92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Karine Terrade Chatard
Colloque : 440 - L’activité des psychologues scolaires : contradictions vécues, décrochage professionnel et persévérance
Le centre de formation des psychologues de l’Éducation nationale (PsyEN) est un espace transitionnel clé où les stagiaires construisent leur identité professionnelle et s’adaptent aux exigences éducatives. Face à une perte d’autonomie, une pression évaluative accrue et des défis émergents (crises, mal-être, enjeux interculturels), la formation adopte une approche intégrative de la psychologie. Elle favorise des postures professionnelles adaptées, alliant travail individuel et engagement institutionnel. Par l’articulation entre théorie, pratique supervisée et analyse réflexive, elle aide le…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Ariane Leroux-Boudreault
Colloque : 440 - L’activité des psychologues scolaires : contradictions vécues, décrochage professionnel et persévérance
La pratique de la psychologie scolaire n’a été reconnue qu’au Québec qu’à partir de 1962 (Goguen & Montreuil, 2016). L’association canadienne de psychologie scolaire quant à elle voit le jour en 1980 et c’est en 1994 qu’est fondée d’Association québécoise des psychologues scolaires. Dans les années ’90, conscient de l’épuisement des milieux scolaire, le ministère de l’éducation somme les psychologues de soutenir l’inclusion des élèves à risque, en difficulté ou d’apprentissage, les élèves en situation d’handicap et ceux pouvant présenter des troubles de santé mentale. Force est d’admettre …
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Benoit Lalonde
Colloque : 440 - L’activité des psychologues scolaires : contradictions vécues, décrochage professionnel et persévérance
Le milieu scolaire repose sur des dynamiques interprofessionnelles où psychologues scolaires, orthopédagogues, psychoéducateurs et orthophonistes poursuivent des objectifs communs. Pourtant, la confusion des rôles et les contraintes institutionnelles freinent la collaboration, entraînant une crise de recrutement et de rétention des psychologues scolaires. Cette communication analyse les cadres de pratique pour comprendre les tensions entre collaboration et hiérarchie, l’impact de la gouvernance éducative sur la répartition des tâches et la réduction du rôle des psychologues scolaire…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Jean-Micael Pothier
Colloque : 440 - L’activité des psychologues scolaires : contradictions vécues, décrochage professionnel et persévérance
La communication portera sur le phénomène de décrochage professionnel des psychologues scolaires dans les écoles secondaires du Québec. Alors que les besoins sont en augmentation, l'effectif des psychologues scolaires a considérablement diminué, engendrant une surcharge de travail et des conditions d’exercice contraignantes. À travers une analyse des contradictions vécues par les psychologues, fondée sur la théorie de l'activité d'Yjro Engeström, nous avons identifié les évènements déclencheurs du départ de ces professionnels vers d'autres secteurs, notamment le privé. L’étude révèle l’eff…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Louis LeVasseur
Colloque : 440 - L’activité des psychologues scolaires : contradictions vécues, décrochage professionnel et persévérance
Les psychologues scolaires font partie des professionnels non enseignants (orthopédagogues, orthophonistes, psychoéducateurs, conseillers d’orientation, etc.) qui, avec les techniciens (en loisirs, en éducation spécialisée, etc.), interviennent en périphérie de la classe pour soutenir les élèves présentant des difficultés de comportement, d’apprentissage ou personnelles. L’école québécoise repose ainsi sur une forte division du travail éducatif.Dans plusieurs Centres de services scolaires (CSS), le travail des professionnels non enseignants (PNE) subit une double transformation. D’a…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Lyda Lannegrand
Colloque : 440 - L’activité des psychologues scolaires : contradictions vécues, décrochage professionnel et persévérance
En février 2017, en France était créé par décret ministériel un nouveau corps de fonctionnaires, les psychologues de l’éducation nationale, venant remplacer deux corps distincts existant jusqu’alors : les psychologues scolaires et les conseillers d’orientation psychologues. Les psychologues de l’éducation nationale relèvent : 1) soit de la spécialité "éducation, développement et apprentissages" (EDA) et exercent leurs fonctions dans les écoles maternelles et élémentaires, 2) soit de la spécialité "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" (EDO) et exe…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Julie Reid Forget
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Souad Khamkham
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
L’acceptabilité sociale de la présence des femmes dans l’enseignement supérieur et les postes de leadership académique est un enjeu crucial pour l’égalité des genres. En Algérie, bien que les femmes soient majoritaires dans les inscriptions universitaires, leur accès aux postes de direction reste limité, révélant un paradoxe entre ouverture institutionnelle et résistances sociétales.Cette communication analysera les perceptions des différents acteurs du milieu universitaire (enseignantes, étudiants, collègues masculins, administration) afin d’identifier les freins et facilitateurs d…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Pierre Batellier
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Marie Tanchon
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Justine Lalande
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
Face aux risques réputationnels et financiers liés à l’acceptabilité sociale, certains chercheurs, initiateurs de projets ou instances réglementaires visent à en faire une donnée mesurable, permettant d’évaluer et de quantifier en amont les chances de succès d’un projet. Mais peut-on réellement transformer un processus social, relationnel et évolutif en une mesure standardisée ? Et surtout, que perd-on à vouloir le faire ? Nous constatons un glissement préoccupant : à force de vouloir « mesurer » l’acceptabilité sociale, on en vient à en faire un exercice de conformité plutôt qu’un …
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Guillaume Marchand
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
Résumé : Depuis la fin des années 2010, les technologies de captage, valorisation et stockage géologique de carbone (CSCV ou CCUS en Anglais) connaissent un regain d’intérêt et sont à nouveau inscrites dans les stratégies de décarbonation d’un certain nombre de pays. Cependant, il subsiste encore de nombreuses incertitudes concernant l’acceptabilité sociale du CSCV et plus spécialement celles des opérations de stockage géologique, par conséquent, les futurs opérateurs de ces sites de stockage auront besoin d’outils pour l’évaluer. Partant de ce principe, nous avons développé au sein de la …
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Marc Jeannotte
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Maude Brunet
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
Les projets d'infrastructure publique sont plus essentiels que jamais étant omniprésents dans tous les aspects de la société. Que ce soit comme leviers pour entreprendre la transition énergétique, pour fluidifier le transport, s’adapter à l’évolution démographique, les projets publics apportent leur lot de bénéfices, mais aussi de résistances (Brunet et Baba, 2023). Le concept d’acceptabilité sociale est difficile à appréhender, notamment pour ce qui est de cerner des objectifs spécifiques, et de les mesurer afin de faire converger les parties prenantes et de mener au succès des projets (A…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Camille Laventure
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Alice Friser
Colloque : 441 - Mesurer et modéliser l’acceptabilité sociale
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Edmond Longmene Tekeutchue
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
Une évolution silencieuse se prépare dans le domaine des moyens de paiement. De l’essor du Bitcoin à l’arrivée d’Apple, les initiatives technologiques se multiplient pour contourner le quasi-monopole des banques. Le faible taux de bancarisation dans la CEMAC a motivé la volonté des pays membres d’harmoniser les législations existantes en matière de moyens de paiement afin d’accroitre le taux de bancarisation dans la zone. Mais, des garde-fous ont été mis sur pied pour encadrer ce moyen de paiement avec le Règlement N°04 du 21 décembre 2018 qui constitue le texte de base applicable…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Sarra MEDINI
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
Lorsqu’il s’agit de nouvelles technologies telles que la blockchain, l’idée reçue est celle que le Sud, et notamment le continent Africain, est ignorant de cette prouesse technologique, ou dans les meilleurs des cas, un simple consommateur des solutions développées ailleurs. Cependant, ce continent abrite de nombreuses solutions concrètes basées sur la blockchain, développées par des africains en vue de résoudre des enjeux sociaux et économiques et de contribuer au progrès de leurs pays et de leur continent. Cette communication explore le développement croissant des solutions basées…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Fleur Bella Assen
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
L’adéquation entre les avancées technologiques et les savoirs africains interroge depuis longtemps déjà. Les débats rendent compte d’une tension perçue entre l’idée de progrès inhérente à la multiplication des machines modernes et la situation marginale, voire ahistorique alléguée de l’Afrique, surtout au sud du Sahara. La révolution de l’intelligence artificielle (I.A.), qui se démocratise actuellement, relance d’autant plus cette controverse dans la mesure où celle-ci menace de remplacer la raison humaine même dans les régions hégémoniques comme l’Occident. Les robots promettent désormai…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Monsieur Anderson SIB OLLO SIB OLLO
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
L’œuvre, objet du droit d’auteur a toujours été perçue par le législateur OAPI comme une création de l’être humain puisqu’elle doit, pour être protégée, porter l’empreinte de son auteur. Il n’y a, selon cette approche, que les œuvres créées par l’être l’humain qui peuvent prétendre à la protection par le droit d’auteur dans l’espace OAPI. Cependant, et face à l’émergence de l’intelligence artificielle dans le domaine de la créativité, on ne peut manquer de s’interroger sur la viabilité d’une telle norme. En effet, non seulement l’intelligence artificielle aide à la création, mais elle peu…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Patrick Henri Assiéné Ngon
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
Le transfert de technologies s’inscrit dans une diversité et une complexité d’instruments juridiques internationaux auxquels sont soumis États membres de l’OAPI. Mais, ce transfert nécessaire pour le développement technologique est confronté à des obstacles. En fait, une solution globale a déjà été élaborée par des structures administratives globales mais qui semble ne pas satisfaire les États visés.On constate donc que, c’est la difficulté à respecter les conditions de montage des contrats spécifiques au transfert de technologies qui conduit ces États, en voie de d…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Elie Muswal
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
Dans un contexte de crise d’emplois et du chômage généralisé, pour vivre et survivre à Kinshasa, la création d’une micro-entreprise informelle en vue de créer son propre emploi ou celui de quelqu’un d’autre est une pratique courante qui semble même être la solution idéale. Malgré cette volonté de s’auto-employer, les entrepreneurs kinois sont butés à un problème sérieux et récurent quant au financement de leurs activités par des circuits officiels. Et donc le recours aux finances informelles cas des tontines.
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Rokhaya DIOP
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
Le 21e siècle est fortement marqué par le numérique qui, par son essor fulgurant, impacte toutes les sociétés du monde y compris l'Afrique. Nombreux et diversifiés à la fois, les outils numériques, à l'exemple de la chaîne de blocs et de l'intelligence artificielle, présentent un grand potentiel pour le continent africain; ils pourraient efficacement contribuer à l'amélioration du fonctionnement des secteurs clés de l'économie africaine, notamment l'agriculture, l'éducation et la santé. Pour ce faire, il s'avère opportun de prendre en compte les enjeux sociaux, économiques et même de souve…
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Alex Alexis
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
92e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Koboyo Fawie
Colloque : 442 - L’Afrique dans la recherche de solutions technologiques et sociales : savoirs, pratiques et normativités
Le Togo, engagé dans une dynamique de transition vers une économie numérique, se trouve face à l’impératif de structurer cette transformation par un cadre juridique adéquat. L’adoption d’un code du numérique se présente comme une réponse pertinente à ce besoin, en offrant une base légale réglementant les interactions numériques et protégeant les parties prenantes. Le cadre juridique actuel, bien qu’utile, s’avère insuffisant pour appréhender les défis spécifiques liés au numérique. Les législations en vigueur, souvent éparses, ne couvrent pas exhaustivement des enjeux cruciaux tels que la …