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84e Congrès de l'Acfas

Communautés territoriales et vitalité linguistique : quels terreaux sont les plus fertiles?

Auteur : Mathieu Charron
Colloque : 654 - Retour sur la question du pouvoir dans la francophonie canadienne
Cette présentation porte sur la capacité des communautés minoritaires à agir sur leur développement. Plusieurs concepts visent à circonscrire les conditions qui font que certaines communautés parviennent mieux que d'autres à leurs fins. Ces concepts peuvent être considérés comme autant d'outils permettant de mieux comprendre la capacité de mobilisation des  communautés et, en quelque sorte, ils renvoient aux communautés comme acteurs politiques. On peut les regrouper en deux grandes catégories : pouvoir économique et pouvoir social. Après avoir défini ces principaux concepts, je prés…

84e Congrès de l'Acfas

Mot de bienvenue

Auteur : Marianne Cloutier
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Discussion

Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

De la transformation du microbiome humain comme pratique expérimentale de l'égoportrait

Auteur : François-Joseph Lapointe
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Conflits et coopérations intérieurs : de l'importance de « l'in-humain » pour co-construire notre identité

Auteur : Eric Bapteste
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

L'influence du microbiome sur la construction de l'identité humaine : le point de vue du soignant

Auteur : Maïté Ribère
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Repenser les humanités au 21e siècle : l'impact du microbiome

Auteur : Ollivier Dyens
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Discussion

Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Mycophone_Unisson

Auteur : Saša Spačal
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Du microbiome à l'imaginaire du multiple

Auteur : Jean-Simon Desrochers
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Mot de clôture

Auteur : François-Joseph Lapointe
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Pour une histoire de l'art du microbiome : de la représentation à l'expérimentation

Auteur : Marianne Cloutier
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

La figure humaine dans les œuvres de Joana Ricou : perspectives esthétique et médiologique

Auteur : Teva Flaman
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Comprendre l'être humain comme un écosystème : considérations philosophiques et évolutionnaires

Auteur : Frédéric Bouchard
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Discussion

Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Penser entre l'identité humaine et le microbiome : une perspective médiatique

Auteur : Sarah Choukah
Colloque : 655 - L'identité humaine au prisme du microbiome : perspectives artistiques et enjeux philosophiques

84e Congrès de l'Acfas

Mot de bienvenue

Auteur : Patrice Aubertin
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants

84e Congrès de l'Acfas

Des étudiants producteurs d'instruments d'intervention : innovation sociale au Collège de Maisonneuve

Auteur : Monica Schlobach
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La non-reconnaissance des compétences pré-migratoires des immigrants est considérée dans la littérature comme un des obstacles majeurs à leur intégration en emploi. Pour répondre à ce défi de non-reconnaissance, il a été décidé de développer des outils qui aident les conseillères et les conseillers en emploi à mieux préparer les immigrants au marché du travail. C'est ainsi qu'un projet de recherche-action participative a été mené, entre 2013 et 2015, par l'Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants (IRIPI) en collaboration avec le Réseau national des organismes …

84e Congrès de l'Acfas

Hypothéquer sa santé dentaire pour avoir une bonne haleine? Plusieurs rince-bouches sont suffisamment acides pour déminéraliser l'émail

Auteur : Nadia Dubreuil
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le public se préoccupe grandement de l'esthétique buccodentaire, tant et si bien que l'industrie propose quasi chaque semaine de nouveaux produits. La panoplie de rince-bouches, la publicité omniprésente, la méconnaissance des agents médicinaux et non médicinaux des produits ainsi que de leurs effets potentiels font en sorte que la population utilise ces rince-bouches sans connaître les risques auxquels elle s'expose. Le Groupe de recherche et d'éducation en hygiène dentaire (GREHD), une équipe multidisciplinaire, a testé plus de 200 produits de rinçage buccal. L'étude vise à analyser les …

84e Congrès de l'Acfas

Comment évaluer les performances en conditions réelles d'une éolienne québécoise de 25 000 W?

Auteur : Pierre Otis
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'amélioration continue des produits énergétiques passe par une mise à l'épreuve périodique des corrections apportées. Notre recherche, appliquée avec les fabricants, est au cœur des travaux de la Chaire de recherche en technologies des énergies renouvelables et du rendement énergétique (TERRE) du cégep de Jonquière. Une éolienne Eocycle25 est raccordée au réseau électrique de Ville Saguenay depuis janvier 2012. En septembre 2014, la nacelle et les systèmes de contrôle ont été remplacés. Le but du projet est de comparer les performances de ces deux générations d'éoliennes. Adjacent à l'éol…

84e Congrès de l'Acfas

Le mentorat scolaire : effets sur l'orientation professionnelle et la persévérance des étudiants

Auteur : Catherine Beaulieu
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le mentorat est un jumelage entre une personne expérimentée (mentor) et une autre qui possède moins d'expérience (mentoré). Il s'agit d'une relation d'aide basée sur l'écoute et le partage d'activités, dans laquelle le mentor sert de guide et de conseiller au mentoré. Le but du mentorat est d'améliorer la persévérance scolaire par la clarification du projet vocationnel. Pour notre projet, 38 étudiants de première session en sciences humaines au cégep de Saint-Laurent ont été jumelés à de récents diplômés de sciences humaines maintenant à l'université. Les mentorés ont bénéficié de 10 renco…

84e Congrès de l'Acfas

Impact des microplastiques retrouvés dans le fleuve Saint-Laurent sur Daphnia magna en laboratoire

Auteur : Julien Labrie
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'ingestion de microplastiques ou l'exposition à des microplastiques chez les poissons et les invertébrés peuvent causer de graves perturbations. Récemment découverts dans le fleuve Saint-Laurent, les effets des microbilles en eau douce restent à analyser plus profondément. Le but de l'expérience est d'évaluer leur impact sur le taux de mortalité (toxicité) et la consommation de Daphnia magna. L'hypothèse liée à la toxicité est que le taux de mortalité des néonates sera positivement lié à la concentration de microbilles dans l'eau alors que pour la consommation, l'ingestion de micro…

84e Congrès de l'Acfas

La pédagogie active en physique : les facteurs qui améliorent l'engagement et la collaboration des élèves 

Auteur : Kevin Lenton
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La pédagogie active (PA) améliore nettement l'apprentissage des élèves. Le grand défi de la PA consiste à gérer un écosystème d'apprentissage et à mobiliser les ressources humaines, documents et outils d'apprentissage à sa disposition – un processus appelé l'« orchestration ». La présente étude compare deux enseignants travaillant en PA dans un cours de physique (38 et 32 élèves respectivement). Ces enseignants sont excellents, comme le montrent les résultats remarquables de leurs élèves à un test standardisé sur les concepts en physique. Cependant, leur démarche pédagogique n'est pas la m…


Autre type de recherche