Acfas profil public - Camille Nicol

Mes liens avec l'Acfas

Coresponsable

90e Congrès de l'Acfas : Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires

Conférencière

90e Congrès de l'Acfas : Panel 5 : Défis méthodologiques et éthiques des contextes numériques

90e Congrès de l'Acfas : Instagram et TikTok comme terrains de recherche: défis méthodologiques et éthiques

90e Congrès de l'Acfas : Fans et approches queers

90e Congrès de l'Acfas : Les pratiques féministes des fans de littérature en ligne : exploration de Bookstagram et Booktok

Principal secteur de recherche ou d'activité

Sciences sociales

Mes intérêts de recherche

Communication Études féministes Littérature

Ma formation

2014 - 2017

Université Bordeaux Montaigne
Baccalauréat | Information et communication et Langues, littératures et civilisations étrangères anglophones
France
2017 - 2020

Université du Québec à Montréal
Maîtrise | Communication, études médiatiques
Canada
2020

Université du Québec à Montréal
Doctorat | Communication
Canada

Mes publications

Nicol, C., Zoaré-Vanié, E. et Niemeyer, K., (à paraître), Les images de la femme « terroriste » dans l’archive médiatique canadienne. Communication & Langages.

Nicol, C. et Millette, M. (2022) Fan fictions audiovisuelles d’Harry Potter : co-création et espaces blancs. Études de communication, 59.

Gagnon, D. et Nicol, C. (2022). Fans des études de fans. Cahier d'école, 7, 31-34.

Nicol, C. (2021). Fan fictions d’Harry Potter : co-création dans un univers transmédiatique [Mémoire de maîtrise]. Université du Québec à Montréal, Montréal.

Nicol, C. (2019). L’ambiguïté dans les productions culturelles : des « espaces blancs » plus inclusifs ? Cahier d’école, 4. Récupéré de http://cahier-ecole.com/

Mes affiliations

Université du Québec à Montréal
LabCMO