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Les codes vestimentaires scolaires réfèrent à l’ensemble des prescriptions et des proscriptions concernant l’habillement des élèves dans l’espace scolaire. Tandis que les élèves, particulièrement les filles, dénoncent depuis quelques années des politiques vestimentaires qu’elles jugent sexistes, très peu d’attention scientifique fut accordée autant aux contenus des politiques vestimentaires scolaires qu’aux effets spécifiques de ces règles sur les filles qui fréquentent les écoles secondaires québécoises. À l’aide d’une méthodologie combinant l’analyse de contenu de politiques ve…

Le statut socioéconomique (SSE) des parents s’avère un facteur de risque important des pratiques parentales sous-optimales. Ce facteur peut cependant être surestimé, puisqu’il importe de considérer d’autres sources d’influence potentielles, comme les caractéristiques personnelles de l’enfant, liées au SSE et aux pratiques parentales. L’objectif de cette étude était d’examiner comment le SSE, le tempérament de l’enfant et son niveau de compétence peuvent être liés de manière unique aux pratiques parentales observées durant une tâche d’apprentissage guidé. Un total de 192 dyades mère-enfant …

Diverses équipes de recherche ont établi un portrait des profils d’individus commettant un seul homicide sexuel (non sériels) (ex. : Higgs et al., 2017). Ces études ayant été conduites auprès de populations circonscrites géographiquement (ex. : Angleterre), les résultats ne peuvent être généralisés à des populations divergentes culturellement sans être répliqués. De plus, aucun effort n’a été déployé par ces équipes pour détecter le potentiel sériel des profils de meurtriers non sériels. Une meilleure compréhension de l’hétérogénéité des types d’individus commettant un ou plusieurs homicid…

Le contrôle coercitif est une forme de violence conjugale qui implique une prise de pouvoir et de contrôle sur l’autre, mais dont les corrélats demeurent peu connus. Cette violence serait majoritairement exercée par les hommes. La période périnatale et postnatale étant marquée par un risque accru de violence conjugale, il semble particulièrement important d’étudier le contrôle coercitif chez les couples parentaux. Cette étude vise à examiner le rôle des capacités du soi (c.-à-d., conflits interpersonnels, difficultés identitaires et dysrégulation affective) en lien avec le contrôle coercit…

Le e-learning est l’une des composantes de l’apprentissage tout au long de la vie. Des études suggèrent même qu’il permet à certaines personnes aînées, notamment celles qui ont un faible niveau de motivation intrinsèque, d’apprendre davantage que dans une formation traditionnelle en présence. Pourtant, les personnes aînées sont l’un des groupes les plus exclus du e-learning. Sa méconnaissance pourrait augmenter le risque d’exclusion sociale. Pensons par exemple aux travailleurs expérimentés dont l’ordre professionnel exigerait qu’ils suivent une formation e-learning