Présentateur des activités scientifiques
544 - Évaluer les habiletés en lecture-écriture des élèves vivant avec des fragilités langagières : enjeux croisés entre didactique et sciences de l’évaluation à l’épreuve de l’inclusion
- Lundi 11 mai 2026
Responsables
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Oxana Leonti
UQAT - Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
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Daniel Daigle
UdeM - Université de Montréal
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Rachel Berthiaume
UdeM - Université de Montréal