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80e Congrès de l’Acfas

Les relations industrielles et l'ergonomie : convergences et divergences théoriques au regard de la santé et la sécurité du travail

Auteur : Daniel Prud'homme
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
Au département des relations industrielles (RI) à l'Université Laval, la santé et la sécurité au travail (SST) et plus particulièrement l'ergonomie sont bien implantées. La question de pose : en quoi l'ergonomie contribue à l'évolution de la SST au Québec et, plus largement, quel est l'apport de l'ergonomie dans l'étude de «la gestion des problèmes du travail dans une société industrielle», selon la définition des RI de Barbash (1984)? Jusqu'à présent, seul l'article de Lamonde et Montreuil en 1995 a abordé de front ces questions. À  la suite d'une recension des écrits des fondements épist…

80e Congrès de l’Acfas

Dîner

Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail

80e Congrès de l’Acfas

Évaluer l'évolution du développement des compétences des étudiants dans un programme interdisciplinaire : projet pilote au baccalauréat en études de l'environnement

Auteur : Carole Corriveau
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Dîner

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Mot de bienvenue

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

La formation Profil : une idée innovante pour former les futurs enseignants à l'EDD

Auteur : Bertrand Gremaud
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'approche éco-conseil du développement durable, un cadre pour un enseignement transdisciplinaire

Auteur : David Tremblay
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'introduction de l'éducation en vue du développement durable (EDD) dans la formation des enseignants(es) aux Hautes écoles pédagogiques en Suisse: présentation du projet national

Auteur : François Bourqui
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'approche interdisciplinaire dans la formation des enseignants à la Haute École pédagogique de Fribourg : comment initier un processus complexe dans une institution du tertiaire?

Auteur : Lionel Rolle
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le jeu de rôle comme une approche pédagogique

Auteur : Gérard Denoual
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Conférence d'ouverture sur les enjeux politiques et institutionnels de l'intégration du développement durable à la formation

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Approche politique et multidisciplinaire de l'éducation à la consommation

Auteur : Adolfo Agundez Rodriguez
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le Pôle régional de formation interordres en tourisme d'aventure et écotourisme… une promesse d'expériences éducatives interdisciplinaires de haut niveau au service du milieu

Auteur : Nathalie Landry
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Le développement durable et l'évolution du paradigme scolaire

Auteur : David King-Ruel
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Mot de clôture

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

De la formation à l'action! Projets synthèses en TGM et TMI liés aux problèmes vécus par les paysans du Sénégal

Auteur : Pierre Masson
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Enseigner le développement durable ou éduquer au développement durable? : de la compréhension du concept au passage à l'acte : les obstacles à franchir

Auteur : Francine Pellaud
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'aménagement durable du Campus du Cégep de Sherbrooke : une expérience de gestion intégrée des territoires

Auteur : Sophie Gagnon
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Dîner

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Arrimer objectifs d'apprentissage et compétences professionnelles des programmes universitaires menant à une certification de la pratique professionnelle, le cas des urbanistes

Auteur : Joanne Léveillée
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes


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