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Le lundi 9 mai 2022

L’invisibilité des soins infirmiers et de leur contribution à la santé des personnes est mentionnée autant comme cause que comme conséquence de la pénurie d’infirmières. Ce colloque propose d’aborder l’invisibilité au moyen d’une solution ancrée dans le savoir infirmier et la recherche. Plus spécifiquement, l’invisibilité des soins infirmiers pourrait être amoindrie par une explicitation d’interventions infirmières, une mise en mots de leur mode d’action et application ainsi que des résultats qu’ils permettent d’envisager. La mise au point et l’explicitation d’interventions répondent à un appel international de développement d’interventions, suggérant un besoin partagé par toutes les professions.

Ce colloque propose, à partir de projets de recherche sur des interventions et des protocoles d’intervention, l’explicitation de leurs composantes à partir de soutien théorique permettant de les décrire en mots et de mettre en lumière les soins infirmiers ou en montrant comment des processus trop généraux rendent invisibles un ensemble d’interventions qu’ils englobent. Ainsi, ces présentations suggèrent des façons de sortir les soins infirmiers de l’invisibilité.

Par ailleurs, la recherche sur les interventions soulève des questions méthodologiques particulières : Comment les saisir dans une vision de globalité? Comment saisir les cibles et les éléments modifiables par les soins infirmiers? Comment mettre en évidence les résultats? Parmi les méthodes disponibles seront dégagées des avenues prometteuses en suggérant, notamment des critères de choix de méthodes et d’analyse. Par exemple, dans cette section, des présentations souligneront la capacité des statistiques bayésiennes de saisir un ensemble de données et une situation globale afin d’en dégager des hypothèses qui seront par la suite testées. Ces avenues méthodologiques constituent un véritable défi pour la recherche infirmière dans la francophonie, peu familière avec ces dernières.

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Colloque

Section 100 - Sciences de la santé

Responsables

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Avant-midi

08 h 30 à 08 h 45
Communication orale
Communications orales
Mot de bienvenue
Uniquement en ligne
Discutant-e- : Clémence Dallaire (Université Laval)
08 h 30
Mot de bienvenue
Clémence Dallaire (Université Laval)
08 h 50 à 10 h 00
Communication orale
Communications orales
Une visibilité accrue grâce à la méthode de recherche de développement d’intervention ciblée
Uniquement en ligne
Présidence/Animation : Clémence Dallaire (Université Laval)
08 h 50
Le mapping d'intervention comme source d'éclairage des interventions infirmières effectuées auprès de l'enfant atteint de cancer et sa famille en contexte d'éloignement
Chantale Simard (UQAC - Université du Québec à Chicoutimi)
09 h 20
Comment lever le voile sur les soins: illustration par une intervention réalisée auprès de personnes très âgées et hypertendues
Bruno Pilote (Université Laval)
09 h 50
Discussion
10 h 00
Pause
10 h 15 à 12 h 00
Communication orale
Communications orales
Une visibilité accrue grâce à la méthode de recherche interventionnelle de Sidani et Braden
Uniquement en ligne
Présidence/Animation : Clémence Dallaire (Université Laval)
10 h 15
Comment la recherche réussit-elle à mettre en lumière la richesse des soins infirmiers ?
Marie-Soleil Hardy (Université Laval)
10 h 50
Crapahuter puis déployer la recherche interventionnelle pour rendre les soins infirmiers visibles
Maude Dessureault (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières)
11 h 25
Comment dépasser les limites de la littérature empirique et celle des recommandations standards ?
Sophie Boisvert (UQAR - Université du Québec à Rimouski)
11 h 50
Discussion

Après-midi

13 h 15 à 15 h 00
Communication orale
Communications orales
Une visibilité accrue grâce à la méthode de recherche interventionnelle de Sidani et Braden (suite)
Uniquement en ligne
Présidence/Animation : Clémence Dallaire (Université Laval)
13 h 15
Sortir de l'errance identitaire et de l'ombre! Utiliser des procédés de triangulation et créer des polygonations pour cheminer vers des soins infirmiers visibles
Sylvie Rey (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières)
13 h 45
Rendre visible: s'appuyer sur une démarche de recherche interventionnelle pour composer une formation des infirmières
Nisrine Moubarak (Université Laval)
14 h 10
Période de questions
14 h 15 à 14 h 45
Panel
Panel / Atelier
Laquelle offre le plus de visibilité aux soins infirmiers : intervention ciblée ou recherche interventionnelle?
Uniquement en ligne
Présidence/Animation : Clémence Dallaire (Université Laval)
Discutant-e- : Sophie Boisvert (UQAR - Université du Québec à Rimouski), Maude Dessureault (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières), Marie-Soleil Hardy (Université Laval), Bruno Hogue (Université Laval), Nisrine Moubarak (Université Laval), Sylvie Rey (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières), Chantale Simard (UQAC - Université du Québec à Chicoutimi)
Résumé de la session
14 h 45
Discussion
15 h 00
Pause
15 h 15 à 16 h 30
Communication orale
Communications orales
Une visibilité accrue grâce au recours aux statistiques bayésiennes
Uniquement en ligne
15 h 15
Les statistiques baysiennes: leur potentiel au fil d'essais et de projets
Jean-Marie Januel (Hôpital de Université de Genève)
16 h 00
Rendre visible la prise de décision infirmière en soins critiques : le défi Bayésien
Bruno Hogue (Université Laval)
16 h 20
Discussion
16 h 30 à 16 h 55
Communication orale
Communications orales
Synthèse et conclusion
Uniquement en ligne
Présidence/Animation : Clémence Dallaire (Université Laval)
Discutant-e- : Sophie Boisvert (UQAR - Université du Québec à Rimouski), Maude Dessureault (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières), Marie-Soleil Hardy (Université Laval), Bruno Hogue (Université Laval), Jean-Marie Januel (Hôpital de Université de Genève), Nisrine Moubarak (Université Laval), Bruno Pilote (Université Laval), Sylvie Rey (UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières), Chantale Simard (UQAC - Université du Québec à Chicoutimi)
16 h 55 à 17 h 00
Communication orale
Communications orales
Mot de clôture
Uniquement en ligne
Présidence/Animation : Clémence Dallaire (Université Laval)