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Du lundi 6 au mardi 7 mai 2013

La Faculté des sciences infirmières de l’Université Laval désire organiser un colloque sur le thème de « Théorie, science et pratique infirmière : rétrospectives et nouveaux horizons », et ce, en collaboration avec les autres universités francophones. Ce colloque souhaite accorder une place particulière à la réflexion, à la discussion et à la critique concernant le développement et l’intégration de nouvelles théories qui favorisent les pratiques de soin humain dans les sciences infirmières.

Tous reconnaissent l’apport de la théorie pour l’avancement de la science et de la pratique infirmière. Un développement disciplinaire des plans théoriques et conceptuels a certes été réalisé entre les années 1970 et 1990, mais le rôle des modèles et théories a été remis en question au cours des dernières années. Pour certains, peu de développement théorique novateur a eu lieu, mis à part l’intégration de quelques courants de pensées en sciences sociales, tels que le poststructuralisme ou le postcolonialisme, ou en philosophie essentiellement analytique, tels que le réalisme ou le pragmatisme.

Ce colloque offre l’occasion d’aborder le rôle de la théorie dans la production des savoirs infirmiers et dans le développement de la discipline infirmière. Nous croyons le moment venu de soulever certaines questions telles : 1) Existe-t-il de nouvelles voies théoriques en sciences infirmières susceptibles de contribuer au développement et à l’amélioration de la pratique du soin humain ? 2) Si oui, de quelle façon ces nouveaux éléments contribuent-ils à l’avancement de la science et de la pratique infirmières ? 3) Quels sont les enjeux soulevés par ces nouveaux apports et que peut-on entrevoir pour l’avenir ?

Nous souhaitons convier des conférenciers et conférencières nationaux et internationaux, professeur(e)s et praticien(ne)s, ainsi que des étudiantes des premier, deuxième et troisième cycles à partager, échanger et discuter ces questions.

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Colloque

Section 100 - Sciences de la santé
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Responsables

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Après-midi

13 h 20 à 16 h 30
Communication orale
Communications orales
Lundi après-midi
13 h 20
La méthode historique en sciences infirmières et son application dans le champ de la santé mentale
Marie-Claude Thifault (Université d’Ottawa), Isabelle Perreault(CREDP - Centre de recherche et d’enseignement sur les droits de la personne)
Résumé
14 h 10
Enjeux identitaires et politiques marquant le développement théorique infirmier
Heidi Lepage(Université Laval)
Résumé
15 h 20
Diversification des modes de production des connaissances infirmières : expérimenter un Laboratoire de pratiques sociales et d'éducation populaire en santé
Hélène Laperrière(Université d’Ottawa)
Résumé
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Avant-midi

08 h 40 à 12 h 00
Communication orale
Communications orales
Mardi matin
08 h 40
Construction de l'objet de recherche en sc. infirmières transculturelles en situation minoritaire (fr) : une systématisation autoethnographique des expériences
seynab sougal(Université d’Ottawa)
Résumé
09 h 30
Le modèle de la promotion de la santé de McGill : réflexion sur la richesse d'un modèle conceptuel pour aborder la complexité des soins
Suzanne Bouchard Cordier(Université Laval)
Résumé
10 h 40
La Théorie et la Pratique infirmière : un rapport de force ?
Sophie Pomerleau(Université McGill)
Résumé
11 h 30
L'intérêt de la phénoménologie en sciences infirmières et les obstacles rencontrés
Marie-Pier Caron(Université Laval)
Résumé

Après-midi

13 h 30 à 16 h 30
Communication orale
Communications orales
Mardi après-midi
13 h 30
Théorie et science infirmière 
Clémence Dallaire (Université Laval)
Résumé
14 h 20
Développer les pratiques de soin : entre opportunisme pragmatique et réalisme critique – une discussion
Pawel Krol(Université Laval)
Résumé
15 h 30
La science d'un point de vue pragmatique : la pratique théorique
Marc Lamontagne(Centre de recherche en droit public de l'Université de Montréal)
Résumé
17 h 00 à 19 h 00
Cocktail
Cocktail
Lancement du livre "Prendre soin : savoirs, pratiques, nouvelles perspectives" par Véronique Chagnon, Clémence Dallaire, Catherine Espinasse et Edith Heurgon, Éditions PUL