Rechercher dans le congrès et les archives

Notre projet de science citoyenne est né d’une confluence d’expertise scientifique, artistique et pédagogique pour améliorer la culture scientifique face aux menaces pour la santé publique. La collaboration a émergé du travail du microbiologiste Yves Brun avec des artistes numériques de la Société des arts technologiques (SAT) pour illustrer ses recherches. Dr Brun utilise la microscopie pour visualiser la forme et la croissance de bactéries et étudier leur résistance aux antibiotiques. Les artistes de la SAT ont transformé les images de bactéries en animations 3-D pour préparer un spectac…

Ce projet vise à codévelopper, implanter et évaluer une approche novatrice pour offrir des services d'ergothérapie permettant de renforcer les capacités d'une diversité de familles à soutenir le développement du potentiel de leur enfant. Ce projet constitue une réponse à l'urgence d'agir pour alléger le quotidien des familles dont un enfant présente des besoins particuliers. De nombreux parents investissent beaucoup de ressources pour que leur enfant ait accès à des services lui permettant de développer son plein potentiel. Les connaissances scientifiques disponibles démontrent l'efficacit…

Au Québec, à l’automne 2018, le nombre total de lieux d’enseignement actifs était de 185 (Bureau de la coopération interuniversitaire, 2020) pour les 18 établissements universitaires opérants. La délocalisation de l’offre universitaire peut être désignée sous de nombreuses appellations et peut aussi prendre plusieurs formes. Le Bureau de la coopération interuniversitaire distingue les types de campus et les lieux d’enseignement (BCI, 2020, p.3). Malgré les nombreuses désignations du phénomène de la délocalisation de l’offre de formation universitaire et les réalités différentes qu’ils peuv…

Alors qu’il était relativement marginal avant la pandémie, l’enseignement à distance est en voie de s’institutionnaliser dans les universités québécoises. De nouvelles logiques institutionnelles se dessinent autour de ce mode d’enseignement, basées sur des valeurs, des croyances et des normes qui sont parfois en rupture avec les logiques antérieures. La présente recherche vise en premier lieu à dessiner les contours de ces nouvelles logiques et à distinguer les différents discours qui les légitiment actuellement dans les universités québécoises. Il importe de comprendre en quoi les préfére…

Nous désirons présenter certains résultats d’une recherche récente concernant les réalités des administrateurs universitaires des universités québécoises et ontariennes. Pour ce faire, nous avons animé des entretiens avec une soixantaine de cadres de premier niveau provenant de l’Ontario et du Québec. L’analyse des transcriptions permet d’entrevoir que les membres de la haute direction des universités ont des réalités qui diffèrent de celles des autres corps universitaires. Nos discussions se concentreront sur les défis relevés directement par les participants à notre recherche. Ces défis …

Richard Long est l’un des premiers artistes à pratiquer la marche comme œuvre d’art. Contrairement aux Américains Robert Smithson ou Michael Heizer, il est perçu comme étant respectueux de la nature. Long se veut l’antithèse des Américains qui, dit-il, « avaient besoin de revendiquer la possession de la terre et utiliser des machines ». Aussi affirme-t-il « être un gardien de la nature, et non pas un exploiteur ». Selon Francesco Careri et bien d’autres, « son travail implique des préoccupations environnementales et écologiques ». Il est permis d’en douter. Ses randonnées solitaires s’insc…

Au Centre jeunesse de Montréal (CJM-IU), on accueille les jeunes contrevenants membres de gang de rue pour leur réadaptation. Ces jeunes s’engageraient dans une délinquance plus violente et plus grave que les délinquants qui ne sont pas membres de gang (Laurier et Morin, 2014), mais seraient toutefois davantage victimes de violence (Abram et al., 2004). Les intervenants disposent de peu de temps pour créer une alliance avec eux et cherchent des moyens pour les rejoindre. L'utilisation d'un atelier de poésie Slam, similaire au rap qu'ils écoutent, a été explorée par le CJM-IU. …

« Une femme peut s’accomplir sans nécessairement donner la vie. Moi, je crois à ma capacité de m’affirmer comme femme parmi les mères ». (L’Arbre sans Fruit) Sur ces notes réquisitoires et engagées s’achève le film documentaire L’Arbre sans Fruit d'Aicha Macky. Ce titre qui n’est qu’une métaphore est en réalité l’autoportrait de la réalisatrice. Le cinéma pour Aicha n’est pas que moyen de distraction, il est aussi un canal qui sert à véhiculer l’indicible dans une société misogyne et hégémonique. Elle prend la parole au nom des femmes et pour les femmes tout en …

Bien qu’annonciateurs de l’humanisme inhérent à l’âge du numérique, le mythe heideggérien de l'origine poétique du Dasein et la pensée de son devenir qui innervent sa philosophie de la technique sont-ils conformes au tournant hyperhumaniste de l’analytique du mythe ? Si non, sont-ils ré-anthropologisables ? Répondant non à la première question, la communication part de l’hypothèse que la deuxième invite à penser le sens humain de la fiction mythologique et de la technologie comme devenir de la technique chez Heidegger. Nos objectifs sont de montrer que, herméneutiquement posth…