90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Simon St-Arnault Chiasson
Colloque : 303 - Cultures, religions et civilisations
Le P. CrumST 400 est un texte magique copte daté entre le VIe et le IXe siècle de notre ère. Cet ostracon, édité par Walter Ewing Crum en 1921, présente une version différente des noms des 24 anciens du livre de l’Apocalypse. Bien que l’utilisation du nom de personnages bibliques soit assez commune dans les textes magiques coptes à des fins de protection et de guérison, le P. CrumST 400 pose plusieurs problèmes quant à l’identification, déjà compliquée, des 24 anciens et quant à l’utilisation de leur nom dans un contexte rituel. Dans cette c…
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Alexandre Dubé
Colloque : 303 - La commémoration au cœur des patrimoines québécois
L’acte de commémorer semble aujourd’hui soulever bien des passions. Le déboulonnage des statues, au propre comme au figuré, semble parfois s’opposer à l’idée même de commémorer tant les héros du passé semblent désormais parfois inacceptables. Les « moments fondateurs » de jadis semblent aujourd’hui entachés d’un legs empoisonné. Que souligner, désormais? À l’encontre d’un certain discours qui ferait de la posture d’opposition aux célébrations du passé une des crises propres à notre temps, cette présentation s’attardera à démontrer comment les commémorations sont toujours nécessairement con…
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Francis Lavigne
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Olivier Grenier
Colloque : 304 - Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine
L'amélioration des pratiques éducatives est une priorité politique dans les pays développés. Au Québec, une consultation publique a eu lieu en 2017 afin de discuter de la création d'un Institut national d'excellence en éducation (INEÉ) destiné à la synthèse et au transfert des meilleures connaissances dans le domaine de l'éducation. Malgré cette volonté de rendre accessibles les connaissances scientifiques sur les meilleures pratiques éducatives, l'INEÉ soulève au moins deux débats quant à sa légitimité et à sa pertinence, l'un politique et l'autre méthodologique. Sur le plan politique, le…
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Laurie Briand
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Christopher Noël
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Collectif Obèle
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Maxime Deslongchamps-Gagnon
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Ellena Thibaud-Latour
Colloque : 304 - Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine
Il existe bien des cas dans lesquels l’ignorance constitue une entrave à la connaissance : lorsque nous ne tenons pas compte de faits ou de données pertinentes, parce qu’elles ne sont pas en cohérence avec nos croyances déjà acquises, et nous obligeraient à les réviser. Nous avons en ce sens une responsabilité à l’égard de notre ignorance, puisque nos jugements peuvent avoir des conséquences pour nous comme pour autrui, a fortiori lorsqu’on dispose d’une forme d’autorité épistémique. La visée est de clarifier la nature de notre responsabilité, au regard de l’ignorance que nous pro…
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Laureline Chiapello
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Kevser Güngör
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Samuel Poirier-Poulin
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Jesse Aidyn
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Colloque : 304 - Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine
Les personnes en situation d’itinérance qui le sont durant de nombreuses années vont vivre plusieurs deuils, souvent associés à des morts violentes : surdose, suicide, accident, meurtre, etc. Or, malgré le nombre grandissant de ces mortalités « yet little is known about the experiences and needs of those who are bereaved by such deaths » (Templeton et al., 2017). Encore moins, par rapport aux rituels dont disposent ces endeuillés (Wright et al., 1999).
Ce projet présenté vise notamment à éclaircir la question des deuilleurs de la rue à travers une compréhension de la pro…
90e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Laureline Chiapello
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : François Savard
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Emilie Lechenaut
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Jesse Aidyn
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Colloque : 304 - Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine
La thèse que nous défendons analyse l’agentivité spécifique des systèmes intelligents, comme agent moral, afin de déterminer quelles seraient les conditions de possibilité d’un comportement vertueux de leur part. L’autonomie de ces systèmes se développe rapidement, entraînant une complexification de leur agentivité et intensifiant leur impact sur la société. Or, pour le moment, bien que ces machines soient capables de prendre des décisions, ils ne font pas appel à un raisonnement moral, lorsqu’ils effectuent une tâche. Par exemple, les voitures autonomes fonctionnent et agissent pour la pr…
90e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Collectif Obèle
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Bernard Perron
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Gabrielle Trepanier-Jobin
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Ophélie Bernard
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)
90e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Sarah Bouhouita-Guermech
Colloque : 304 - Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine
Introduction :
L’IA est de plus en plus adoptée par les systèmes de santé. Cependant, des enjeux (éthiques, juridiques, sociaux et politiques) émergent pour diverses parties prenantes. L’enjeu qui nous intéresse est la responsabilité. Nous nous intéressons à savoir comment ce concept est discuté, défini et abordé dans la littérature relative à l’utilisation de l’IA en santé.
Méthode :
Nous avons effectué une revue de portée de la littérature sur la responsabilité de l’IA en santé (janvier 2017 et janvier 2022, inclusivement). S…
90e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Collectif Obèle
Colloque : 304 - Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL)