Membre de l'Acfas

Albane Buriel

Étudiant·e au troisième cycle universitaire | CREAD (Centre de recherche sur l’enseignement, les apprentissages et la didactique)

albaneburiel@gmail.com

Albane Buriel est doctorante en sciences de l'éducation et membre du CREAD (Centre de recherche sur l’enseignement, les apprentissages et la didactique). Elle est spécialisée dans les domaines de l'action humanitaire, des pratiques artistiques et de l'éducation dans les zones de conflit et les contextes de violence extrême. Elle est consultante auprès d'organisations humanitaires pour l'éducation en tant que tutrice et formatrice de praticiens sociaux et éducatifs, récemment en Syrie et en Irak. Ses projets de recherche s'inscrivent dans une démarche de transformation par des dispositifs artistiques conçus, mis en œuvre et évalués dans le cadre d'une recherche-action participative, notamment par une ingénierie éducative coopérative avec de formateurs. 1. Recherche-action participative pour l'éducation dans l'aide humanitaire d'urgence (éducation par les arts) 2. L'éducation dans les situations de déplacement (migration internationale et camps de réfugiés) 3. Idéologies politiques, violences et systèmes éducatifs (processus d'enrôlement en temps de guerre et processus de violence)

Mes liens avec l'Acfas

Conférencière

89e Congrès de l'Acfas : La biographie artistique : un dispositif didactique pour favoriser la réparation de jeunes Yézidis en Irak à travers l’art

88e Congrès de l'Acfas : Accompagnement d’animateurs et de jeunes yézidis par la biographie artistique en Irak

Principal secteur de recherche ou d'activité

Éducation

Mes intérêts de recherche

Thérapie par l'art Didactique Service social et travail social

Mes publications

Albane Buriel, Sylvie Morais, Monique Loquet. A "biografia artística" com jovens deslocados em acampamentos no Iraque: presença como indicador de resiliência. Revista Educação, Artes e Inclusão, 2020, 16 (4), pp.115-142. ⟨10.5965/198431781642020115⟩. ⟨hal-02956633⟩

Albane Buriel, Sylvie Morais, Monique Loquet. Arts education in emergency humanitarian aid: educational issues with young people living in camps in conflict areas in the Middle East. Vella, R; Saldanha, A.; Macksimovic, M.; Torres de Eça, T. InSEA Seminar: "Art Education: Conflicts and Connections", Oct 2019, La Valette, Malta. InSEA Publications, 2019, ⟨10.24981/M2019.14⟩. ⟨hal-02300007⟩

Albane Buriel. L'éducation sous l'Etat islamique : une bataille idéologique : Cycle comprendre l’Etat islamique du comité Moyen-Orient et monde arabe, Jeunes IHEDN. 2019, ⟨10.5281/zenodo.3365631⟩. ⟨hal-02266312v2⟩

Albane Buriel. Ethnographic study and Participatory Action-Research in Non-Formal Education, Artistic experiences and hope: identity issues of displaced children Ashti IDPs Camp, Sulaymaniyah, Kurdistan, Iraq June to September 2017. Education. Institut des Relations Internationales et Stratégiques, Paris; Institut Bioforce, 2017. English