Programme préliminaire

Améliorer la condition féminine demeure un objectif d’actualité (ONU Femmes, 2025). En développement de carrière (DDC), il persiste des enjeux de discrimination et d’oppression, particulièrement pour des femmes qui vivent un croisement d'inégalités et de systèmes d'oppression, comme les femmes racisées ou celles en situation de handicap (Chan et Hutchings, 2023; Langlois et Villotti 2022). De plus, la ségrégation professionnelle demeure présente (Briard, 2020), tout comme l’écart salarial entre les hommes et les femmes, qui touche particulièrement les femmes immigrantes (Guay, 2024). Les femmes dans des métiers traditionnellement masculins, par exemple dans la construction (Hamel-Roy et al., 2023), l’ingénierie (Lafortune et Gagné, 2024) ou la métallurgie (Michaud et Bernier, 2025), font face à des milieux marqués par le sexisme, des stéréotypes persistants, des avances sexuelles insistantes, de la discrimination institutionnelle et du harcèlement psychologique. Les femmes en position de leadership sont confrontées à des normes de genre et à des cultures organisationnelles dominées par des modèles masculins, alors que les gestionnaires présentent des parcours de DDC complexes en raison de la conciliation des différentes sphères de vie (Coleman, 2020; Giguère et al., 2023). En outre, les mères se heurtent à des barrières systémiques dans leur parcours (Torres et al., 2024) et les femmes sont plus souvent victimes de violence conjugale (Institut de la statistique Québec, 2025). Des répercussions majeures sur leur DDC sont conséquemment rencontrées (Chronister, 2018). Dans ce contexte, des approches spécifiques au DDC féminin sont essentielles pour reconnaître cette complexité, mobiliser des interventions adaptées et contrer les discriminations (Fouad et al., 2023). Le colloque explorera de tels enjeux afin d’examiner des pistes d’action en recherche, en intervention et en formation, dans une optique féministe, intersectionnelle et d’advocacie.

Dans cette optique, les objectifs du colloque visent à mettre en lumière : 

1. Des savoirs scientifiques portant sur le DDC des femmes et des pistes de recherche à approfondir;
2. Des interventions de counseling et d’advocacie spécifiquement conçues pour les réalités des femmes, visant à reconnaître les barrières auxquelles elles sont confrontées et à agir pour elles, ou en collaboration avec elles, face aux enjeux de discrimination et d’oppression;
3. Des approches pédagogiques et professionnelles en formation initiale et continue, dans le champ du DDC, visant à renforcer les compétences des futures personnes intervenantes et celles en exercice dans l’accompagnement des femmes confrontées à des enjeux de discrimination et d’oppression.