'aide par les pairs est une mesure répandue de soutien à la réussite prenant souvent la forme de tutorat d'élèves ciblés au sein de centres d'aide. Or, ses conditions d'efficacité restent méconnues. Partant de ce constat, l'Association pour la recherche au collégial, le Carrefour de la réussite au collégial, le Centre de documentation collégiale, le Centre de transfert pour la réussite éducative au Québec et le Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur ont formé un groupe de travail dont deux des activités de recherche ont conduit à des résultats …

84e Congrès de l'Acfas

AndroSSL : Développement d'une plateforme automatisée pour la validation des connexions sécurisées des applications Android

Auteur : Marc-Antoine Ferland
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le monde de la technologie mobile est en pleine croissance et des centaines de millions d'utilisateurs à travers le monde font confiance aux différentes applications qui leur sont proposées. Mais est-ce que ces applications sont dignes de confiance quant à la protection des données des utilisateurs? Malheureusement, le monde du développement Android est dénué de normes de gestion des échanges sécurisés sur le Web et plusieurs développeurs laissent, sans nécessairement le savoir, plusieurs failles de sécurité dans leurs applications. Actuellement, aucune plateforme ne permet de valider faci…

84e Congrès de l'Acfas

Où est passé mon temps? L'occupation des temps sociaux et les projets d'avenir de jeunes du collégial

Auteur : Daniel Landry
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Un groupe de quatre enseignantes et enseignants de sciences humaines du collège Laflèche a entrepris d'étudier la question des temps sociaux chez leurs étudiantes et étudiants. Ce thème s'avère particulièrement intéressant pour ces enseignantes et enseignants, dans l'optique où il permet d'appréhender les tensions vécues par les étudiantes et étudiants entre les diverses temporalités au cœur de leur vie, qu'il s'agisse du temps scolaire, du temps de travail ou des temps libres.L'objectif était donc d'analyser les temps sociaux, mais aussi de poser un regard sur les projets d'avenir …

84e Congrès de l'Acfas

Mot de bienvenue

Auteur : Patrice Aubertin
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants

84e Congrès de l'Acfas

Des étudiants producteurs d'instruments d'intervention : innovation sociale au Collège de Maisonneuve

Auteur : Monica Schlobach
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La non-reconnaissance des compétences pré-migratoires des immigrants est considérée dans la littérature comme un des obstacles majeurs à leur intégration en emploi. Pour répondre à ce défi de non-reconnaissance, il a été décidé de développer des outils qui aident les conseillères et les conseillers en emploi à mieux préparer les immigrants au marché du travail. C'est ainsi qu'un projet de recherche-action participative a été mené, entre 2013 et 2015, par l'Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants (IRIPI) en collaboration avec le Réseau national des organismes …

84e Congrès de l'Acfas

Hypothéquer sa santé dentaire pour avoir une bonne haleine? Plusieurs rince-bouches sont suffisamment acides pour déminéraliser l'émail

Auteur : Nadia Dubreuil
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le public se préoccupe grandement de l'esthétique buccodentaire, tant et si bien que l'industrie propose quasi chaque semaine de nouveaux produits. La panoplie de rince-bouches, la publicité omniprésente, la méconnaissance des agents médicinaux et non médicinaux des produits ainsi que de leurs effets potentiels font en sorte que la population utilise ces rince-bouches sans connaître les risques auxquels elle s'expose. Le Groupe de recherche et d'éducation en hygiène dentaire (GREHD), une équipe multidisciplinaire, a testé plus de 200 produits de rinçage buccal. L'étude vise à analyser les …

84e Congrès de l'Acfas

Comment évaluer les performances en conditions réelles d'une éolienne québécoise de 25 000 W?

Auteur : Pierre Otis
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'amélioration continue des produits énergétiques passe par une mise à l'épreuve périodique des corrections apportées. Notre recherche, appliquée avec les fabricants, est au cœur des travaux de la Chaire de recherche en technologies des énergies renouvelables et du rendement énergétique (TERRE) du cégep de Jonquière. Une éolienne Eocycle25 est raccordée au réseau électrique de Ville Saguenay depuis janvier 2012. En septembre 2014, la nacelle et les systèmes de contrôle ont été remplacés. Le but du projet est de comparer les performances de ces deux générations d'éoliennes. Adjacent à l'éol…

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Le mentorat scolaire : effets sur l'orientation professionnelle et la persévérance des étudiants

Auteur : Catherine Beaulieu
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le mentorat est un jumelage entre une personne expérimentée (mentor) et une autre qui possède moins d'expérience (mentoré). Il s'agit d'une relation d'aide basée sur l'écoute et le partage d'activités, dans laquelle le mentor sert de guide et de conseiller au mentoré. Le but du mentorat est d'améliorer la persévérance scolaire par la clarification du projet vocationnel. Pour notre projet, 38 étudiants de première session en sciences humaines au cégep de Saint-Laurent ont été jumelés à de récents diplômés de sciences humaines maintenant à l'université. Les mentorés ont bénéficié de 10 renco…

84e Congrès de l'Acfas

Impact des microplastiques retrouvés dans le fleuve Saint-Laurent sur Daphnia magna en laboratoire

Auteur : Julien Labrie
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'ingestion de microplastiques ou l'exposition à des microplastiques chez les poissons et les invertébrés peuvent causer de graves perturbations. Récemment découverts dans le fleuve Saint-Laurent, les effets des microbilles en eau douce restent à analyser plus profondément. Le but de l'expérience est d'évaluer leur impact sur le taux de mortalité (toxicité) et la consommation de Daphnia magna. L'hypothèse liée à la toxicité est que le taux de mortalité des néonates sera positivement lié à la concentration de microbilles dans l'eau alors que pour la consommation, l'ingestion de micro…

84e Congrès de l'Acfas

La pédagogie active en physique : les facteurs qui améliorent l'engagement et la collaboration des élèves 

Auteur : Kevin Lenton
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La pédagogie active (PA) améliore nettement l'apprentissage des élèves. Le grand défi de la PA consiste à gérer un écosystème d'apprentissage et à mobiliser les ressources humaines, documents et outils d'apprentissage à sa disposition – un processus appelé l'« orchestration ». La présente étude compare deux enseignants travaillant en PA dans un cours de physique (38 et 32 élèves respectivement). Ces enseignants sont excellents, comme le montrent les résultats remarquables de leurs élèves à un test standardisé sur les concepts en physique. Cependant, leur démarche pédagogique n'est pas la m…

84e Congrès de l'Acfas

Le modèle d'initation à la recherche et d'aide aux collectivités du Centre d'initiation à la recherche et d'aide au développement durable

Auteur : David Bourdages
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Affilié au cégep de la Gaspésie et des Îles et reconnu comme centre collégial de transfert de technologie dans le domaine des pratiques sociales novatrices, le Centre d'initiation à la recherche et d'aide au développement durable (CIRADD) contribue à l'essor des milieux ruraux en offrant des activités de transfert et de l'aide à la recherche en lien avec le développement territorial. Ces services répondent aux besoins des collectivités et respectent les principes du développement durable, tout en favorisant notamment l'implication des étudiantes et étudiants de collèges. Inscrite dans la m…

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Une étude en rouge : optimiser la culture de la main de mer palmée (Palmaria palmata) pour préserver les populations d'algues du Saint-Laurent et développer de nouveaux marchés

Auteur : Éric Tamigneaux
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La main de mer palmée est une algue rouge qui fait l'objet d'une pêche commerciale. Riche en protéines et dotée d'une saveur de noisette, elle est consommée en Europe et en Amérique du Nord. Certaines molécules extraites de cette algue ont des propriétés bénéfiques pour la santé, ce qui ouvre des perspectives d'utilisation par les industries nutraceutique et cosmétique. Cependant, l'exploitation des populations naturelles est limitée tandis que la culture permettrait de stimuler la synthèse des molécules d'intérêt par ces algues. Les objectifs du projet sont d'optimiser la vitesse de crois…

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Suivre un cours en classe ou à distance : quels impacts pour les apprenants?

Auteur : Stéphanie Facchin
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Pour favoriser davantage l'accès aux études collégiales de la population de toutes les régions du Québec, le cégep de Matane et le Cégep à distance offrent la possibilité de suivre certains cours en classe ou depuis chez soi au moyen du téléenseignement. Nous nous sommes intéressés aux impacts que pourraient ressentir les apprenants dans ce type de formation hybride. Existe-t-il des différences de perception entre les apprenants en classe et ceux à distance? À la session d'automne 2014, un questionnaire en ligne a été distribué aux apprenants de deux cours enseignés en format hybride au cé…

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Superviser des stagiaires : une activité complexe qui déborde de la relation pédagogique

Auteur : Sébastien Paradis
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Ce projet avait pour objectif d'analyser l'activité de supervision de stage d'enseignants de la formation technique au collégial et d'identifier des pistes d'intervention visant à mieux soutenir cette activité. Pour ce faire, nous avons filmé, pour sept participants, une rencontre de supervision entre le superviseur et son stagiaire. Des entrevues ont été tenues avant et après chaque séance afin de recueillir les éléments nécessaires à l'analyse de l'activité. Les données mettent en évidence neuf caractéristiques propres à ce contexte, dont l'importance de la dimension non planifiée, l'ada…

84e Congrès de l'Acfas

Terres rares : les technologies sont-elles devenues trop dépendantes de ces vitamines?

Auteur : Fabienne Biasotto
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Les terres rares (TER) sont très recherchées, car l'industrie ne peut pas fonctionner sans elles. Ce marché est dominé par la Chine, qui a consolidé son quasi-monopole en les soldant pour éliminer la compétition. Les TER, des éléments chimiques, qui font presque tous partie de la famille des lanthanides, sont devenus indispensables. Il n'existerait pas d'éoliennes performantes sans le néodyme, pas de systèmes anti-pollution automobiles sans cérium, pas d'écrans plats en l'absence du couple europium/terbium, etc. Cette dépendance s'explique par le fait que l'ajout de petites quantités de ce…

84e Congrès de l'Acfas

Caractérisation et valorisation horticole de la poudre de résidus organiques déshydratés

Auteur : Andréane Lamontagne
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
En 2015, le Centre hospitalier régional de Lanaudière a expérimenté une nouvelle technologie de déshydratation in situ visant à gérer les matières organiques générées au Service alimentaire. Voulant valoriser cette poudre de résidus organiques déshydratés (PROD), des étudiantes en technologie de la production horticole et de l'environnement du cégep régional de Lanaudière à Joliette ont mené un projet ayant comme objectifs de caractériser la valeur horticole de la PROD par des analyses physicochimiques et biologiques, de suivre sa stabilité durant l'entreposage et de tester sa valeu…

84e Congrès de l'Acfas

Que pensent les enseignants d'éducation physique de leurs interventions? 

Auteur : Jérôme Leriche
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La croissance de la sédentarité chez les élèves du secondaire se poursuit lors du passage au cégep au Québec. Face à cette problématique, les enseignantes et enseignants d'éducation physique (EP) du collégial ont mis en place des interventions pour motiver les étudiantes et étudiants et les aider à adopter un mode de vie actif. Peu de recherches sur l'intervention ont ciblé ce groupe d'enseignantes et enseignants. Notre projet s'appuie sur un cadre théorique de l'intervention « hybride » provenant de recherches en science de l'éducation et en éducation physique. Dans notre projet, 73 ensei…


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