Aller au contenu principal
Il y a présentement des items dans votre panier d'achat.
Uniquement pour l'édition en cours
84e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Le design communautique : un modèle générique pour le codesign des systèmes d'innovation

Auteur : Pierre-Léonard Harvey
Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?
Cette communication fournira un cadre de référence pour l'analyse et le design des écosystèmes d'innovation sous forme de systématisation de divers processus reliés à un cycle de vie de design impliqué dans toutes les étapes du déploiement d'un écosystème d'innovation. Un cadre multi-aspectuel et multimodal d'analyse sera présenté, basé sur les travaux du Laboratoire de Communautique Appliquée (LCA) de l'UQAM. Ce cadre tente de proposer des dimensions et des indicateurs opérationnels qui influencent le co-design évolutif de tels écosystèmes. Le modèle démontrera que le succès d'un écosystè…

84e Congrès de l'Acfas

Discussion

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Gouvernance numérique, technologie blockchain et décentralisation de la société

Auteur : Geoffroi Garon-Épaule
Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?
Lors de cette communication, nous allons présenter les résultats de nos recherches sur le phénomène des nouvelles gouvernances numériques soutenues par la technologie du blockchain (chaîne de blocs). La blockchain est une technologie de stockage d'information décentralisé qui enregistre les actions dans un grand livre distribué et partagé par tous sur le réseau.Depuis l'apparition en 2008 du Bitcoin, un système d'échange de monnaie entre pairs, l'utilisation de cette technologie permet potentiellement de transformer radicalement les relations et les processus d'interactions entre le…

84e Congrès de l'Acfas

Discussion

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Comment l'anthroposociologie affecte certaines instances de l'intelligence collective!

Auteur : Moussa Sarr
Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?
La communalisation des capitaux cognitifs est un concept que nous avons introduit pendant les observations que nous avons menées lors de nos recherches sur les communautés de pratiques pendant notre séjour au CEFRIO. Ce sera d'ailleurs de ces observations que nous partirons pour démontrer la richesse de la production lorsque les individus inscrits dans ces logiques acceptent de jouer le jeu.Poser la question de la transdiciplinarité (Basarab Nicolescu, 1996) comme facteur structurant l'enrichissement cognitif des collectivités fait intervenir une problématique essentielle: l'adéqu…

84e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Interlieux : codesign avec les Y

Auteur : Louise Guay
Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?
C'est l'étude des déplacements urbains et de la mobilité durable qui nous a amenés, au Living Lab de Montréal, à imaginer la mise en réseau des espaces de travail partagés, les Interlieux. L'économie des réseaux et des services permet une reconfiguration des territoires. Ces économies transformatives décentralisent l'activité urbaine. La mise en réseau des espaces de travail partagés, les Interlieux, va au-delà des espaces physiques. Le public, le privé, la maison, le travail, la création, la production, les frontières sont de plus en plus floues et notre mobilité inspire le tracé de nos i…

84e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Les technologies au service de la vie

Auteur : Monique Chartrand
Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?
Cette communication présentera un retour d'expériences de l'organisme Communautique qui œuvre, depuis 2010, en mode innovation ouverte et codesign. Communautique est un hub d'innovation ouverte dédié à l'apprentissage, la collaboration, la recherche et l'expérimentation en innovation sociale et technologique. Nous ferons un portrait du parcours du développement du Mandalab, le laboratoire vivant de l'organisme, et d'échoFab, le 1er Fab Lab au Québec. Nous présenterons la méthode de résidence de codesign développée par le Mandalab et son expérimentation dans le cadre de deux interventions, …

84e Congrès de l'Acfas

Mot de clôture

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Le Web municipal québécois : évaluation de l'accessibilité à l'information textuelle

Auteur : Annie Duplessis
Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?
Une étude publiée en 2010 identifie les neuf villes québécoises dont les pratiques sont les meilleures en matière de web municipal (CEFRIO, 2010). Le CEFRIO définit les « meilleures pratiques » comme étant la présence de certains contenus et de certaines fonctionnalités sur les sites web municipaux. La présence de ces contenus et de ces fonctionnalités a pour objectif principal de rendre l'information sur les affaires municipales accessibles aux citoyens. Cependant, la présence d'un contenu sur un site web le rend-elle forcément accessible ? Dans un contexte où 53 % de la population du Qué…

84e Congrès de l'Acfas

Discussion

Colloque : 646 - Construire la plateforme numérique du Québec à l'ère des communautés collaboratives et de la e-gouvernance : où allons-nous à partir de maintenant?

84e Congrès de l'Acfas

Les inégalités éducatives chez les adolescents : identification, médiation, décrochage et persévérance

Auteur : Pascal Plantard
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
Le projet ANR INEDUC a pour objectif de questionner des inégalités éducatives en croisant les parcours scolaires des adolescents avec leurs activités de loisirs et leurs pratiques numériques à l'aune des territoires dans lesquels ils vivent. De 2011 à 2015, l'équipe a enquêté dans des communes situées dans des zones rurales, péri-urbaines et urbaines de trois régions françaises : l'Aquitaine, la Basse-Normandie et la Bretagne. L'équipe réunit des géographes, des sociologues, des anthropologues ainsi que des chercheurs en sciences de l'éducation et de l'information-communication. La méthodo…

84e Congrès de l'Acfas

L'exemple des plateformes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD) en France : une coopération pluriprofessionnelle à l'échelle des territoires

Auteur : Gerard Boudesseul
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
La nécessité d'un nouveau cadre de référence intersectoriel dépassant le périmètre des personnels de l'Éducation nationale a été soulignée de nombreuses fois avant d'entrer dans les faits. D'abord au travers de dispositifs ponctuels, puis à l'occasion d'expérimentations incitées nationalement par le Haut commissariat à la jeunesse-Fonds d'expérimentation pour la jeunesse mais initiées localement. Les PSAD, créées à l'issue d'un groupe de travail interministériel ayant laissé une part importante à la concertation, se présentent comme une illustration d'un dispositif national censé couvrir t…

84e Congrès de l'Acfas

Mot de bienvenue prononcé par les deux coresponsables du colloque

Auteur : Michel Perron
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention

84e Congrès de l'Acfas

Déterminants sociaux et culturels de la persévérance et de la réussite scolaires des élèves autochtones

Auteur : Carole Lévesque
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
Il ne fait aucun doute que le paysage scolaire en contexte autochtone au Québec est en pleine mutation. Une volonté collective en faveur de l'éducation s'exprime de plus en plus dans la très grande majorité des communautés autochtones (qu'elles soient situées sur réserve ou dans les villes); une volonté qui se traduit notamment par la mise en œuvre de dizaines d'initiatives nouvelles à la grandeur du Québec, à l'instar de ce qui peut être observé ailleurs au Canada ou à l'international. De plus, une prise de conscience plus affirmée se manifeste depuis les dernières années  au sein de plus…

84e Congrès de l'Acfas

Conférence d'ouverture : la coopération franco-québécoise comme levier dans l'avancement des connaissances sur les déterminants territoriaux de la persévérance scolaire

Auteur : Michel Perron
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
Au Québec comme en France, la question de l'abandon scolaire et celle plus spécifique de la disparité territoriale du décrochage scolaire sont devenues des enjeux majeurs de développement des collectivités locales et régionales. Depuis le milieu des années 2000, des échanges ponctuels et des projets d'envergure franco-québécois ont permis aux deux sociétés un partage fructueux en cette matière. Qu'il s'agisse de pistes de solution, d'innovations sociales, de pratiques probantes ou de nouvelles connaissances, les échanges réalisés ont permis d'enrichir nos savoirs expérientiels et scientifi…

84e Congrès de l'Acfas

Conférence de clôture : le décrochage scolaire au prisme des acteurs et des territoires

Auteur : Catherine Moisan
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
La conférence illustrera l'évolution du décrochage scolaire en France en référant à deux indicateurs. Le premier (en stock) renseigne sur le pourcentage de jeunes de 16 à 24 ans qui n'ont pas de diplôme et ne sont pas en formation. Le second (en flux) mesure le nombre de jeunes qui sortent chaque année de formation initiale sans diplôme. Cet indicateur est particulièrement pertinent dans un pays où le diplôme de formation initiale pèse sur l'insertion professionnelle tout au long de la vie. La conférence se centrera ensuite sur les facteurs de décrochage identifiés par la recherche françai…

84e Congrès de l'Acfas

Contexte proximal entourant le décrochage scolaire dans la métropole montréalaise et dans quelques municipalités régionales avoisinantes

Auteur : Véronique Dupéré
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
Le décrochage scolaire peut se conceptualiser comme le résultat d'une interaction entre deux types de processus : les processus distaux au long cours, et les processus proximaux plus immédiats. Les processus au long cours incluent par exemple les difficultés d'apprentissage ou le fait de grandir au sein d'une famille à faible revenu. Les processus proximaux réfèrent quant à eux aux circonstances plus immédiates dans lesquelles la décision de décrocher est prise, et peuvent inclure par exemple le fait de recevoir une offre d'emploi aux horaires incompatibles avec l'école. Le présent projet …

84e Congrès de l'Acfas

Le territoire comme déterminant de la persévérance et de la réussite scolaires : regard sur l'exercice de monitorage territorial au Québec

Auteur : Jean-Guillaume Simard
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
De par leur incidence économique, sociale et sanitaire, la réussite et la persévérance scolaires des jeunes constituent des facteurs clés du développement des collectivités. De plus en plus d'études identifient le quartier de résidence des jeunes comme un facteur de persévérance et de réussite scolaires. Toutefois, la notion de quartier est souvent réduite aux caractéristiques socioéconomiques des familles. La diversité des sphères de vie des jeunes appelle pourtant une lecture davantage multidimensionnelle et globale du milieu de vie. L'objectif de la présentation est de poser un regard r…

84e Congrès de l'Acfas

Les alliances éducatives au prisme des territoires

Auteur : Laure Minassian
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
En France, la notion d'alliance éducative est un axe fort des politiques publiques en matière de lutte contre les inégalités scolaires dans les territoires. Ces dernières consistent en la collaboration d'acteurs variés, scolaires et non-scolaires, pour agir sur la persévérance scolaire. Le secteur associatif peut être mobilisé dans cette perspective, comme le montre notre étude portant sur trois lycées professionnels d'un même territoire et ciblés pour leur taux de décrochage. Un des objectifs de l'enquête est d'ouvrir des voies de compréhension sur les effets des alliances observées. Plus…

84e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention

84e Congrès de l'Acfas

Portrait territorial des risques sociaux d'échec scolaire en France

Auteur : Patrice Caro
Colloque : 647 - Persévérance scolaire et territoire : inégalités, risques sociaux, suivi et prévention
Le risque social d'échec scolaire n'est pas réparti uniformément entre tous les cantons de France. Mais avec quel degré de contraste s'opère cette répartition du risque ? Pour répondre à cette question, on mobilise une revue de littérature au sujet de l'impact du chômage des parents, du rôle du niveau de diplôme des parents dans l'aide aux devoirs, du lien entre pauvreté des parents et échec scolaire, du retard scolaire en fonction du milieu parental, et des conditions d'habitat des enfants. Cette revue permet de cibler 7 indicateurs pour caractériser les conditions de vie de la population…

84e Congrès de l'Acfas

Exploration des stratégies de mise en confiance du consommateur sur les réseaux sociaux : le cas des entreprises alimentaires

Auteur : Marc-Charles Laurent
Colloque : 650 - Exploration des nouvelles tendances de recherche sur les médias sociaux
Malgré la tendance croissante des normes et lois dans le domaine alimentaire, le consommateur demeure méfiant à l'égard de la qualité des aliments qu'il consomme. Ce contexte de méfiance a amené les organisations, ces dernières années, à orienter leur communication vers la diminution des risques alimentaires perçus par le truchement des médias sociaux qui, en raison de leur visibilité et interactivité, se positionnent comme de puissants vecteurs de communication dans l'industrie alimentaire. Bien qu'il existe de nombreux travaux sur la perception des risques alimentaires par le consommateu…


Autre type de recherche