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La compassion est une compétence fondamentale des professionnels, un aspect critique de la guérison, et prédit la qualité des soins. Elle implique de reconnaître la souffrance d’une personne et d’agir pour l’atténuer. L’usage grandissant des technologies numériques (ex. : téléconsultation, intelligence artificielle) vient moduler l’expression de la compassion, d’où le concept de compassion numérique. Cet atelier vise à réfléchir et à échanger sur la compassion numérique, et à identifier les besoins à combler pour développer les capacités en matière de compassion numérique des pers…

Contexte : Le besoin de former les futures personnes professionnelles de la santé aux approches collaboratives dans la prise en charge des situations complexes et de fin de vie est désormais largement démontré. Or, de nombreux enjeux logistiques, géographiques et de ressources limitent de telles occasions d’apprentissage au sein des différents programmes d’études. Description du projet : Ce projet vise à développer des modules d’autoapprentissage de simulation numérique collaboratifs et interprofessionnels, intégrant un agent conversationnel assisté par l’…

Les progrès technologiques ont mené à un important intérêt pour l’utilisation de la réalité virtuelle. Ce moyen non pharmacologique permet de pallier les symptômes associés à la dépression, l'anxiété et la douleur pour une clientèle en soins palliatifs et de fin de vie (SPFV). Elle sert aussi à des fins pédagogiques pour le personnel en SPFV. L'objectif de cette revue systématique de la littérature est d'établir un portrait de l'utilisation de la réalité virtuelle en SPFV depuis ses débuts. Les résultats préliminaires permettront de comprendre les possibilités d’application de cette techno…

L’étude des intentions de retour post-études des étudiants marocains en France pose des défis méthodologiques, notamment dans l’accès aux répondants et la fiabilité des données. Cette communication s’appuie sur une enquête menée auprès de 1 154 étudiants marocains à Bordeaux, visant à analyser les facteurs influençant leur décision post-études, avec un taux de réponse de 74,5 %. Contrairement aux approches reposant sur un simple échantillonnage, notre enquête cible une population répondant à des critères stricts, garantissant ainsi une meilleure représentativité. L’éligibilité des r…

Dans votre entourage, vous connaissez peut-être un.e bricoleur.euse du dimanche ou un.e patenteux.euse. Dans le cadre de ma thèse, je m’intéresse aux personnes qui « patentent », dans leurs temps libres, des objets inusités, non destinés à la commercialisation, à partir d’un ensemble de matériaux hétéroclites et de connaissances qui ne sont pas nécessairement apprises lors d’une formation professionnelle ou sur les bancs des cégeps et des universités. À travers l’objectif d’un appareil photo, je prévois faire une enquête ethnographique afin de documenter les objets que les patenteux.euses …

Le prêtre diocésain français Joseph Wresinski (1979) définit le savoir comme la capacité de déchiffrer nos expériences pour les partager, nous permettant ainsi d’en sortir fiers et non humiliés. Cette réflexion interroge l’indissociabilité du savoir et de sa diffusion. De fait, mon étude doctorale en histoire de l’art explore le m’mouat, un élément culturel des Ekang du Cameroun méridional, en pleine réappropriation postcoloniale. Il joue un rôle clé dans la préservation des identités, la transmission des valeurs et croyances. Dans ce colloque, j’examine comment la diversité des communauté…

Bien que la méthodologie de la théorisation enracinée soit souvent perçue comme strictement inductive, certains éléments déductifs interviennent également à des étapes clés (May, 1986). Cependant, les subtilités de cette nuance entraînent des interprétations diverses, voire opposées, soulevant ainsi des interrogations nombreuses qui vont jusqu’à remettre en question la validité de certaines recherches. Si certains chercheurs insistent sur la primauté de l’induction, d’autres, comme Glaser (1998), rappellent que la distinction entre méthodes inductives et déductives est souvent trop simplif…

Le documentaire peut se définir comme un genre cinématographique qui offre un moyen d’acquérir une connaissance à propos d’une situation particulière dans une approche compréhensive (Niney, 2000 et 2002). Il nécessite la mise en place d’un dispositif filmique (Agamben, 2007 ; Baudry, 1975) pour aider à mieux cerner la réalité filmée. La méthode qui lui est afférente s’invente à l’occasion de chaque film mis en œuvre. En nous appuyant sur les « visuals methods » plus identifiées par les anglo-saxons, et sans chercher à dresser un tableau exhaustif des différentes méthodes audio-visuelles qu…

Certaines pratiques nécessitent de les éprouver pour les comprendre (Hert, 2014). Avoir accès à ces expériences singulières dans le cadre d’une recherche scientifique peut passer par le faire, comme c’est le cas en recherche création (Paquin, 2019). Afin d’expérimenter le silence comme mode d’attention, j’ai mis en place des ateliers constitués d’exercices inspirés du théâtre et de l’ethnographie sensorielle avec des personnes issues des arts vivants. J’ai envisagé ces ateliers comme utopique située, une méthode permettant la pratique de modes d’attention encorporés (Duchesneau, 2021). Un …

Le rythme des publications en sciences sociales est si rapide qu’il est difficile de garder le fil des derniers développements, même dans un seul champ de recherche. Pourtant, en 2020 un collectif d’étudiant.e.s et de professeur.e.s d’universités québécoises et canadiennes en sociologie a jugé pertinent de s’atteler au démarrage d’une nouvelle revue : « Explorations sociologiques, revue d’épistémologie pratique », qui a publié son premier numéro en janvier 2025. Comment expliquer, voire justifier, une nouvelle revue scientifique dans un tel contexte?Un premier constat à la base du p…

Dans le cadre de cette communication, alors que le programme de Techniques de recherche et de gestion de données (TRGD) du Cégep de Rosemont célèbre son 50e anniversaire, nous présenterons les résultats d'une étude portée par des enseignant·es et des étudiant·es du département. L'étude porte sur l’évolution des pratiques de recherche en sciences sociales et posait la question de recherche suivante : Comment les pratiques ont-elles évolué au cours des 50 dernières années pour s’adapter au milieu de la recherche et quels sont les défis et enjeux de notre époque ?Pour ce faire…

Cette présentation porte sur les défis et enjeux de l'analyse de séries documentaires. Plus spécifiquement, nous reviendrons sur une étude qualitative réalisée par des étudiantes du programme de Techniques de recherche et de gestion de données qui portait sur la série américaine 90 Days Fiancé.Ce « docu-réalité » suit le parcours de couples souscrivant au programme de visa K-1 qui permet aux fiancé.e.s non-résident.e.s de voyager aux États-Unis et d'épouser leurs conjoint.e.s de citoyenneté américaine dans un délai de 90 jours. Le programme K-1 a admis un nombre record de demandeurs…

La santé mentale (SM) des jeunes Inuits est une préoccupation croissante au Canada et les services existants peinent à répondre adéquatement à leurs besoins. L’un des principaux enjeux tient aux défis rencontrés par les travailleurs de première ligne qui soutiennent ces jeunes, notamment la charge de travail, la communication, la rétention du personnel, ainsi que la collaboration interprofessionnelle et interculturelle, compliquant ainsi l’accès et la prestation des soins en SM pour les jeunes Inuits. Le projet en cours, Atautsikut (« être-ensemble » en Inuktitut), une communauté de pratiq…

Malgré la croissance continue de la population pédiatrique autochtone au Canada, ceux-ci sont toujours confrontés à d'importantes disparités ancrées dans les injustices historiques. Afin de combler ces disparités et améliorer leur santé et bien-être, il est crucial de mener des recherches culturellement sécuritaires et adaptées qui prennent en compte la diversité culturelle au sein des communautés autochtones. Cette étude s'est centrée sur les enfants de la communauté de la Première Nation malécite du Madawaska. Notre objectif était d'évaluer la pertinence culturelle d'une mesure de la san…

La problématique de recherche portera sur l’impact du volet ressourcement du programme d’intervention Sage Usage sur la mobilisation de l’identité autochtone des participants cheminant dans un processus holistique et réflexif face à une ou des problématiques de consommation de substances psychoactives. Le ressourcement est un séjour en territoire ancestral de cinq jours dans le cadre du programme Sage Usage où en plus des interventions ciblées et culturellement adaptées du programme se déroulent. L’objectif de cette recherche est d’évaluer auprès d’une population adulte s…

En réponse au besoin pressant d'interventions culturellement sûres pour les jeunes autochtones aux prises avec des problèmes de dépendance dans le contexte post-pandémique, nous avons entrepris une revue exploratoire de la littérature scientifique et grise qui visait à répondre à deux questions : 1) Quels sont les programmes familiaux disponibles pour les jeunes autochtones des régions du CANZUS (Canada, Australie, Nouvelle-Zélande, États-Unis) ainsi que leur efficacité, et 2) Quels sont les éléments et les pratiques associées avec des résultats positifs chez les jeunes et leurs familles? …

Les données post-pandémiques révèlent des changements notables dans plusieurs facteurs qui influencent la santé mentale des jeunes autochtones, comme l'usage de substances. L'esprit de communauté, la connexion culturelle et l'implication de la famille semblent agir comme facteurs de protection importants. Il apparaît donc pertinent de développer des interventions qui sont culturellement adaptées pour les jeunes autochtones à risques ou aux prises avec des difficultés liées à l'usage de substances. En réponse à ce besoin, cette revue systématique vise à identifier les pratiques d'interventi…

Les cadres d’évaluation psychosociale les plus souvent utilisés s’inscrivent dans une perspective eurocentrée qui ne correspond pas aux réalités et aux enjeux des Premières Nations et des Inuit. La prise en considération des traumatismes historiques engendrés par les politiques coloniales et assimilatrices ainsi que leur transmission intergénérationnelle est essentielle à la compréhension des différentes problématiques contemporaines auxquelles font face les Premiers Peuples. Dans une approche holistique, cette présentation permettra une réflexion sur l’importance de développer des …

À venir.