brunette.anna

Depuis 2025, je suis étudiante en psychologie à l'UQAM en formation complémentaire, en vue du doctorat professionnel, dans le but de devenir psychologue et psychothérapeute.

Mes recherches portent sur les liens entre la psychologie, l'art et la crise écologique :

• psychothérapie par l'art et l'esthétique
• relations entre la psychothérapie et la philosophie de l'art
• prescriptions d'œuvres, prescriptions muséales, prescriptions d'exposition à la nature
• communication, conscientisation et mobilisation environnementales
• écoémotions et réactions à la crise écologique (écoanxiété, écofatigue, etc.)
• psychologie climatique, inaction climatique, paradoxe psychologique du climat
• potentiel de la psychologie et de l'art dans le contexte de l'Anthropocène
• éthique de la peur, imagination morale, regard empathique, émotions démocratiques, sensibilité radicale
• esthétique de l'urgence, esthétique de la résistance, esthétique écologique de la défamiliarisation

J'ai complété une maîtrise en histoire de l'art à l'UQAM (2025) dans le cadre de laquelle j'ai rédigé un mémoire de recherche intitulé Art contemporain, crise écologique et Anthropocène : recensement d'expositions collectives présentées au Québec; typologie d'approches esthétiques, artistiques et curatoriales; et proposition d'une esthétique écologique de la défamiliarisation (280 pages, éventuellement disponible en ligne).

J'ai travaillé au centre de documentation et d'exposition Artexte comme assistante à la collection (2023), ainsi qu'à la Galerie de l'UQAM comme chargée de projet à la gestion des archives et préposée à l'accueil (2017-2020).

Avant cela, j'ai complété un baccalauréat en muséologie et en arts visuels à l'UQO (2017); effectué un stage au Musée d'art contemporain de Montréal aux secteurs des archives, de la conservation et des communications (2016); et réalisé un séjour d'études en médiation culturelle à l'Université Sorbonne Nouvelle (2015).