80e Congrès de l’Acfas
Auteur : François Perreault
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
L'utilisation des nanoparticules (NPs) dans une multitude de produits augmente le risque de causer des effets toxiques sur la santé humaine et l'environnement. Les conséquences de l'exposition aux NPs sont toutefois difficiles à évaluer car les mécanismes de toxicité des nanomatériaux sont encore peu connus. Pour les NPs métalliques, des effets peuvent être induits par l'interaction des NPs avec le système cellulaire mais également par la solubilisation des NPs en ions métalliques toxiques. Dans cette étude, nous avons comparé la toxicité des NPs de CuO et du cuivre sous forme ionique afin…
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Dominique Larouche
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
La majorité des blessures au dos des techniciens ambulanciers paramédics (TAP) surviennent sur les lieux de l'intervention lors d'un soulèvement de charge. Une formation surles principes pour le déplacement sécuritaire des bénéficiaires (PDSB-TAP) a été mise en place par l'ASSTSAS. Le PDSB-TAP porte sur l'ensemble des étapes requises pour transférer le patient d'une surface à une autre. Des éléments de discordances sont souvent observés entre les techniques proposées par le PDSB-TAP et les techniques exécutées par les TAP en situation de travail. L'objectif de cette étude est d'élabo…
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Susan Stock
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
De nombreuses études ont montré que la prévalence des TMS varie selon le statut socio-économique (SSE) des travailleurs : les personnes à faible revenu, les moins scolarisées et/ou les classes socioprofessionnelles les plus défavorisées présentent davantage de TMS. Toutefois, d'autres études montrent que la relation entre les TMS et le SSE a tendance à disparaitre si l'on tient compte des expositions aux contraintes physiques ou psychosociales du travail. A l'aide des données de l'EQCOTESST, nous décrirons la relation entre le SSE et les contraintes physiques, organisationnelles et psych…
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Bertrand Gremaud
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : David Tremblay
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : François Bourqui
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Lionel Rolle
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Gérard Denoual
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Adolfo Agundez Rodriguez
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Nathalie Landry
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : David King-Ruel
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Pierre Masson
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Francine Pellaud
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Sophie Gagnon
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Auteur : Joanne Léveillée
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes
80e Congrès de l’Acfas
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes