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La pandémie de COVID-19 a lourdement impacté les hommes en situation d’itinérance (HSI). De façon générale, ces hommes ont peu tendance à arborer des comportements préventifs et à faire confiance aux services publics. Souvent, ils vont prioriser d’autres aspects de leur vie avant la santé. Ce sont des phénomènes plus fortement observables en région éloignée. Notre étude s’est intéressée aux impacts de la pandémie de la COVID-19 sur les HSI au Saguenay-Lac-Saint-Jean (SLSJ), une région québécoise éloignée des grands centres urbains au Canada. Réalisée sous la forme d’un laboratoire vivant (…

Cette présentation rend compte des résultats d’une étude visant à documenter le parcours de demande d’aide d’hommes victimes d’agression sexuelle durant leur enfance. Les résultats proviennent d’entrevues semi-structurées réalisées auprès de 10 hommes, portant sur les déclencheurs de la demande d’aide, les besoins qu’ils avaient identifiés et les réponses que les services d’aide reçu leur ont apportées. Les résultats sont analysés dans une perspective multifactorielle, rendant compte de la complexité des contextes de vie et des besoins identifiés. Également, on peut en dégager des orientat…

Des travaux indiquent que l’engagement du père dans le plan d’intervention d’un enfant suivi en protection de la jeunesse (PJ) est lié à plusieurs retombées positives pour l’enfant (p.ex., suivi et placement plus courts). Cependant, peu de pères sont impliqués dans l’intervention et les intervenant.e.s peinent à identifier comment favoriser leur engagement. Le projet Vox papa, réalisé en partenariat avec la Direction de la PJ de la région de la Capitale nationale, vise à donner la parole aux pères afin de mieux comprendre leur perception de leur relation avec les intervenant.e.s en PJ, de …

En 2017, avait lieu la deuxième enquête sur la santé des populations inuit du Nunavik à la demande de la Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik sous le titre Qanuilirpitaa? Cette fois, les leaders régionaux ont demandé d’avoir un portrait plus précis de la santé des hommes en particulier. Ainsi deux rapports thématiques ont été préparés : un premier sur les perceptions des rôles de genre et un deuxième, en préparation, de nature transversale, présentant une analyse des données les plus pertinentes de l’enquête permettant d’avoir un regard plus global sur la…

La recension des écrits scientifiques démontre que les hommes abusés sexuellement à l’enfance et à l’adolescence (HASE) doivent composer avec des impacts négatifs qui se répercutent tout au long de leur vie adulte. Ces impacts peuvent être multiples (p. ex., détresse psychologique sévère, estime de soi pauvre, difficultés relationnelles) et ne sont pas sans conséquence sur le rapport au travail. Cette présentation fait état des résultats d’une recherche mixte, conduite auprès de 28 HASE qui indiquent que ces impacts négatifs se répercutent aussi sur leur rapport au travail. En effet, les p…

L’historique de traumas interpersonnels en enfance (TIE) des parents (p. ex., agression sexuelle, négligence) est lié à davantage de difficultés de santé mentale (p. ex., problèmes intériorisés) chez leur enfant. Puisqu’il a été démontré que la mentalisation des parents est liée à la psychopathologie chez l’enfant et joue un rôle dans la transmission intergénérationnelle des traumas, elle pourrait agir comme mécanisme dans le lien entre les TIE des parents et la santé mentale de leur enfant. Or, peu d’études ont examiné les relations entre les TIE des parents et les difficultés de santé me…

La documentation scientifique offre des indications permettant de clarifier l’articulation entre la paternité et une diversité de manifestations de vulnérabilité. C’est pourquoi cette communication vise à présenter les principaux constats qui se dégagent d’une recension de la portée des écrits (scoping review) centrée sur trois questions : 1) quelles sont les composantes ou les dimensions qui caractérisent la vulnérabilité dans l’exercice du rôle de père? 2) quels sont les déterminants qui influencent (accroissent ou diminuent) cette vulnérabilité? 3) quelles actions ont montré le…

Selon des écrits, la pandémie aurait eu pour effet d’exacerber les inégalités sociales en affectant davantage les maillons les plus vulnérables de la société. Selon de récents sondages, les jeunes pères de 18 à 34 ans compteraient parmi ces groupes plus vulnérables. De fait, ils affichent, dans ces sondages, un indice de détresse psychologique élevé une fois et demie supérieur à la moyenne des pères et ils cumulent différents facteurs de risque se rapportant notamment à des difficultés liées à leur situation financière, à leur adaptation aux changements occasionnés par la pandémie et à une…

Depuis le début des années 2000, l’interdisciplinarité est souvent présentée comme un idéal, capable de transcender les frictions disciplinaires en raison de plus grandes capacités, chez les équipes de chercheurs, à comprendre des phénomènes qu’on perçoit comme étant de plus en plus complexes – l’urgence climatique en étant un exemple patent. Lors de cette table ronde, trois professeurs titulaires œuvrant dans différents domaines de recherche (innovation, comptabilité, épistémologie et philosophie) discuteront d’interdisciplinarité. Les sciences sociales et humaines doivent-elle …

Les innovations technologiques contribuent à améliorer les conditions de vie, décarboner les activités humaines et renforcer l’efficacité des moyens de production et des produits de consommation. Mais, par leur rôle sur la croissance économique et la consommation, les innovations technologiques contribuent aussi à accroître l’empreinte environnementale globale. L’impact social est de plus peu considéré lors du processus d’innovation. La recherche académique représente un des acteurs de changement importants de l’écosystème d’innovation. Mais comment réussir à intégrer le développement dura…

Les contextes interdisciplinaires existent parce que la réalité ne peut se comprendre par une seule discipline. L’interdisciplinarité est un lieu où se croisent les regards sous plusieurs angles. Élargir la perspective étudiante sur la complexité de la réalité humaine et sociale et l’importance des perspectives croisées se vit souvent en contexte universitaire dans des situations se rapprochant de la réalité. Elles amènent leur lot de défis. Les prédictions basées sur les équations ne tiennent plus et l’on entre dans un univers plus immatériel et déstabilisant. De la même manière, explorer…

L’importance des compétences humaines et relationnelles pour les ingénieurs est démontrée grâce à la recherche. L’intégration de ces compétences dans la formation en génie est en cours partout au Canada, de sorte que les étudiant.e.s en génie terminent leurs études avec les compétences techniques aussi bien que les compétences humaines et relationnelles qui leur permettront de satisfaire aux exigences pour l’obtention d’un permis d’exercice en génie. Kathy Baig, présidente d’Ingénieurs Canada, décrira la façon dont l’agrément des programmes de premier cycle en génie, ainsi que les exigence…

Les Fonds de recherche du Québec valorisent la rencontre et le croisement des disciplines et des expertises en vue d'enrichir les perspectives, les méthodologies et les résultats de la recherche. Les grands défis de société se révèlent très complexes, multicouches et se présentent à des échelles différentes ce qui exige de plus en plus de collaborations interdisciplinaires.

À la lumière des nombreuses tendances qui influencent la pratique de l’ingénierie, un récent rapport de l’Ordre des ingénieurs du Québec (2021) soutient que les diplômé·e·s devront non seulement maîtriser des compétences techniques inhérentes à leur discipline, mais devront également déployer de nombreuses autres compétences relevant davantage du champ des sciences sociales et humaines.   Avec la participation de l’auditoire, les trois enseignants discuteront des approches qu’ils mettent de l’avant dans les cours qu’ils enseignent que ce soit en gestion du changement, en entrepre…

Les programmes de formation de premier cycle en ingénierie sont interdisciplinaires, puisqu’ils intègrent non seulement des connaissances des disciplines de l’ingénierie, mais aussi des connaissances des disciplines des sciences sociales. Le caractère interdisciplinaire des activités de recherche menées dans les programmes de 2e et de 3e cycles en ingénierie reste cependant peu documenté. Dans notre étude, nous caractérisons l’interdisciplinarité des activités de recherches du département de génie industriel de Polytechnique Montréal à l’aide de deux approch…