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En Belgique, le parcours d'intégration des immigrés diplômés, s'ils ont la chance d'avoir une reconnaissance juridique (obtention de droit de séjour) commence souvent par la case CPAS des communes dans lesquelles ils résident afin, dans un premier temps, d'assurer leur survie. Sans aucun revenu ni aucun autre droit à la protection sociale, ils acquièrent le droit à une aide sociale appelée aujourd'hui revenu d'intégration. Alors ils commencent à chercher du travail… Les médecins, les assistants médicaux, les infirmiers, etc. se voient accorder des équivalences d'aide-soignant. Ces personne…

Bref historique depuis les années '60. Évolution de nos sociétés, de la culture et des savoirs. La place et le développement de l'École de Rimouski au milieu des bouleversements actuels de sociétés. Ses apports singuliers et ses défis.

La présente communication a l'ambition de témoigner d'une démarche d'accompagnement psychosociologique menée sous forme d'évaluation formative et participative envisagée dans une perspective de renouvellement des pratiques. Cette intervention se fait dans le cadre des projetsCOSMOSS qui visent une entrée scolaire réussie, le développement de saines habitudes de vie et la persévérance scolaire chez les jeunes du Bas-Saint-Laurent.Une telle pratique permet de constater que le fait de recueillir l'expérience vécue par les participants offre une occasion en or de rendre hommage aux ef…

Animer une équipe, un groupe, c'est répondre à son propre appel intérieur et se laisser porter par […] une attention vigilante à l'appel et à l'élan des autres. C'est écouter l'appel à choisir pour créer et s'élancer vers l'élan des autres pour que la production prenne le sens d'une oeuvre. C'est laisser se déployer dans une intercompréhension ce qu'il y a à comprendre dans une situation (Bernard Honoré, 1992, p. 149). Animer un groupe, une équipe c'est donc créer des conditions pour arriver à une entente autour de nouvelles possibilités collectives et pour advenir en de nouvelles formes. …

Cette présentation démontre la pertinence d'employer une perspective psychosociologique en recherche afin de faire disparaître les clivages sujet-objet, individu-société, structure-pratique, que l'on retrouve encore dans un grand nombre de travaux qui étudient la communication au travail. Notre recherche portait sur l'interaction professionnelle en soutien à domicile dans un contexte pluriethnique. L'approche adoptée a permis de saisir le travail prescrit, réel et vécu dans ses multiples facettes : subjectives, intersubjectives, organisationnelles et sociales. La démarche multidisciplina…

Cette communication a comme projet de témoigner d'une démarche de recherche collaborative portant sur un processus d'accompagnement formateur et créateur auprès des immigrants originaires du Maghreb installés en Belgique et des immigrants originaires de l'Afrique subsaharienne, installés temporairement au Maroc en attente des voies de passage pour leurs prochaines destinations. À l'instar de Catherine Schmutz-Brun (2014), nous avons choisi de passer par une démarche biographique, dialogique et poétique en vue de favoriser un processus émancipatoire de solidarisation et de responsabilisatio…

Depuis le milieu des années 80, un nombre grandissant d'entreprises se sont montrées soucieuses de la cohésion des équipes qui travaillent en leur sein. Afin de les soutenir dans ces efforts, des firmes spécialisées offrent un vaste éventail de services, notamment en Team Building [TB]. Un tour d'horizon des services disponibles sur le marché canadien a révélé la présence de deux paradigmes distincts reliés au TB : celui de l'activité et celui de l'intervention. Afin de mieux comprendre la portée des services offerts, la recherche réalisée dans le cadre de notre mémoire retrace le discours…

Les questions relatives au ressenti individuel et à l'éthique propre aux métiers d'accompagnement dans des contextes de grandes vulnérabilités sont au coeur des préoccupations à l'origine de l'élan qui porte cette communication. Penser l'éthique des relations humaines questionne en profondeur notre conception de l'humanité, de la communication et des relations humaines en général. Y-a-t-il des personnes qui sont en dehors de notre conception de l'humanité ou des modes de communication que nous excluons d'emblée ? La réflexion sur ma pratique de 15 ans auprès des personnes polyhandicapées m…

Dire que la création artistique est un mode d'investigation en première personne au sens d'une phénoménologie concrète (Depraz, 2006), c'est dire aussi qu'elle contribue à la transformation du sujet par le fait qu'elle génère des prises de conscience, engage l'émergence de sens et est à l'origine de processus de changements. Explicitation, conscientisation, biographisation propose la dynamique du processus de transformation du sujet par la création artistique. La communication fait l'étude d'une pratique d'intervention psychosociale par la création artistique. Elle introduit quelque…

Nous présentons ici la méthode et les résultats préliminaires d'une recherche qui vise à documenter les pratiques de gestion (PG) de directions d'école primaire (DÉP), reconnues pour leur leadership pédagogique, et l'arrimage de leurs PG avec les pratiques des enseignants. Il s'agit d'une étude de cas multiple, où 14 DÉP de milieux défavorisés, urbains/ruraux, francophones/anglophones ont été ciblées par des informateurs clés. Les outils de collecte de données utilisés sont l'entrevue, l'observation in vivo, l'autoobservation, la vidéo et l'autoconfrontation auprès des DÉP. Un questionnair…

Plusieurs écrits, en majorité américains, font état des difficultés nombreuses et variées que vivent les jeunes atteints de maladie grave ou chronique dans leur cheminement scolaire. Nous avons choisi d’investiguer la motivation scolaire pour éclairer une partie de leur vécu, considérant que la motivation est un élément décisif dans la réussite scolaire. La question sous-tendant cette recherche s’intéresse aux facteurs qui modulent la motivation scolaire des jeunes atteints de maladie grave ou chronique. Les objectifs qui en découlent sont d’identifier et décrire les sources motivationnell…

Cette recherche effectuée dans le cadre de ma thèse de doctorat visait à augmenter les connaissances sur le processus d'insertion professionnelle de nouveaux directeurs et directeurs adjoints du primaire et du secondaire au Québec lors de la première année d'exercice de la fonction. Quatre dimensions ont été étudiées : nature de la tâche, contexte d'exercice,  soutien et accompagnement et  caractéristiques motivationnelles. Le sentiment d'empowerment a été observé simultanément afin d'examiner la motivation à exercer la nouvelle fonction. La question générale de la recherche était de savoi…

Comment le coaching parental contribue-t-il à la relation entre des parents et leur enfant atteint d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDA/H)? Le TDA/H est maintenant largement considéré comme un dysfonctionnement préalable des compétences de fonctionnement dans la vie quotidienne (Goldstein, 2005) .Ce changement de paradigme concernant le TDA/H a modifié les recommandations à l’égard des pratiques utilisées dans ce domaine pour d’aider les enfants et les adultes ayant un TDA/H (Silver, 2010). Des stratégies non pharmacologiques et non behaviorales, …