Rechercher dans le congrès et les archives

Que l’on parle d’études interdisciplinaires, multidisciplinaires ou transdisciplinaires, le discours sur la recherche décloisonnée tient pour acquise l’existence de disciplines identifiables et relativement stables qui entreraient en interaction. Or, il n’est pas évident que ce présupposé s’impose sans démonstration à la manière d’un axiome. Cette présentation vise à explorer la question suivante : est-ce que le droit est une discipline? Afin d’y répondre, nous nous interrogeons sur différentes définitions possibles de « discipline » et de leurs conséquences pour la recherche et l’enseigne…

Le courant droit et société a bien montré l’impossibilité de se représenter, puis d’expliquer les phénomènes sociojuridiques d’un point de vue mono-disciplinaire et légaliste. Cette impossibilité est d’autant plus marquée lorsque vient le temps pour les juristes de considérer la pluralité des cultures et traditions juridiques, de même que leurs contextes d’émergence et leur trajectoire dans un monde globalisé. Elle s’accroit encore davantage lorsque l’occasion de coconstruire la recherche en partenariat avec des groupes sociaux, notamment des peuples et des communautés autochtones, se prés…

De plus en plus de thématiques juridiques reposent sur des connaissances extérieures au droit. Parmi elles se trouve le droit de l’environnement. Alors que les développements récents en la matière se basent sur les résultats produits par les sciences naturelles, nombreuses des solutions proposées mobilisent, entre autres, des approches économiques, des stratégies issues des sciences sociales ou des mécanismes de gouvernance. En ressort une ouverture importante du droit de l’environnement à l’interdisciplinarité. Cette évolution soulève la question de la formation des juristes dan…

Les recherches menées en clinique juridique dans les dernières années mettent en lumière les lacunes de la formation juridique: les étudiant·es rapportent non seulement découvrir « sur le tas » que le droit ne permet bien souvent pas de répondre aux besoins des personnes consultant en clinique juridique, mais qu’il est également bien souvent le problème. Confrontés à un sentiment d’impuissance, les étudiant·es font également face à une détresse à laquelle ils et elles ne sont pas préparé·es. L’interdisciplinarité constitue une façon d’initier les juristes aux dimensions sociales des problè…

Notre étude est une contribution à la réflexion sur les savoirs de la gouvernance des réponses à la violence des jeunes en lien avec l’employabilité : quels sont ces savoirs et comment peuvent-ils nourrir les politiques publiques de réinsertion des jeunes en détention dans les contextes africains ? Dans une démarche qualitative, nous questionnons la prédisposition des jeunes détenus à rompre avec la violence au sortir de la prison, en mettant en relief la socialité des programmes d’employabilité en milieu carcéral comme levier de cette transformation. Les résultats montrent que ces program…

Le statut social et politique des personnes retraitées au Québec n’est pas clairement défini. L’absence d’un âge légal de départ à la retraite, la possibilité de cumul de revenus de pension et du travail ainsi que la relative faiblesse des régimes publics de retraite conduisent à une forte hétérogénéité des situations individuelles. Le rapport des personnes retraitées au mouvement syndical pose également question. Si certaines structures de représentation et de militance existent au sein de plusieurs organisations, leur rôle et leur ampleur varient grandement. Le fait que l’adhésion syndic…

Si les changements antérieurs de civilisation ont demandé de penser le monde autrement, l’ampleur des transformations actuelles de nos sociétés demande une métamorphose des rapports à la connaissance. L’approche cartésienne fut révolutionnaire en son temps. Elle comprenait des limites qui appellent un dépassement de la vision du monde qui la portait. La première partie de la communication présentera des expériences, au Québec ou ailleurs, qui suggèrent d’autres approches et pratiques. La deuxième partie résumera la base du socle épistémologique permettant un mode de production des connaiss…

Face à un monde frappé par de nombreuses crises, la question des savoirs à construire pour surmonter ces défis est essentielle. Pour éclairer cette problématique, l’épistémologie des vertus s’intéresse moins à la justification des croyances qu’aux qualités intellectuelles que les agents et communautés doivent cultiver pour favoriser l’atteinte de la vérité : ouverture d’esprit, rigueur, écoute, réflexivité, etc. Or, la majorité des travaux en épistémologie des vertus sont centrés sur l’individu, sans tenir compte des relations de pouvoir, la construction sociale des savoirs, et les capacit…

INNOV’Montagne est un dispositif pédagogique présenté sous la forme d’un jeu de cartes. Il a été conçu par deux enseignantes chercheuses de l’Université Savoie Mont Blanc en 2020. Dispositif d’apprentissage innovant, il permet, étape par étape, de concevoir collectivement et de façon collaborative, des projets socialement innovants allant dans le sens d’un développement durable et d’une transition écologique et solidaire des territoires. Dans cet article, nous analysons en quoi Innov’Montagne propose un parcours d’apprentissage en Quintuple Hélice (Etzkowitz et Leydesdorff…

La mise en place des Bureaux Régionaux d’Accueil et d’Information de la Diaspora, est une innovation institutionnelle dans les régions ivoiriennes. Elle est née de la volonté des élus locaux de diversifier leurs approches en matière de développement local, en s’appuyant sur un « levier » essentiel qu’est la diaspora de plus en plus importante dans les pays du nord. En 2020, la Côte d’Ivoire compte près de 1,15 million de ses ressortissants dans le monde dont, 240 000 dans l’OCDE contre moins de 70 000 en 2000. Ces chiffres témoignent l’importance de la diaspora et sa prise en compte dans l…

Le niveau d’endurance et de résilience du système social instauré par la paysannerie haïtienne après l’indépendance du pays en 1804 témoigne d’une forme de résistance épistémique. Cette dernière découle du refus systématique de ces « indésirables paysans » (Casimir,2018) majoritairement « bossales » d’embrasser le projet de société des « créoles », les nouveaux privilégiés. En dépit de la contemporanéité des deux catégories sociales en question et l’endogénéité des paradigmes portés par la paysannerie du fait de leur ancrage dans les particularités locales de la société naissante, les créo…

Depuis la colonisation, les modèles dominants d’organisation sociale et économique ont façonné les modes de fonctionnement au sein des collectivités autochtones, ce qui a apporté son lot de complexité et de défis. L’entrepreneuriat collectif offre un modèle d’organisation susceptible d’être adapté au développement des communautés autochtones, car elles présentent de fortes affinités avec les modes traditionnels d’expression culturelle et de pratiques d’autodétermination socioéconomiques. La perspective de ré « concilier » l’économie et la volonté d’affirmation identitaire en mobilisant le …

La protection du caribou forestier au cœur des forêts boréales du Saguenay-Lac-Jean soulève des enjeux majeurs dans une industrie en crise profonde, à la fois économique et environnementale, et oppose fortement deux groupes d’acteurs, tandis que la population locale semble incapable de prendre position. D’une part, les Premières Nations et les groupes écologiques accordent la primauté à la crise environnementale et interprètent la crise économique comme étant celle d’un modèle de production et de croissance qui est destructeur de la forêt, des habitats naturels du caribou forestier et des …

Alors que la crise de la COVID-19 a mis en lumière le rôle crucial des organismes d’action communautaire autonome (ACA), leurs actions et leurs savoirs peinent encore à être reconnus. Qu’il s’agisse de justice sociale, de droits des femmes, etc., l’ACA est un mouvement social et politique qui a historiquement été à l’avant-garde dans la construction d’un contre-discours fort. Cependant, plusieurs facteurs tels que le manque de ressources ou la dévalorisation des savoirs expérientiels limitent la diffusion de ce discours alternatif. C’est pour visibiliser et valoriser l’expertise, les réali…

Des revendications pour la "dignité, le travail et la justice sociale" accompagnent la transition démocratique en Tunisie depuis 2011. Dans ce contexte exacerbé par des crises politiques, les réalités socio-économiques avec leurs paradoxes ont été dévoilées sans filtre. D’abord observateurs puis acteurs de plusieurs processus du contexte transitionnel, nous avons identifié des pratiques innovantes de prise en charge des populations vulnérables. Les acteurs de terrain et les populations elles-mêmes contribuant aux transformations vécues et à leur appropriation. Dans ce c…

L’épistémologie décoloniale se prête à la fois à l’examen critique des savoirs produits et à celui de la démarche de recherche. Cette double potentialité positionne les perspectives décoloniales comme candidates opportunes pour accompagner l’inflexion des transformations nécessaires face aux défis sociétaux contemporains. Dans notre discipline des études des organisations, ces perspectives ont été mobilisées ces 30 dernières années dans différents champs. Dans quelles mesures cette double potentialité a été mise à contribution? Pour y répondre, nous nous basons sur notre démarche…

Depuis 1950, le développement de l’agriculture s’est fait au détriment du développement des collectivités rurales (Francoeur, 2018) en participant à la marginalisation des espaces ruraux en plus d’engager ses habitants, en particulier les agriculteurs, dans des rapports de luttes de statut et de places (De Gaujelac, 1994). Depuis les années 1990, est apparue la notion multifonctionnalité de l’agriculture (MF) (Wilson, 2009), c’est-à-dire l’ensemble des externalités de l’agriculture autres que la production agroalimentaire (OCDE, 2001). Dans les campagnes on parle désormais d’usage des terr…

Comment se co-construit un processus de recherche? Comment se réalisent le transfert et l’appropriation des résultats issus des recherches qui articulent divers types de savoirs ? Comment se met en place, dans la pratique, la co-construction de savoirs ? Pour donner quelques pistes de réponse, je me positionne dans le courant critique et décolonial de la recherche-action participative (RAP) développé en Amérique latine depuis les années 1970 (voir les écrits de Fals Borda) pour proposer l’analyse processuelle (Langley, 1999) de deux trajectoires de recherche partenariale accompagnées par l…

L’Anthropocène s’impose dans les sciences de gestion comme un problème global à résoudre et une injonction à agir collectivement pour éviter les effondrements en cours et à venir. Ce récit relève d’une « pensée globale », qui occulte les situations troublées. Les cadres de la recherche tendent à privilégier un schème instrumental et managérial pour « s’attaquer » aux problèmes  (Ferraro et al., 2015) plutôt que de les aborder depuis les « prises de l’expérience « (Chateauraynaud et Debaz, 2017). Nous suggérons que les conventions (Boltanski et Thevenot, 1991) qui sous-tendent la science mo…

Basé sur la deuxième partie de mon travail de thèse actuellement en cours ayant défini la praxis générique d’actions collectives (instituantes) dans le cadre d’une recherche doctorale, en sciences économique, cherchant une modalité s’appuyant sur l’ESS caribéenne française pour stimuler le passage à un écodéveloppement de ces territoires, notre contribution à vocation à partager les étapes de cet outil que nous entendons promouvoir pour permettre la transition d’un développement économique et plus largement sociétal fruit d’une histoire coloniale vers un développement responsable, à savoir…

Accolée aux qualificatifs « écologique », « énergétique », ou encore « juste », la notion de transition apparait aujourd’hui comme un objet central du discours environnemental. En Europe et en Amérique du Nord, le discours de la transition s’est substitué à celui de développement durable, devenu galvaudé. Or le concept de transition a sa propre histoire et ne s’utilise pas de la même manière selon les contextes. À partir des sustainability transition studies, cette présentation entend distinguer ses usages et les acteurs qui l’utilisent afin d’éclairer les débats publics. <…