623 - Les femmes dans les communautés de langue officielle en situation minoritaire

Les chercheuses présenteront une analyse de données clés sur l’emploi et la situation socio-économique tirées du recensement du Canada de 2021, qui révèle les disparités intersectionnelles entre les hommes et les femmes dans les communautés de langue officielle au Québec. Ces disparités incluent le fait que les femmes anglophones réussissent moins bien sur le marché du travail, en particulier parce qu’elles gagnent des revenus inférieurs. Les auteures utilisent d’autres données du recensement pour cerner les facteurs susceptibles de contribuer à la précarité accrue des femmes anglophones, qui vont de la dynamique des genres dans certaines industries aux responsabilités liées à la garde d’enfants. Les chercheuses concluent que le genre interagit avec le statut de langue minoritaire au Québec en contribuant à marginaliser les femmes d’expression anglaise de la population active.

Nous présenterons une synthèse de nos deux dernières années de recherche sur les nombreuses femmes fondatrices, bâtisseuses et gardiennes du théâtre anglophone au Québec. Ces dramaturges, productrices et interprètes ont marqué, voire changé l’histoire du théâtre au Québec par la création d’institutions (p. ex., Playwrights Workshop Montreal; programme de théâtre de l’Université Concordia), par leurs innovations esthétiques (p. ex., production bilingue; représentation diversifiée) et par des modèles alternatifs de financement et de production (p. ex., Altera Vitae Productions). Notre présentation s’appuie sur des entrevues et des recherches d’archives qui témoignent de la contribution remarquable des femmes au théâtre de langue anglaise au Québec tout au long du 20^e siècle, avec un accent particulier sur la période entre les référendums sur la souveraineté (1980-1995).

En valorisant les femmes à l’origine de cette scène culturelle importante, mais souvent négligée, nous mettons l’accent sur le théâtre en tant qu’espace de reproduction sociale et sur ses contributions à la vitalité des communautés de langue officielle en situation minoritaire. De plus, les rôles qu’occupent les femmes dans le théâtre révèlent toute la complexité socio-économique et culturelle des communautés anglophones du Québec – rurales et urbaines, riches et précaires.

Fondé sur les informations qualitatives provenant de participantes à deux Cafés du Monde par province, un sondage a été développé et distribué en ligne aux membres d’organismes communautaires francophones dans ces provinces. Des analyses descriptives et de régression ont été menées. Des 320 participants dont 60% de moins de 45 ans, la majorité des femmes ont rapporté un impact très négatif et anxiogène sur leur famille. La pandémie a eu un impact 2,4 fois plus sévère chez ceux qui trouvaient très difficile de suivre l’éducation de leurs enfants à la maison que chez ceux pour qui ce n’était pas un enjeu. Les recommandations prioritaires visaient des mesures de rattrapage, plus de soutien et des politiques pour mieux desservir les familles francophones. Les mesures positives envers la minorité linguistique officielle des Prairies ont largement failli pendant la pandémie. Les leçons apprises et des perspectives d’avenir seront discutées.

Depuis la publication du deuxième Plan d’action gouvernemental pour contrer la maltraitance envers les personnes aînées 2017-2022, les recherches sur la « bientraitance » des aînés se multiplient au Québec (Ethier et coll., 2022; Myrand, 2021; Rouiller, 2022). Parmi ces recherches figure le projet que notre équipe a entrepris pour mieux comprendre comment la bientraitance est vécue par les personnes âgées d’expression anglaise qui participent au programme des Centres de bien-être pour aînés, soutenu par le Réseau communautaire de santé et de services sociaux. Des recherches antérieures ont montré que de nombreuses personnes âgées anglophones du Québec font face à d’importants problèmes d’isolement social et de solitude (Kueber, 2019), et que les Centres de bien-être pour aînés sont des lieux clés de bientraitance potentielle qui peuvent remédier à ces problèmes.

Notre collecte de données indique que ces centres sont des espaces très féminisés, tant du point de vue des participantes et participants que des fournisseurs de programmes, ce qui souligne l’importance d’examiner la relation entre le genre et la bientraitance dans les centres. L’étude signale également l’importance d’explorer la féminisation potentielle de la bientraitance dans d’autres sites conçus pour les aînés anglophones, ainsi que les implications qui en découlent.

La récente vague de recherches sur la santé des personnes noires américaines donnant naissance , qui révèle des écarts apparents entre les taux de morbidité et de mortalité maternelles, fait ressortir le manque d’intérêt du Canada à l’égard de ce problème potentiel. Contrairement à son voisin du sud, le Canada n’adopte pas une approche concise de la collecte de données sur la santé maternelle en ce qui concerne l’ethnicité ou la race des parents. Pour tenter de dresser un portrait de l’expérience périnatale des personnes noires qui accouchent au Québec, notre équipe a effectué une revue de littérature exhaustive et interviewé une étudiante en médecine qui poursuit également une carrière de doula. Ces outils qualitatifs nous ont permis de cerner les sept principaux facteurs ayant une incidence sur l’expérience des personnes noires qui accouchent au Québec : (1) l’accès à un médecin noir; (2) un robuste système de soutien social; (3) l’accès à des ressources médicales complémentaires; (4) le manque d’empathie de la part des médecins; (5) les déterminants de la santé; (6) l’ensemble des pratiques culturellement dangereuses; (7) la langue dans laquelle les soins sont prodigués.

Cette étude pourrait servir de tremplin à d’autres recherches exhaustives = sur l'expérience des personnes noires donnant naissance et résidant au Québec. Nous cherchons ainsi à susciter d’autres conversations, non seulement sur le plan universitaire, mais aussi, nous l’espérons, sur le plan juridique.  

Selon une de nos études, les anglophones du Québec sont de plus en plus à risque de subir des problèmes à la naissance comparativement aux francophones. Notre objectif était de déterminer si les anglophones présentent un risque plus élevé de diabète gestationnel que les francophones. Le diabète gestationnel est dû à une hyperglycémie durant la grossesse.

Méthodes : Cette étude rétrospective portait sur 853 595 grossesses au Québec entre 2008 et 2020. Nous avons identifié les anglophones et les francophones, et examiné les taux de diabète gestationnel dans les deux groupes. Nous avons mesuré l’association entre le groupe linguistique et le risque de diabète gestationnel à l’aide de rapports de risque et d’intervalles de confiance (IC) de 95 % tirés de modèles de régression ajustés en fonction des caractéristiques maternelles.

Résultats : Les anglophones présentaient un taux de diabète gestationnel plus élevé que les francophones (9,9 % c. 8,1 %). Comparativement aux francophones, les anglophones avaient un risque de diabète gestationnel 1,07 fois plus élevé (IC de 95 % : 1,05-1,10). Le risque était particulièrement élevé chez les anglophones n’ayant pas de diplôme d’études secondaires et chez ceux vivant en milieu rural.

Conclusion : L’étude montre que le risque de diabète gestationnel est plus élevé chez les anglophones que chez les francophones du Québec. Le risque de diabète gestationnel était par ailleurs plus élevé chez les anglophones défavorisés.