Rechercher dans le congrès et les archives

L'arrivée des partis politiques sur le web participatif a suscité des changements dans la relation « public-information-pouvoir ». Utilisés avant tout comme un canal de distribution supplémentaire, les RSN permettent de cibler des publics nichés et de tester le message politique. D'un autre point de vue, les RSN simplifient la prise de la parole des citoyens « ordinaires ». Même s'il a été montré que l'interaction des partis avec leur public est rarement exploitée, les citoyens discutent entre eux. Cette communication présente les résultats d'une recherche qui met en contraste les stratégi…

Pleck (1981) a sans doute été l'un des premiers grands théoriciens à présenter un regard constructiviste dans les études sur les hommes et les masculinités en sortant celles-ci du cadre essentialiste dans lequel elles étaient enfermées jusqu'à ce moment. Connell (1994) a donné un autre coup d'envoi important en offrant une analyse macrosociale de type poststructuraliste mais aussi en ouvrant sur les pratiques quotidiennes des hommes. Ce cadre de référence, quoique très largement utilisé, connait cependant de fortes critiques. Notamment, Macdonald (2005) remet sur scène la salutogénèse alor…

Les pères ont été relégués à la périphérie des pratiques sociales auprès des familles […] » (Davies et coll., 2009 : p.38) tout comme ils ont été à la périphérie des recherches sur la famille. Il en est de même dans le champ de la violence conjugale. Ainsi, malgré le fait que la plupart des hommes qui exercent des comportements de violence conjugale demeurent présents dans la vie de leurs enfants, la construction des connaissances dans le champ de la paternité en contexte de violence conjugale demeure à parfaire. Parallèlement à cela, les interventions dans le domaine ont elles aussi eu te…

Penser le renouvellement des conceptions sur les hommes et les masculinités et les pratiques auprès des hommes nécessite de se baser sur des données probantes, particulièrement sur les réalités masculines actuelles. À l'été 2014, un sondage auprès de 2 084 hommes québécois a été réalisé dans le cadre du projet Perceptions des hommes québécois de leurs besoins psychosociaux et de santé. Ce sondage nous donne un portrait à jour où se situent les hommes québécois actuellement, notamment les différences et les similitudes sur le plan générationnel, concernant leurs valeurs, leurs visions des r…

Cette présentation propose une synthèse de différentes conceptions du genre (identité de genre, rôle de genre, pratiques de genre) autour d'un concept nouveau, les pratiques stratégiques du genre (PSG). Ce concept a deux sources, soit les pratiques de genre (Connell, 1987; Garfinkel, 1967; Martin, 2003; 2006; West et Zimmerman, 1987) et la théorie du comportement planifié (Ajzen, 1985; 1988; 1991). Pour illustrer le concept de PSG, quatre idées seront développées en lien avec les hommes et les masculinités : 1) le genre, comme structure sociale, est une PSG; 2) l'identité de genre est une …

L'objectif de cette communication est d'explorer comment la création artistique peut ouvrir différentes avenues qui révolutionnent nos façons d'aborder la recherche, l'intervention ainsi que la sensibilisation avec les hommes. Objectivité, rigueur scientifique, contrôle des variables, évaluation de la productivité et de l'efficacité sont des termes qui reflètent des paradigmes utilisés  tant en recherche, qu'en intervention avec les hommes. Ce qui laisse présager qu'un certain dogme de la performance administrative et de l'efficacité machinale dictent la façon dont nous tentons de mieux co…

Après 25 ans d'engagement dans la lutte à la pauvreté au Québec, notamment au Front commun des personnes assistées sociales du Québec (FPASQ), au cours duquel il a constaté que l'expérience de la pauvreté était différente de celle des femmes, l'auteur de la conférence a entrepris des études doctorales visant à documenter et comprendre le rôle de l'identité de genre masculin dans les stratégies utilisées par ces hommes pour éviter la pauvreté ou s'en sortir.S'inscrivant dans une épistémologie de construction des connaissances à la fois constructiviste, critique, réflexive et particip…

Cette communication, en utilisant le modèle des neuf étapes de la « résurgence Sourde » développé par Paddy Ladd (2003) comme point de départ, cherche à examiner ce développement dans le contexte de la France, où il a été baptisé « le réveil Sourd » (Minguy, 2009).Ajoutant au travail de Kerbourc'h (2012) qui s'inscrivait dans la tradition sociologique, cette étude développe une analyse du réveil Sourd via le cadre structurel et théorique développé par Ladd (2003), qui s'inscrit lui résolument dans la discipline des « Études Sourdes » telle que pratiquée au Royaume-Uni. Nous explorer…

Soigner la surdité ne s'oppose pas au fait de prendre soin des sourds. Pourtant, l'histoire de la médecine nous montre que ces deux aspects se sont constitués dans des perspectives séparées, sinon opposées : une médecine de la surdité centrée sur le traitement du déficit physiologique comme condition d'accès des sourds à la langue de la majorité entendante, et une médecine des sourds qui place la langue du patient au cœur des rapports soignants/soignés. C'est le principe de fonctionnement des unités d'accueil et des soins des sourds en langue des signes développées depuis 1996 en France et…

Les enseignants sourds considèrent les comportements non manuels (CNM) comme importants dans la structure de la langue, pourtant ils sont peu présents dans les manuels (IRD, 2007). les mouvements du tronc sont largement décrits dans la littérature des LS (Brentari, 2011; Liddell, 1980; Pfau & Quer, 2010) et jouent un rôle à tous les niveaux de la langue notamment : prosodique (Brentari, 1998), sémantique (Wilbur & Patschke, 1998), syntaxique (Neidle & al., 2000). Toutefois, la littérature ne permet pas de généraliser sur leur forme, leur fonction ou leur sens. Malgré l'identification de tr…

L'échec de la scolarisation des jeunes sourds est un constat que le Québec partage avec plusieurs pays (Dubuisson & Grimard, 2006; Powers, 2003). Partant du principe qu'un milieu scolaire favorable au bien-être des élèves influe sur leur persévérance et leur réussite (OMS, 2003), nous cherchons à établir les caractéristiques du milieu scolaire propices au bien-être des élèves sourds.Notre étude qualitative vise à (1) décrire les perceptions qu'ont des élèves sourds de leur bien-être et (2) établir la contribution du milieu scolaire au bien-être des élèves sourds. Nous inspirant du m…

Selon une perspective cohérente avec la psychologie communautaire, cette communication propose un cadre réflexif sur les enjeux des études sourdes au Québec. Comme ailleurs, la plupart des jeunes sourds québécois grandissent dans une famille et une société majoritairement constituées d'adultes entendants. Cependant, cette majorité francophone est minoritaire en Amérique du Nord. Dans ce contexte, à toutes les étapes du processus de production des connaissances liées à la surdité, il importe de réfléchir sur les relations intergroupes et les idéologies d'acculturation. En effet, si ces aspe…

La convention relative aux droits des personnes handicapés des Nations Unies (CRPDH, 2006) a été ratifiée en 2006. La Fédération mondiale des sourds a joué un rôle décisif durant ce processus de ratification, ce qui a participé à l'inclusion de quatre articles majeures (Articles 2, 9, 21, et 30) incorporant distinctivement la reconnaissance, la promotion et la préservation de la langue des signes et de la culture sourde.  Le Canada fait partie du CRPDH depuis 2010 et a rédigé un premier rapport en 2014 démontrant les efforts des organisations nationale et provinciaux en regard des principe…

Selon Giasson (2011), les inférences, comme processus de compréhension grâce à des liens logiques, pragmatiques, explicites ou implicites entre les propositions, sont d'un niveau de littératie élevé, car la compréhension se situe au délà de ce qui est présenté en surface du texte. Étant donné que nos apprenants sourds d'âge préscolaire participent aux activités de «lecture partagée enrichie» (Lefebvre, 2008) pour prévenir les difficultés en lecture et en écriture dans le cadre du programme «Cap sur la prévention», les inférences sont une des composantes qui doivent être explorées et enseig…

La présentation a pour but de relever les pratiques d'enseignants qui ont été signifiants pour plusieurs participants sourds et ont pu influer sur le développement de leur participation sociale et, par là, leur libération (Letscher, Parent et Deslandes, 2015). Cette recherche renvoie à l'importance d'un enjeu éthique propre à l'inclusion scolaire des élèves sourds dans le cadre d'une éthique professionnelle en éducation. Au total, 22 participants ont été rejoints à partir d'une étude de cas multiples (Letscher, 2012), dont sept personnes sourdes, leur mère, leur père et un enseignant qui l…